Jak se mohou vyskytnout poruchy spánku a co je agripie?

Agripnie nebo nespavost je definována jako obtížnost usínání, prodloužená údržba spánku, její konsolidace a kvalita, k němuž dochází i přes dostatečný čas a příležitosti na noční odpočinek.

Konkrétní kritéria pro určení nespavosti se liší, ale nejčastějšími jsou následující:

  • zaspávání trvá déle než 30 minut;
  • doba spánku je méně než 6 hodin denně;
  • noční probuzení více než 3krát za noc;
  • spánku, který je chronicky nízké kvality a nemá obnovující vlastnosti.

Původ nespavosti a příznaky hlavních typů

Mnoho kliniků naznačuje, že nespavost je často sekundární u duševních poruch, avšak velké epidemiologické průzkumy ukazují, že polovina diagnóz agriyny nebyla spojena s průběhem těchto poruch. Nicméně, nedostatek normálního spánku značně zvyšuje riziko vzniku deprese nebo úzkosti. Nespavost může být také sekundární pro jiné poruchy nebo stavy.

Mezinárodní klasifikace poruch spánku druhé generace klasifikuje nespavost v 11 kategoriích, a to:

  • akutní nespavost;
  • psychofyziologické nebo primární nespavosti;
  • paradoxní nespavost;
  • nespavost kvůli zdravotním podmínkám;
  • nespavost způsobená duševní poruchou;
  • nespavost způsobená zneužíváním léků nebo jiných farmakologických látek;
  • nespavost, nepodmíněný příjem látek, projevovaný v důsledku neurčeného fyziologického stavu;
  • špatná hygiena spánku;
  • idiopatická nespavost;
  • dětská behaviorální nespavost;
  • primární poruchy spánku způsobující nespavost.

Příčiny akutní nespavosti lze rozdělit na dvě hlavní kategorie: vliv vnějších faktorů a stresu. Vnější faktory zahrnují nadměrný hluk nebo světlo, extrémní teploty, nepříjemné postele nebo matrace. Životní události, jako je nová práce nebo jiná škola, zkoušky, úmrtí příbuzných a blízkých přátel a podobně, jsou spojeny se stresující situací.

Akutní nespavost trvá obvykle 3 měsíce nebo méně. Při dlouhodobém působení stresových faktorů dochází zpravidla k jejich adaptaci.

Příčiny psychofyziologické nespavosti

Primární nespavost začíná dlouhým obdobím stresu u osoby, která zažívá dříve dostatečný spánek. Pacient reaguje na stres somatickým napětím. Kromě toho potíže s usínáním jsou způsobeny následujícími faktory:

  • Nadměrná pozornost a zvýšené obavy ohledně kvality spánku.
  • Duševní vzrušení způsobené buď intruzivními myšlenkami nebo neschopností přerušit duševní činnost při usnutí.

Zvýšené somatické napětí se odráží v neschopnosti uvolnit tělo, aby spalo.

Paradoxní nespavost

Tento typ nespavosti je charakterizován chronickou spánkovou deprivací na většinu nocí po dobu několika týdnů. Během dne se pacienti skvěle uvolňují. Tento druh agripie je častým výskytem u lidí, kteří mění své časové pásmo.

Nespavost kvůli zdravotnímu stavu

Nespavost může být spojena s těmito nemocemi:

  • syndromy chronické bolesti z jakékoli příčiny, jako je artritida, rakovina;
  • pokročilá chronická obstrukční plicní nemoc;
  • benigní prostatickou hyperplázií způsobenou nokturií;
  • chronické onemocnění ledvin, zejména po hemodialýze;
  • syndrom chronické únavy;
  • fibromyalgie;
  • psychické poruchy;
  • onemocnění srdce;
  • vysoký krevní tlak;
  • neurologická onemocnění;
  • problémy s dýcháním;
  • selhání ledvin;
  • gastrointestinální problémy.

Nespavost způsobená duševními poruchami

Většina chronických duševních poruch je spojena s poruchami spánku Deprese se nejčastěji projevuje v ranním probuzení a vyznačuje se neschopností usnout.

Schizofrenie a manická fáze bipolární poruchy jsou často spojeny s poruchami spánku. Úzkostné poruchy, včetně noční panické poruchy a posttraumatické stresové poruchy, také způsobují chronickou nespavost.

Špatná hygiena spánku

Je zřejmé za přítomnosti alespoň jednoho z následujících důvodů:

  • nesprávné plánování spánku, kvůli častému dennímu nalévání a utrácení příliš mnoho času v posteli;
  • pravidelné užívání přípravků obsahujících alkohol, nikotin, kofein, zejména v období před spánkem;
  • zapojení do psychické stimulační aktivity, prožívání těžké fyzické námahy nebo zvýšené emoce těsně před spaním;
  • nepříjemné prostředí v ložnici.

Idiopatická nespavost

Tato porucha spánku se projevuje s postupným nástupem v dětství nebo v dětství. Současně neexistují žádné viditelné příčiny agripie, přinejmenším je velmi obtížné určit.

Diagnóza nemoci

Agripnia - klinická diagnóza. Pro jeho objasnění nejsou vyžadovány žádné speciální laboratorní metody. Výjimkou mohou být případy, kdy je nutné určit nemoc, která je primární ve vztahu k nespavosti.

Důkladná historie spánku by měla být získána od pacienta se stížností na nespavost, kde byste měli věnovat velkou pozornost následujícím aspektům:

  • období nespavosti;
  • pacientův spánek nebo hygiena spánku;
  • přítomnost nebo absence příznaků poruch spánku spojených s nespavostí;
  • pečlivé studium dějin předchozích onemocnění;
  • studium duševního zdraví pacienta za účelem identifikace duševních poruch se zvláštním důrazem na úzkost a depresi;
  • měla by být také studována rodinná anamnéza, kde je třeba věnovat pozornost možnému riziku vzniku fatální nespavosti a dalších dědičných stavů, které mohou přispět k poruchám spánku, jako jsou duševní poruchy.

Sociální historie pacienta by měla být zvažována z hlediska:

  • v případě přechodné nebo krátkodobé nespavosti, nedávné situační namáhání;
  • v chronické nespavosti - minulý stres nebo onemocnění;
  • používání tabáku, přípravky obsahující kofein, alkohol a nelegální drogy.

Farmakologická léčba pacienta může být přezkoumána, pokud jsou přítomny příznaky jakéhokoliv druhu nespavosti. Léky, které mají potenciál stimulovat poruchy spánku:

  • clonidin;
  • teofylin;
  • některé antidepresiva, například protriptylin, fluoxetin;
  • dekongestanty;
  • stimulanty;
  • přes-the-counter a bylinné léky.

Fyzikální vyšetření může poskytnout stopy souvisejícím onemocněním předisponujícím k nespavosti. Mezi konkrétní doporučení patří:

  • možný vývoj spánkové apnoe by měl znamenat důkladné vyšetření hlavy a krku;
  • podezření na příznaky syndromu nepokojných nohou, poruchy pravidelných pohybů končetin nebo jakékoli jiné neurologické poruchy - důkladné neurologické vyšetření;
  • v přítomnosti souvisejících onemocnění - důkladné vyšetření systému postiženého orgánu, například plic v případě chronické obstrukční nemoci.

Jak již bylo uvedeno, diagnostické testy na nespavost jsou zásadní pro objasnění komorbidních poruch. Zahajovací metody, které mohou být zvažovány, zahrnují následující:

  • studie hypoxie;
  • polysomnografie;
  • aktigrafie
  • vedení spánkového deníku;
  • genetické testování dědičných příčin;
  • výzkum mozku.

Obecné přizpůsobení nespavosti

Pokyny pro léčbu nespavosti zahrnují dva hlavní cíle léčby:

  • zlepšení kvality spánku;
  • snížení kvality denních poruch způsobených nedostatkem spánku v noci.

Navíc odborníci doporučují alespoň jeden behaviorální zásah v počáteční fázi léčby. Kognitivně-behaviorální terapie (CPT) je považována za nejvhodnější metodu léčby pacientů s primární nespavostí, ačkoli je také účinná při léčbě nespavosti jako adjuvantní terapie.

Mezi hlavní součásti psychologické podpory nespavosti patří:

  • šíření znalostí o správné hygieně spánku;
  • kognitivní terapie;
  • relaxační terapie;
  • stimulační terapie;
  • omezující léčbu spánku.

Hypnotika a sedativa jsou nejčastěji předepsané léky na nespavost. Ačkoli zpravidla nemají léčivé vlastnosti, ale jsou schopni poskytnout úlevu od příznaků, když se používají jako adjuvantní terapie. Hlavní seznam takových léků obsahuje následující:

  • krátké a střední trvání účinku benzodiazepinů, například triazolam, temazepam, estasolam;
  • eszopiclone;
  • zolpidem;
  • zaleplon;
  • ramelteon.

Při sedativních a hypnotických lécích na předpis je třeba dodržovat následující obecná opatření:

  • Je zapotřebí zahájit příjem s nejnižší dávkou, která dokáže vykazovat hypnotický a sedativní efekt a udržuje ji po dlouhou dobu.
  • Doporučuje se vyhnout se konstantnímu nočnímu užívání tohoto druhu léků. Musíte je vzít jen tehdy, když je to skutečně nutné.
  • Doporučuje se nepoužívat léky těchto skupin po dobu delší než 2 až 4 týdny po sobě, pokud je to možné.
  • Příjem léků by měl poskytnout minimálně 8 hodin zdravého spánku.
  • Je třeba si uvědomit, že užívání léků a vzhled nočního spánku nemusí mít příznivý vliv na odpočinutý stav během následujícího dne.
  • Pokud se vyskytne problém spát, upřednostněte spací prášky s rychlým nástupem účinku, například zolpidem, zaleplon.
  • Pokud je porucha spánku obsažena v konstantních nočních probuzeních, je lepší použít léky s pomalým působením, jako je temazepam, estasolam, flurazepam.
  • Pokud je pacient ve stavu deprese, doporučují se antidepresiva s převahou sedativních vlastností, například trazodon, mirtazapin, amitriptylin.
  • Nikdy byste neměli užívat léky na spaní a sedativy alkoholem.
  • Vyžaduje se, aby se zabránilo použití u těhotných žen.
  • Neužívejte benzodiazepiny u pacientů se známou nebo možnou spánkovou apnoe.
  • U starších pacientů je třeba užívat nižší dávky.

Sedativní antidepresiva používaná při léčbě nespavosti zahrnují následující:

  • amitriptylin;
  • nortriptylin;
  • doxepin;
  • mirtazapin;
  • trazodonem.

Další opatření, která mohou být užitečná:

  • akupresura;
  • dietní změny - jíst jídlo později než dvě hodiny před spaním;
  • lehké cvičení, nejméně 6 hodin před spaním.

Předpověď poruch spánku

Léčba nespavosti může zlepšit celkové zdraví pacienta, poskytnout stimulaci mnoha funkcí těla, včetně imunity, čímž se výrazně zlepší kvalita života.

Účinky nespavosti mohou zahrnovat následující:

  • Zhoršená koncentrace, špatná paměť, potíže s malými podrážděnostmi a sníženou schopností užívat si rodinné a společenské vztahy.
  • Snížení kvality života, projevy prvních příznaků deprese nebo úzkosti.
  • Více než dvojnásobné zvýšení rizika únavy a souvisejícího nárůstu pravděpodobnosti, že do dopravní nehody dojde.
  • Zvýšení úmrtnosti osob, které spí méně než 5 hodin denně, má neustálý trend.

Studie prospektivního spánku ukázala, že její trvání úzce souvisí s výskytem kardiovaskulárních onemocnění a úmrtí, které s ním souvisejí. Studie pacientů s chronickou nespavostí a krátkým spánkem prokázala zvýšené riziko vzniku hypertenze a dysfunkcí dýchacích cest.

Nespavost je známá jako spojená s depresí a úzkostí. Asociativní povaha těchto dvou jevů je špatně pochopena, ale vztah některých aspektů je relativně plně definován. Například nespavost může předpovědět vývoj nálady nebo deprese.

agrypnic

Slovník synonym pro ASIS. V.N. Trishin. 2013

Podívejte se, co je "agripnic" v jiných slovnících:

agrippinic - adj., počet synonym: 1 • agripnic (1) synonymový slovník ASIS. V.N. Trishin. 2013... Slovník synonym

Agripnia - (Řecká agrypnia - nespavost). Poruchy spánku, charakterizované jeho povrchností, krátkou dobou trvání, častými probuzeními. Pozorováno v mnoha duševních chorobách - schizofrenie, endogenní deprese, neuróza, neuróza...... Vysvětlující slovník psychiatrických pojmů

Deprese - syndrom charakterizovaný nízkou náladou (hypotymie), inhibice intelektuální a motorické aktivity, snížení životních impulsů, pesimistické hodnocení sebe sama a postavení člověka v okolní realitě,...... Vysvětlující slovník psychiatrických termínů

Otázka 29. Agripnický syndrom - to je

Otázka 29. Agrypnický syndrom - toto je sekce Vzdělávání, neurotické, psychosomatické a somatoformní poruchy A) Neurotická porucha způsobená infekčními nemocemi.

a) neurotické poruchy provokované infekčními onemocněními

b) neurotické poruchy ve formě patologické ospalosti

c) neurotická porucha ve formě nespavosti

d) neurotické koktání

d) neurotická tik

Otázka 30. Bledost a suchost kůže, chladné končetiny, lesk a exophthalmos světla, teplotní nestabilita, tendence k tachykardii, tachypnoe, tendence k vysokému krevnímu tlaku, třesavkám, parestéziím, chilliness, nepohodlí v oblasti srdce nastává, když:

a) syndrom hyperventilace

b) sympaticko-tonická forma vegetativní dystomie

c) vaginální ostrovní forma vaskulární dystonie

DOPORUČENÁ LITERATURA:

M.G. Ayrapetyants, A.M.Vein. Neurosci v experimentu a na klinice. M., 1982, 272 p.

Yu A. Aleksandrovský. Hraniční duševní poruchy. M., "1993, 400 p.

D. N. Isaev. Psychosomatické léky ve věku dětí. Petrohrad, 1996, 454 str.

B.D. Karvasar Neurosis. M., 1990, 576c.

B. Lyuban-Plotstasa, V. Peldinger, F. Kreger. Psychosomatický pacient u lékaře. Petrohrad, 1994, 245 p.

VD Mendelevich. Jak zabránit neurózám. Kazan, 1988.

VD Mendelevich. Anticipační mechanismy neurózy. Psychologický časopis, 1996, 4.

VN Myasishchev. Osobnost a neuróza. L., 1960, 400 let

N. Pezeshkian. Psychosomatika a pozitivní psychoterapie. M., 1996, 464c.

V.S.Rotenberg, V. V. Arshavsky. Vyhledávací činnost a přizpůsobení. M., 1984.

A.M.Svyadosch. Neurosis. L., 1982, 368 str.

V.D. Topolyansky, M.V.Strukovskaya. Psychosomatické poruchy. M., 1986, 384 p.

GK Ushakov. Hraniční neuropsychiatrické poruchy. M., 1987, 304 p.

D.Furst. Neurotický, jeho prostředí a vnitřní svět. M., 1957, 376 p.

Toto téma patří:

NEUROTIKOVÉ, PSYCHOSOMATICKÉ A SOMATOFORMNÍ PORUCHY

NEUROTICKÉ PSYCHOSOMATICKÉ A SOMATOFORMÁLNÍ PORUCHY. Jedním ze základních problémů klinické psychologie je problém. Předpokládá se, že pokud jde o dopad duševního zranění na osobu, existuje alternativa buď v souvislosti s.

Pokud potřebujete další materiál k tomuto tématu nebo jste nenašli to, co jste hledali, doporučujeme použít vyhledávání v naší databázi: Otázka 29. Agripnický syndrom je

Co budeme dělat s výsledným materiálem:

Pokud se vám tento materiál ukáže jako užitečný, můžete jej uložit na svou stránku v sociálních sítích:

Všechna témata v této sekci:

NEUROSISOVÉ PSYCHOSOMATICKÉ ZDRAVOTNÍ CHOROBY
Neuroses Moderní situace v neurosologii může být bez nadsázky označena za problematickou. Nemoc - neuróza - která je známa už několik století a jejíž popis je příbuzný

Psychosomatické poruchy a nemoci
Reakce osobnosti na stres nebo frustraci může být na jedné straně neurotické poruchy, ve kterých převažují psychologické a psychopatologické projevy a psychosomatické p

B) systém osobních vztahů
d) morální priority osobnosti, e) vlastnosti temperamentu a charakteru.

Ignorování
"I" REALITY => Při boji proti realitě se jednotlivec aktivně snaží zničit skutečnost, kterou nenávidí, změnit ji podle svých vlastních

Odchylné chování
DELINK-VENTNOE ADDIKTIV-NOE PATHOKHARAK-TYROLO-GYCH PSYCHOPATOLOGICKÉ NA ZÁKLADĚ HYPERSOS

Agresivní chování
Agrese se týká fyzického nebo slovního chování, jehož cílem je poškodit někoho. Agrese se může projevit v přímém stavu, když je osoba s agresivním chováním

Zneužívání látek, které způsobují stav změněné duševní aktivity
Odchylné chování v podobě užívání a zneužívání látek, které způsobují stav změněné mentální aktivity, duševní a fyzickou závislost na nich, je jedním z nejvíce

Ataraktická motivace
com, as psychopatologií. Nicméně je považováno za typické pro návykové chování. Osoba s návykovým postojem má tendenci hledat alkohol nebo léky, aby se vyhnula

Poruchy příjmu potravy
Lidské nutriční chování je hodnoceno jako harmonické (adekvátní) nebo deviantní v závislosti na různých parametrech, zejména na místě obsazeném procesem stravování v hierarchii.

Sexuální odchylky a zvrácenosti
Vyhodnocení diagnostických kritérií pro odchylky v sexuálním chování člověka čelí řadu obtíží, protože existují významné rozdíly v porozumění sexuální normě. Pod

Metoda vektorové implementace
Základem pro stanovení přiměřenosti sexuálního chování je intenzita vektoru filia, která odráží kvantitativní míru síly libida bez ohledu na její orientaci.

Nadhodnocené psychologické záliby
Jeden z nejběžnějších typů deviantního chování mimo psychopatologický rámec je považován za nadhodnocené psychologické záliby. Hobby se nazývá zvýšený zájem o něco s

Nadhodnocené psychopatické koníčky
Na rozdíl od psychologických, s psychopatologicky nadhodnocenými koníčky se nekonvenční pro většinu lidí stává zdrojem zvýšeného zájmu a zaujatého postoje.

Seskupení poruch pohonu
Primární (pravý) Sekundární Svařený s osobností 1) vítězný 2) neporazitelný • násilný • intruzivní

Charakteristické a pathocharakterologické reakce
Stereotypizace reakcí člověka na určité významné události vede ke vzniku takzvaných. charakteriologických nebo pathocharakteristických vzorců. Podle A.E. Lichka, patologické reakce

Komunikativní odchylky
Deviantní chování může zachytit pouze sféru komunikace, aniž by se projevilo jinými změnami. Současně se člověk konfrontuje s realitou, ale aktivně se proti ní nevyjadřuje. Naib

Nemorální a nemorální chování
Deviantní chování může porušovat normy etiky a morálky, které jsou zakotveny v koncepci univerzálních lidských hodnot. Jejich úmyslem je dobrovolné odmítnutí řady činností, které mohou

Neuestetické chování
Centrálním bodem tohoto typu deviantního chování je stupeň orientace osobních hodnot na takové parametry jako je krása, harmonie, chuť. Neuestetické chování není

Otázka 19. Touha užívat omamné látky s ohledem na
zmírnění nebo odstranění fenoménů emočního nepohodlí se nazývá: a) hedonistická motivace b) ataraktická motivace c) pseudokulturní motivace

Otázka 29, Agrypnický syndrom je

MOŽNOST 1.

1. Kdo vlastní termín "klinická psychologie"? 3) Whitmer;

2. Kdo nejprve otevřel experimentální psychologické laboratoř v Rusku? 2) Bekhterev;

3. Kdo může být považován za předchůdce neuropsychologie? 4) Gall.

4. Zadejte zakladatele vědecké psychologie: 1) Wundt;

5. Identifikujte psychologa, který nejvíce přispěl k rozvoji patopsychologie v Rusku: 3) Zeigarnik;

6. Zakladatelem neuropsychologické školy v Rusku jsou: 4) Luria.

7. Kdo je zakladatelem behaviorismu? 3) Watson;

8. Název zakladatele hloubkové psychologie: 2) Freud;

9. Kdo rozvinul psychologii vztahů? 3) Myasishchev;

10. Kdo vlastní rozvoj psychologie aktivity? 3) Leontiev;

OPTION 2. ё

1. Klinická psychologie má významný vliv na vývoj následujících odvětví medicíny, s výjimkou: 2) traumatologie;

2. Teoretické a praktické problémy o tom, jakou specializaci nelze rozvíjet bez klinické psychologie: 3) psychoterapie;

3. Kdo navrhl termín "bioetika"? 3) Potter;

4. Klinická psychologie má významný dopad na vývoj následujících obecných teoretických otázek psychologie, kromě:

3) vývoj filosofických a psychologických problémů;

5. Jaký etický model v klinické psychologii byl nejvíce rozvinutý v poslední čtvrtině 20. století? 2) bioetika;

6. Jaký princip v klinické psychologii lze specifikovat jako etiologii a patogenezi psychopatologických poruch? 2) princip rozvoje;

7. Kdo představil termín "deontologie"? 3) Bentham;

MOŽNOST 3.

1. První pokusy o lokalizaci HMF v mozkové kůře zahrnují práci: 2) žluč;

2. Hlavním předmětem rehabilitační neuropsychologie je:

3) obnovení vyšších duševních funkcí ztracených kvůli zranění nebo nemoci;

3. Autor kulturně-historické teorie vývoje VPF je: 3) Vygotsky;

4. Zóna proximálního vývoje je: 2) co dítě může za pomoci dospělého;

5. Faktor páteře pro všechny typy funkčních asociací v souladu s konceptem Anokhinu je: 4) cíl.

6. Termín "heterochronie" v neuropsychologii znamená:

2) nekontinuální vývoj funkcí;

7. Proměnlivost mozkové organizace funkcí je odrazem:

2) princip dynamické lokalizace funkcí;

8. Tuhost organizace mozkových funkcí v důsledku:

4) za posledních dvou okolností.

9. Hlavní téma ekvipotenciálu je:

4) rovnocennost úlohy všech oblastí mozku při realizaci duševní činnosti.

10. Mediobasální části mozku podle klasifikace Luriy zahrnují:

1) na energetický nespecifický blok;

11. Nástrojem pro izolaci neuropsychologického faktoru je:

3) syndromická analýza;

12. Rozdíl mezi asynchronií a heterochronií ve vývoji duševní psychiky je: 1) že heterochronie je přirozený faktor rozvoje;

13. Porušení kontroly nad výkonem vlastního chování je spojeno zejména s: 1) patologií čelních laloků;

14. Počet úkolů řešených metodami neuropsychologické diagnostiky nezahrnuje: 4) volbu forem neurochirurgické intervence.

15. Poruchy různých typů pocitů se nazývají:

3) senzorické poruchy;

16. Společným příznakem vizuální agnostiie je:

4) ztráta schopnosti rozpoznávání.

17. Neschopnost identifikovat plochý objekt dotykem se zavřenýma očima se nazývá: 2) hmatová agnosie;

18. Autotopagnóza - znamení: 2) poškození horních lézí;

19. Vypracoval se princip smyslové korekce složitých pohybů:

20. Výměna požadovaných pohybů šablony je znamení:

4) regulační aprakie.

21. Získaná porucha řeči způsobená lézí levé hemisféry se nazývá: 4) afázie.

22. Porážka parietálně-okcipitální zóny levé hemisféry vede často k:

3) sémantická afázie;

23. Hlavním nedostatkem verbální alexie je:

2) porušení současného uznání;

24. Agrafiya je: 4) porušení schopnosti správně formulovat a smysl pro psaní.

25. Acalculia je často kombinována s: 1) sémantickou afázií;

26. Nespecifické poruchy paměti jsou spojeny především s prací:

1) první blok mozku;

27. "Chování pole" je výsledkem léze: 1) čelních lalůček;

28. Experimentální technikou pro detekci modálně specifických poruch pozornosti je:

2) simultánní prezentaci dvou podnětů ke spárovaným analyzátorům;

29. Poruchy myšlení spojené s mediací řečových spojení jsou způsobeny: 2) levostrannými lézemi;

30. "Circle of Peypes" v podstatě popisuje cirkulaci emočních procesů: 3) v limbickém systému;

31. Porážka konvexních částí čelních laloků mozku pravděpodobně povede k takovému emočnímu stavu jako: 1) lhostejná uspokojení;

32. Proces identifikace od obecného k konkrétnímu je více zastoupen:

1) v levé hemisféře;

33. Levárnost je:

2) společné převládání levých spárovaných orgánů napravo;

34. Charakteristickým rysem focálních mozkových lézí u dětí je:

1) mírná závažnost příznaků;

MOŽNOST 4.

1. Hlavní zásady patopsychologického výzkumu na Zeigarnik zahrnují všechny tyto, s výjimkou:

2) standardizace postupu pro provádění experimentů a analýzu dat;

2. Základní charakteristiky pozornosti jsou uvedeny s výjimkou:

3. Doslovný důkazní test pro studium pozornosti navrhl:

4. Zakladatelem národní patopsychologické školy jsou: 4) Zeigarnik.

5. Typické porušení myšlení v schizofrenii zahrnuje všechny tyto, s výjimkou: 4) tendence k detailu.

6. Pro studium myšlení pomocí všech těchto technik s výjimkou:

7. Paměť lze charakterizovat všemi uvedenými typy, kromě:

8. Typické porušení myšlení v epilepsii jsou všechny, s výjimkou: 3) aktualizace nevýznamných "latentních" znaků;

MOŽNOST 5.

1. V klasické psychosomatice existují tři skupiny poruch, s výjimkou:

2. Zástupcem antropologického vedení psychosomatiky je:

3. Termín "psychosomatika" v medicíně zavedl: 3) Heinroth;

4. Tvorcem kortiko-viscerální patologie jako jednoho ze směrů psychosomatiky jsou: 3) býci;

5. Vyvinul se moderní biopsychosociální model nemoci: 3) Engel;

6. Autor pojmu "profil osobnosti" v psychosomatické medicíně je: 3) Dunbar;

7. Behaviorální typ A je "rizikový faktor":

4) kardiovaskulární choroby.

8. Konverzní poruchy, které iniciovaly psychoanalytický směr v psychosomatice, byly popsány: 3) Freudem;

9. Termín "alexithymie" zavedl: 3) Sifneos;

10. Vyvinula se koncepce "orgánové neurózy": 4) Deutsch.

OPTION 6.

1. Typ duševní dysontogeneze, v níž dochází k návratu funkce k dřívější věkové úrovni, jak dočasné, tak trvalé povahy:

2. Typ mentální dysontogeneze, při níž dochází k hrubé dezorganizaci nebo ztrátě funkce: 1) rozpad;

3. Typ duševní dysontogeneze, při kterém dochází ke zpoždění nebo zastavení duševního vývoje: 3) retardace;

4. Forma mentální dysontogeneze, v níž je výrazný pokrok ve vývoji některých mentálních funkcí a vlastností vznikající osobnosti a významné zpoždění v tempu a načasování dozrávání dalších funkcí a vlastností: 1) asynchronie;

5. Sociálně podmíněný typ nepatologických odchylek v mentálním vývoji: 3) pedagogické zanedbávání;

6. Sociálně determinované typy patologických onemocnění ontogeneze zahrnují: 2) pathocharacerologickou formaci osobnosti;

7. Obecná duševní nedostatečnost je: 2) mentální retardace;

8. Charakteristické rysy mentálně retardovaného myšlení: 2) nekritika;

9. Emoce mentálně retardovaných: 1) nediferencované;

10. Celková porážka duševních funkcí je charakteristická pro: 1) oligofrenii;

11. Syndromy dočasné zpomalení vývoje psychiky jako celku nebo jeho jednotlivých funkcí jsou označeny pojmem: 3) mentální retardace;

12. Anomálie přírody, abnormální, patologický vývoj charakterizovaný disharmonií v emocionální a volitivní sféře je:

OPTION 7.

1. Reaktivní stavy, které se projevují hlavně jako poruchy chování a vedou k sociálně-psychologickému nesprávnému přizpůsobení, se nazývají:

1) pathocharakterologické reakce;

2. Nepatologické poruchy chování, které se projevují pouze v určitých situacích, nevedou k dezadaptaci osobnosti a nejsou doprovázeny somatovegetativními poruchami, se nazývají: 2) charakteristické reakce;

3. Tvorba nezralé osobnosti u dětí a dospívajících v patologickém, anomálním směru pod vlivem chronických patogenních účinků negativních sociálních a psychologických faktorů je:

3) psychogenní patologická formace osobnosti;

4. Patologické stavy charakterizované disharmonií duševního stavu osobnosti, totality a závažnosti poruch, které tomuto subjektu brání plně se přizpůsobit, jsou: 2) psychopatie;

5. Porušování chování, které je způsobilé na základě právních norem, se označuje jako: 3) trestné jednání;

6. Porušení chování, které je způsobilé na základě morálních a etických norem, se označuje jako: 1) delikventní chování;

7. Forma deviantního chování charakterizovaná touhou uniknout ze skutečnosti umělou změnou duševního stavu některými látkami nebo stanovením určitých typů činností je: 2) návykové chování;

OPTION 8.

1. Komunikační schopnost lékaře se zvyšuje s rozvojem takové kvality jako: 3) schopnost empatie;

2. Přivlastnění je: 2) touha osoby být ve společnosti jiných lidí;

3. empatie je: 1) schopnost soucitu, empatie, soucitu;

4. Komunikační kompetence lékaře se snižují pod vlivem následujících vlastností: 2) zvýšená úzkost;

5. Komunikační bariéra ve vztahu může být spojena s vysokou úrovní: 4) deprese.

6. Úzkost je emoce:

2) zaměřené na budoucnost, spojené s očekáváním možných selhání;

7. Syndrom emočního vyhoření - důsledek:

1) sebepochyby a zvýšená odpovědnost;

8. Profesionální adaptace spočívá v:

4) zlepšení profesionality, vytvoření adekvátní emoční vzdálenosti s pacienty, vytvoření individuálního lékařského "obrazu".

9. Snížení psychické vzdálenosti pacienta je přípustné:

3) v situacích, kdy existuje ohrožení života pacienta;

10. První dojem pacienta ohledně lékaře:

1) se rozvíjí v prvních 18 sekundách datování;

11. Pocit psychologického kontaktu dává prvek neverbální komunikace:

1) pohled do očí;

12. V profesionální komunikaci lékaře s pacienty jsou preferovány poziční polohy:

4) přirozené asymetrické otevření.

13. Aktivní gestilace pacienta je nejčastěji spojována s:

2) vysoká míra úzkosti;

14. U depresivního pacienta je charakteristický: 4) mimikry smutku.

15. Zrychlená řeč častěji charakterizuje: 3) úzkostný pacient;

16. Loučná řeč je častěji pozorována u: 4) pacientů v hypomaniakálním stavu.

17. Během fáze orientace lékař:

3) formulovat sérii hypotéz (určuje vyhledávací zónu);

18. V průběhu argumentační fáze má lékař důvod k:

2) předběžná diagnóza;

19. Projekce je: 3) předání zkušeností vztahu s významnými lidmi lékaři z minulého lékaře;

20. V důsledku kombinace pozitivního přenosu a pozitivního protipřenosu ve vztahu mezi lékařem a pacientem:

1) zvyšuje pravděpodobnost neformálních vztahů mezi nimi;

21. Hlavním úkolem lékaře ve fázi úpravy:

2) poskytnutí emoční podpory pacientovi;

22. Přizpůsobení pacienta podmínkám nemocnice trvá přibližně:

23. Léky předepsané lékařem zůstávají nevyužité:

1) alespoň 20%;

24. Účinek placeba je:

1) účinnost farmakologicky neutrálních "dávkových forem";

25. Chování zhoršení je charakterizováno: 3) nadsázkou příznaků onemocnění;

26. Ve struktuře vnitřního obrazu onemocnění se rozlišují tyto hlavní složky: 4) citlivé, emocionální, racionální a motivační.

27. Adaptivní mechanismy zaměřené na snížení patogenního emočního stresu, ochranu proti bolestivým pocitům a vzpomínkám a dalšímu rozvoji psychologických a fyziologických poruch se nazývají: 2) psychologické obranné mechanismy;

28. Návrat k dřívějšímu vývojovému stupni nebo k primitivnějším formám chování, myšlení se nazývá: 4) regrese.

29. Ochrana před ohrožujícím objektem identifikací s ním se nazývá:

30. Nejproduktivnější strategie léčby pacientů jsou:

1) spolupráce a aktivní hledání podpory;

31. Dissimulace je: 2) vědomě skrývat příznaky onemocnění;

32. Anosognóza je: 2) nevědomá reakce: nevědomost o nemoci;

33. Hypochondrie je: 1) bolestně zveličená obava o zdraví člověka;

34. Simulace je:

1) vědomý obraz příznaků neexistující nemoci;

35. "Obtížný" se týká pacientů, kteří mají:

2) depresivní poruchy se suicidální náladou;

36. Lékař jako pacient je: 3) nejvíce "obtížný" a "atypický" pacient;

37. Vznešený, autoritářský model vztahů lékař-pacient s pevnou strukturou a pevné rozložení rolí je model:

38. Model partnerství mezi lékařem a pacientem je široce používán v: 4) psychoterapii.

MOŽNOST 9.

1. Psychologickou pomoc v somatických léčebno-profylaktických institucích zajišťuje klinický psycholog:

4) společně s psychiatrem a psychoterapeutkou.

2. Standard pro poskytování ústavního psychoterapeutického oddělení je postavení klinického psychologa: 1) pro 20 lůžek;

3. Standard pro personální obsazení klinických psychologů psychoterapeutického kabinetu je:

4) místo klinického psychologa pro jednoho psychoterapeutického kabinetu.

4. Při provádění psychoterapie pacienta s neurotickým stavem psychoterapeut a klinický psycholog interagují takto:

4) psychoterapeut a klinický psycholog společně provádějí psychoterapii s přihlédnutím k různému zaměření a cílům.

5. Hlavním obsahem postgraduálního výcviku v klinické psychologii klinických psychologů je:

3) psychodiagnostika, psychokorce v různých klinických skupinách, tréninky, supervize;

MOŽNOST 10.

Otázka 1. Všichni s výjimkou jednoho se vztahují na výzkumné metody v klinické psychologii: e) dezinhibice amytal-kofeinu

Otázka 2. Zásady klinického rozhovoru jsou všechny kromě jednoho: d) stereotyp

Otázka 3. Klinické rozhovory se skládají z: d) 4 etap

Otázka č. 4. Doba trvání prvního pohovoru by měla být: d) 50 minut

Otázka č. 5. Klient má k dispozici záruku důvěrnosti na:

a) Pořádám rozhovor

Otázka č. 6: Předběžná odborná příprava probíhá na: d) čtyřstupňovém rozhovoru

Otázka 1. Koncept historické a kulturní základny na ZhLakanu zahrnuje všechno kromě jednoho: c) povolání

Otázka 8. Metoda piktogramů se používá ke studiu: a) paměti

Otázka 9. Metodika Munsterberg studovala: b) pozornost

Otázka 10. Soubor behaviorálních, motivačních a kognitivních znaků duševní činnosti pacientů, vyjádřených v psychologickém pojetí, se nazývá: c) patopsychologický syndrom

Otázka 11. Emocionálně-volební poruchy, porušení struktury a hierarchie motivů, nedostatečná sebeúcta a úroveň aspirací, porušení myšlení ve formě "relativní afektivní demence", porušení predikce a spoléhání na minulé zkušenosti jsou zahrnuty do struktury:

c) komplex psychopatických symptomů

Otázka 12. Spolupráce s myšlenkami na latentní znaky odhalené během techniky "piktogramy" naznačuje přítomnost:

a) komplex schizofrenních příznaků

Otázka č. 13. Test Luschera se používá k vyhodnocení: e) emočních zkušeností.

Otázka č. 14. Studie zaměřená na posouzení stavu vyšších duševních funkcí, rysů fungování asymetrie hemisféry se nazývá: a) neuropsychologická

Otázka č. 15. Schopnost rozpoznat předložené položky na chybě se nazývá: b) stereognóza

Otázka 16. Multidisciplinární dotazník o identitě v Minnesotě umožňuje identifikovat: c) osobní profil

Otázka 17. Posouzení afektivní rigidity podle testu MMPI se provádí podle: d) 6 stupnice

Otázka 18. Metody pozornosti výzkumu zahrnují všechny metody s výjimkou jednoho: d) Raven test

Otázka 19. Hodnocení účinnosti psychologických metod ovlivňování osoby zahrnuje všechna následující kritéria, s výjimkou jednoho:

d) kritérium míry zlepšení partnerských (sexuálních) vztahů

Otázka 20. Analýza vizuálního kontaktu v průběhu klinického rozhovoru umožňuje zhodnotit:

b) individuální psychologické rysy

MOŽNOST 11.

Otázka 1. Individuální holistické mentální zkušenosti v procesu diagnostiky duševních poruch se nazývají: c) fenomén

Vonros 2. "V souvislosti s možností úplné fenomenologické podobnosti s duševním onemocněním (psychopatologické symptomy) se uznává pouze to, co lze dokázat jako takové" - uvádí princip: a) Kurt Schneider

Otázka 3: Kromě kritéria důkazu je zahrnuto kritérium Kurt Schneider: e) pravděpodobnosti

Otázka 4. Diagnostický princip, který vyžaduje "zdržet se předčasných soudních rozhodnutí", je uveden v principu: b) éra

Otázka 5. Posouzení stavu jednotlivce jako: "Pacient má smutný výraz" nezohledňuje jeden z následujících diagnostických principů:

Otázka 6. Pro přesvědčivou diagnózu psychopatologických příznaků jsou zásadně důležité zákony: e) logické

Otázka 7. Fenomenologický přístup k diagnostickému procesu používá principy: b) porozumění psychologii

Otázka 8. Koncept "nosos" na rozdíl od "patosu" zahrnuje všechny kromě jednoho: a) stabilní psychopatologické stavy

Otázka 9. Pro diagnózu mentální reakce je třeba mít na paměti, že její délka by neměla překročit: d) 6 měsíců

Otázka č. 10. Duševní stav charakterizovaný závažnou dysfunkcí duševních funkcí, stykem s realitou, dezorganizací činnosti, obvykle k sociálnímu chování a hrubým porušením kritiky se nazývá: b) psychóza

Otázka 11. Jedním z nejdůležitějších diagnostických kritérií pro rozlišování psychotických od psychopatických duševních poruch je kritérium, c) nekritičnost k poruchám

Otázka 12. Mentální reakce, podmínky a vývoj, způsobené dědičnými ústavními důvody, patří k jednomu z následujících typů mentální odezvy: b) endogenní

Otázka 13. Hysterické a hypochondriální nepsychotické příznaky jsou příznaky jednoho z následujících typů mentální reakce:

Otázka č. 14. Fenomén "již viděný" je známkou jednoho z následujících typů mentální odezvy) exogenní

Otázka 15. Dlouhodobé a nevratné porušení jakékoliv duševní funkce, obecného rozvoje duševních schopností nebo charakteristického způsobu myšlení, pocitu a chování, které tvoří jednotlivce, se nazývá: c) vada

Otázka 16. Abulia patří do jedné z následujících skupin mentálních poruch: b) negativní poruchy

Otázka 17. Podmínka plné nebo částečné náhrady (nahrazení) duševních funkcí narušených v důsledku nemoci se nazývá: b) kompenzace

Otázka č. 18. Vzhled takových chování v osobě jako bláznovství, absurdita, impulsivita v kombinaci s nedostatkem účelnosti chování se nazývá: b) hebefrenie

Otázka 19: Neplodné, bezcílové myšlení založené myšlení se nazývá: d) Důvod

Otázka 20. V introversionu, na rozdíl od autismu, se obvykle uvádí:

a) kritika k vlastnímu uzavření

MOŽNOST 12

Otázka 1. Zeigarnikův efekt se týká psychologického procesu:

Otázka 2. Minimální hodnota stimulu, která způsobuje sotva vnímatelný pocit, se nazývá:

b) absolutní nižší prah citlivosti (prahová citlivost)

Otázka č. 3: Sensace spojené se signály vznikajícími ze stimulace receptorů ve svalech, šlachách nebo kloubech se nazývají: c) proprioceptivní

Otázka 4: Psychofyzikální zákon Weber-Fechnera popisuje:

e) závislost síly vnímání na velikosti působícího podnětu.

Otázka 5. V důsledku vnímání se vytvářejí všechny následující vlastnosti obrazu s výjimkou: d) jedinečnosti

Otázka b. Proces vnímání, ve kterém prvky, které působí jako součásti známých postav, obrysů a forem, se s větší pravděpodobností spojí do těchto čísel, forma, obrysy se nazývají princip: d) "přirozené pokračování"

Otázka 7: Porucha vnímání, při níž dochází k formování a vnímání bizarních vizuálních obrazů založených na sloučení elementárních znaků objektu, se nazývá: b) paradické iluze

Otázka 8. Rozpis uznání částí vlastního těla se nazývá:

Otázka 9. Pozornost má všechny následující vlastnosti kromě: d) trvání

Otázka 10. Průměrná pozornost člověka je:

c) 5-7 jednotek informací

Otázka 11. Proces lepšího zapamatování nedokončených akcí ve srovnání s dokončenými akcemi se nazývá: b) efekt Zeigarnik

Otázka č. 12: Porucha paměti, která je charakterizována porušením zaznamenávání informací přijatých osobou a prudce zrychleným procesem zapomnění, se nazývá: c) fixační amnézie

Otázka 13. Porušení chronologie v paměti, v níž se některé události, které se vyskytly v minulosti, přenesou do současnosti, se nazývá:

Otázka 14. Všechna následující ustanovení se vztahují na duševní činnosti s výjimkou: a) soudních rozhodnutí

Otázka 15. Odvození se týká: b) myšlenkových procesů

Otázka 16. Snížení úrovně zobecnění a zkreslení procesu generalizace se týká: b) porušení operační strany myšlení

Otázka 17. Porucha myšlení, při níž je tvorba nových sdružení významně (maximálně) obtížná z důvodu dlouhé dominance jedné myšlenky, se nazývá: c) vytrvalost

Otázka č. 18. Proces sebevědomosti o předmětu vnitřních duševních aktů a států, stejně jako vytváření myšlenek o skutečném postoji k předmětu jinými se nazývá: e) reflexe

Otázka č. 19. Předvídání je:

b) schopnost člověka předvídat průběh událostí, předvídat pravděpodobný výsledek různých akcí

Otázka 20. Zejména výrazné emocionální stavy osoby, které jsou doprovázeny významnými změnami v chování, se nazývají:

Otázka 21. Nejdůležitějším diferenčním diagnostickým kritériem pro patologický vliv je: b) přítomnost poruch vědomí

Otázka 22. Alexithymia se nazývá:

d) neschopnost přesně popsat jejich emocionální stav

Otázka 23. Karcinofobie je: a) obsedantní strach z rakoviny

Otázka 24. Parabulia zahrnuje všechny následující poruchy kromě: b) autismu

Otázka 25. Patologická neodolatelná přitažlivost k nevolnosti se nazývá: b) dromomania

Otázka 26. Následující typy automatizace se odlišují s výjimkou:

Otázka č. 27. Sny podobné poruchy vědomí, doprovázené stavy "kouzelnictví" nebo euforie, se nazývají: a) jednorázová

Otázka č. 28. U pacientů s neurózou existuje tendence ke zvýšení u jedinců s:

d) nízká a vysoká inteligence

Otázka 29. Nedostatek diferenciace reálných a ideálních cílů, neschopnost objektivně posoudit situaci, která nastává, vidět ji nejen v současné momentální situaci, se častěji setkáváme s:

b) osobnostní (psychopatické) poruchy

Otázka 30. Patologický polysemantismus, ve kterém slova začíná získávat pluralitní význam a sémantická struktura slova je často uvolněná, je častější u: c) schizofrenních poruch

MOŽNOST 13

Otázka I. Všechny následující vědecké platformy, které hodnotí etiopatogenezi neurotických poruch, se vyznačují s výjimkou: e) astrologických

Otázka 2. Životní událost, která ovlivňuje významné aspekty lidské existence a vede k hlubokým psychologickým zkušenostem, se nazývá: b) psychotrauma

Otázka 3. Nejdůležitějším znakem životní události schopné způsobit neurotické poruchy je jeho: e) význam

Otázka 4. Kvantitativní posouzení patologie životních událostí se nazývá stupnice: a) Holmes-Ray

Otázka 5. Neurotický konflikt, který je charakterizován nadměrně přehnanými tvrzeními osoby, spojený s podceněním nebo úplným ignorováním objektivních reálných podmínek nebo požadavků druhých, je indikován: a) hysterický

Otázka 6: Podmíněně patogenní duševní poranění jsou spojeny především s: c) systémem osobních vztahů

Otázka č. 7: Anticipační koncepce geneze neurózy má zásadní význam: e) nepředvídané duševní trauma.

Otázka 8. Nejdůležitější roli ve vzhledu a tvorbě neurotických poruch hrají vlastnosti: d) osobnost

Otázka 9. Posttraumatické stresové poruchy jsou spojeny především s: b) událostmi, které překračují každodenní životní zkušenost

Otázka č. 10. Ukazuje se poruchy vznikající v důsledku vznikající psychogenity - důležité pro velký počet lidí, sociálně-ekonomická a politická situace:

a) duševní poruchy společenského stresu

Otázka 11. Možnosti krize identity zahrnují všechny následující, s výjimkou: b) mystického

Otázka 12. Poruchy charakterizované částečnou nebo úplnou ztrátou normální integrace mezi pamětí za minulost, porušení uvědomování identity a okamžitých pocitů, stejně jako narušení ovládání pohybů vlastního těla se nazývají:

e) konverze (disociativní).

Otázka 13. Dissociativní stupor je charakterizován:

b) stav nehybnosti

Otázka č. 14. Chování osoby po akutní psychotramě, charakterizované dětinností, nastává, když: d) Puernický syndrom

Otázka č. 15. K. Yaspersová principiálně popisuje diagnózu neurotických poruch: a) triádu

Otázka 16. Obsazení jsou součástí struktury: d) anankastichesky syndrom

Otázka 17. Agorafobie - to je obsedantní strach z otevřených prostorů.

Otázka 18. Všechny následující fáze vzniku neurotických poruch jsou zdůrazněny s výjimkou: d) psychokrekčních

Otázka 19. U pacientů s neurotickými poruchami se zpravidla vyskytuje: c) monovariantní typ pravděpodobnostní prognózy

Otázka 20. Neochota pacientů v období nevyřešeného konfliktu přijmout jakákoli opatření vedoucí k jeho objasnění nebo zmizení příznaků, stejně jako použití metod psychologické kompenzace je indikována: e) psychoterapie

Otázka 21. Neurotický konflikt obdrží sekundární somatickou odpověď a zpracování, když: b) příznaky přeměny

Otázka č. 22. Psychosomatické onemocnění se zpravidla tvoří jako důsledek: d) intrapersonálního konfliktu

Otázka 23. Pro klasické psychosomatické nemoci zařazené do tzv. "Svatá sedmina" je zařazena jako následující s výjimkou:

a) infarkt myokardu

Otázka 24. Hlavním intrapersonálním konfliktem v hypertenzi je konflikt:

b) mezi agresivními impulzy a pocity závislosti

Otázka 25. Koronární osobnost typu A předurčuje:

e) infarkt myokardu

Otázka 26. Typ B nemá předispozici k: e) infarktu myokardu

Otázka 27. Kvalita, jako je vysoká míra aspirace, silná touha po dosažení cíle, touha konkurovat, jsou součástí struktury: a) osobnost typu A

Otázka 28. Bolest, která se vyskytuje v pohlavních orgánech ženy pouze prostřednictvím koitalového kontaktu a která je komplikuje nebo vylučuje, se nazývá:

Otázka 29, Agrypnický syndrom je

c) neurotická porucha ve formě nespavosti

Otázka 30. Bolest a suchá kůže, studené končetiny, lesk očí a mírný exophthalmos, teplotní nestabilita, tendence k tachykardii, tachypnoe, tendence k vysokému krevnímu tlaku, svalové třesy, parestézie, chilliness, nepohodlí v oblasti srdce nastane, když

b) sympaticko-tonická forma vegetativní dystonie

MOŽNOST 14.

Otázka 1. Pojem "oblast proximálního vývoje" naznačuje, že:

a) učení by mělo pokračovat v rozvoji

Otázka 2. Proces utváření struktury starých nových aktivit, charakteristických pro další věkové období, doprovázený dozráváním nebo restrukturalizací soukromých procesů a hlavními "psychologickými změnami osobnosti, se nazývá: d) vedoucí činnost

Otázka 3. Duševní a sociální změny, které se v této věkové skupině objevují a určují vědomí dítěte, jeho postoj k životnímu prostředí, vnitřní a vnější život se nazývají: e) novotvary

Voshchin. 4. Věkové psychologické krize se nazývají:

b) období ontogeneze, charakterizované dramatickými psychologickými změnami

Otázka 5. Doba splatnosti nastane ve věku: d) 35-60 let

Otázka 6. "Komplexní revitalizace" je charakteristická pro: a) novorozenecké období

Otázka 7. Absence "revitalizačního komplexu" je považována za charakteristickou vlastnost: a) Syndrom autismu v raném dětství

Otázka 8. Krize prvního roku života se vyznačuje:

d) formování chůze a řeči

Otázka 9. Hyperdynamický syndrom je typický pro:

c) děti ve věku 3-5 let

Otázka č. 10. Přední činnost dětí předškolního a základního školního věku je: e) hra

Otázka 11. Hrací aktivita, při které se člověk po dlouhou dobu může "převtělit" do zvířete, fiktivní obraz nebo neživý objekt, se nazývá: b) patologická fantazie

Otázka 12. Reakce vyjádřená touhou dospívajícího uspět v oblasti, ve které je slabý, se nazývá:

b) nadměrná kompenzace

Otázka 13. Správa sobeckých úvah o vzájemném prospěchu při spáchání určitých akcí se týká projevů:

c) morální úroveň morálky

Otázka č. 14 "Krize středního věku" nastává zpravidla ve věku:

Otázka 15. Typické psychologické charakteristiky starších osob jsou uvedeny níže s výjimkou: b) altruismu

Otázka č. 16. Vzor rodiny, ve kterém se člen rodiny vyvine zanedbání přítomnosti problémů nebo nemocí, se nazývá: e) anosognózní

Otázka 17. Vývoj schizofrenie u dítěte nastává v důsledku rodinného vzdělávání podle typu: e) žádná z odpovědí je nesprávná

Otázka 18. Konflikt mezi rodinnými tradicemi, například při volbě povolání nebo druhu povolání a touh, který je proti nim nazýván (podle N. Pezeshkian): d) jedinečnost-identita

Otázka č. 19. Rodina rozvíjí sanogenní myšlení svých členů, aby:

b) omezit vnitřní konflikt, napětí a prevenci nemocí

Otázka 20. Reakce emancipace je charakteristická pro: e) dospívající

Kromě Toho, O Depresi