Atypický autismus

Vzhledem k poměrně nedávné době se pojem "autismus" stále častěji projevuje jako lékařská diagnóza. Někdo spojuje rychlé šíření této velmi zvláštní nemoci s vývojem lékařských technologií v oblasti reprodukce, někdo s věkem rodičů, někdo se znečištěním životního prostředí. Ve skutečnosti nikdo skutečně neví, proč má dítě autismus. A pokud je autismus atypický, je tady tmavý les. Co je atypický autismus? Jak se liší od "typického"? A co by měli dělat rodiče dítěte s takovou diagnózou?

Atypický autismus - příznaky a příznaky

Diagnóza dětského autismu má dobře definovaná kritéria. Termín "atypický autismus" znamená, že dítě má poruchy autistického spektra, ale buď se projevují po 3 letech, nebo jsou částečně přítomny.

Klasická forma autismu u dětí je jasně vyhlášena v prvním roce života. Takové dítě se neroztřepe, nereaguje na přítomnost významného dospělého, neexistuje žádná reakce na hračky.

Je to obtížnější diagnostikovat atypický autismus než klasický autismus, protože zde jsou znaky rozmazané a dokonce i blízcí lidé mohou do jisté míry přisuzovat mnoha projevům charakteru temperamentu nebo vývoje.
Známky atypického autismu u dětí:

  • Poruchy interakce, emoční oddělení. Dítě nezajímá iniciativy v komunikaci, nevidí partnera, neodpovídá na jméno nebo odvolání. Pokud jde o blízké, je to lhostejné. Cizinci nevykazují zájem.
  • Zhoršení řeči. Mluví s razítky, opakuje poslední slova, která slyšel, a říká něco, co se netýká současné situace.
  • Nedostatek imaginace, hry na hraní rolí, není potřeba komunikace.
  • Potíže s nabývajícími schopnostmi sebe-péče.
  • Opakované akce. Dítě má určitý rituál, ke kterému se uchází během nepohodlí, namísto hraní, za neustálou zábavu. Režim dne byl vypořádán. Jakékoliv porušení způsobuje nepohodlí, agresivitu, hysterii.

Je třeba si uvědomit, že popis všech možných symptomů atypického autismu není tak realistický jako přizpůsobení všech pacientů určitému kritériu. Výše uvedené příznaky mohou být kombinovány v různých kombinacích a nejsou plně přítomny. Jejich závažnost může být jiná. Někdy chyby v diagnostice jsou mimo rozsah psychologických patologií.

Například. Dívce mladší 4 let bylo diagnostikováno mozkovou obrnou. Její chůze byla nesmírně neklidná. Zdálo se, že dítě nevlastní své tělo. Při diagnostice specialistů se ukázalo, že dívka trpí porušením vnímání prostoru, nízkou citlivostí a nedostatečným citovým kontaktem s lidmi. Jednoduše řečeno, její mozky nesprávně odhadli vzdálenost k objektům, pohlaví. Chodila jako námořník, ignorovala překážky ve formě nábytku nebo lidí. Současně byly samoobslužné dovednosti normální, zpoždění kognitivního vývoje je zanedbatelné. Byla diagnostikována s atypickým autismem.

Atypický autismus s mentální retardací

Pro osoby s poruchou autistického spektra je posouzení jejich duševního vývoje výzva. Mentální retardace je diagnostikována testováním dovedností, znalostí a testů. Dítě s atypickým autismem není vždy schopné ukázat své znalosti, protože má potíže mluvit a komunikovat.

Příklad diagnózy mentální retardace u autismu je Sonya Shatalova. Dívka, která byla považována za dítě s hlubokou mentální retardací, která ještě dosud nehovoří, od 8 let napsala báječné básně, analyzuje události, je autorem hlubokých aforismů.

Často se stává, že diagnóza "mentální retardace" nastane dříve, než se zjistí poruchy autistického spektra. Zajímavou teorií je, že počet autistických osobností v moderním světě av minulém století je stejný. Rozdíl spočívá v zásadách diagnostiky. Dříve, než se objevila koncepce "autismu", dostali lidé schizofrenii, mentální retardaci, mentální retardaci a jiné diagnózy související s duševní poruchou, vývojem a poškozením organického mozku. Diagnóza "autistického dětství" před třiceti lety zní jako "schizofrenie v raném dětství".

Atypický autismus bez mentální retardace

Manifestace atypického autismu bez mentální retardace v počáteční fázi jsou snadno zaměňovány s osobnostními rysy. Takové děti:

  • Oni sedí sám dlouho, bez viditelných lekcí nebo opakují jednu věc. Mohou se houpat, zaklepat, něco zpívat.
  • Nepotřebují souhlas, neodpovídají na trest, žádosti, krupobití podle jména.
  • Říkají málo, často v samostatných slovech. Říkají o sobě ve třetí osobě a volají podle jména.
  • Zapůsobit na neposlušné, nekontrolovatelné děti.
  • Není v kontaktu s vrstevníky, neoprávněnými dospělými. Na pokusy cizích lidí s nimi mluvit reagují letem, agresí, hystérií nebo zůstávají lhostejní.
  • Nedívejte se tváří v tvář partnerovi. Dokáže se postavit zpět.

Obecně platí, že porušování chování je vyjádřeno extrémním emočním chladem, odloučením od lidí a událostí. Extrémně poklad jisté věci, pořadí, dobře zavedený režim dne.

Diagnostika abnormalit autistického spektra závisí na pozorování a citlivosti rodičů. Předpovědi budoucího života, stupeň sociální adaptace speciálního dítěte závisí také na příbuzných.

Léčba

Psychologická a pedagogická léčba. Léčba je předepsána pro těžkou mentální retardaci, asociační chování nebo sebezničující chování. Terapie s antipsychotikami je předepsána individuálně po komplexní prohlídce.

Při socializaci a školení dosahují dobré výsledky:

  • výukové skupiny a individuální techniky pod vedením učitele-psychologa
  • navštěvující rehabilitační střediska
  • hipoterapie
  • systematické domácí úkoly

Je třeba si uvědomit, že bez psychologické a pedagogické podpory pro rodiny se speciálními dětmi má rehabilitace dítěte a rodičů velmi malou šanci.


PrognozyObschenie rodiny, kteří mají podobné problémy, navíc dát rodičům potřebné znalosti, s vědomím, že nejsou sami, že to, co se stalo, není jejich chyba, že bychom se neměli stydět dítěte a skrýt před ostatními.

Při atypickém autismu s mentální retardací je těžké předpovědět. Zde byste se měli zaměřit na výuku sebeobslužných dovedností dítěte a maximální možnou socializaci.

Vývojové prognózy pro autismus s nedotčenou inteligencí jsou příznivé pro trvalou rehabilitaci. Bez účelové práce existuje vysoká pravděpodobnost regrese i stávajících dovedností.

Rehabilitační centra, veřejné organizace, dobrovolné sdružení rodičů jsou ve všech regionech země. Zjistěte, kde je nejbližší a jděte tam.

Recenze rodičů dětí s atypickým autismem

invamama.ru

Fórum na této stránce pojednává o vztazích rodič-dítě s dítětem, jehož atypický autismus. Stručně:

Ujistěte se, že se postaráte o vlastní oživení, o svůj osobní a vnitřní život.
Dítě s atypickým autismem je velmi sladěno s věkem a méně se liší od vrstevníků až dospívání než v dětství.
Při agresivním chování je nutná léčebná terapie, neměla by se bát.

baby.ru

Na fóru jsou diskutovány malé děti (4-5 let) s atypickým autismem. Rodiče sdílejí zkušenosti s tím, jak následné zdravé dítě má pozitivní vliv na socializaci atypického autista. Existují však příklady zpětných účinků mentální retardace, když zdravé dítě kopíruje chování pacienta. Závěr: vše je individuální a je nutné sledovat chování a komunikaci dětí.

logoped-forum.ru

Diskuse o reflexologii mikrokroudu jako o léčbě atypického autismu. Pozitivní zpětná vazba. Rodiče se domnívají, že průběh léčby má pozitivní vliv na korekci chování a schopnost absorbovat znalosti. Poznamenejte si důležitost práce s dítětem, jeho učení.

Atypický autismus

Atypický autismus je neuropsychiatrická porucha způsobená strukturálními poruchami mozku a charakterizovaná diontogenezí. Vykazoval omezené sociální interakce, snížil kognitivní aktivitu, řeč a motorické stereotypy. Pacienti mají narušené vnímání reality, specifické myšlení, často dochází k intelektuálnímu rozvoji. Klinické vyšetření provádí psychiatr a neurolog a předepisuje se další EEG a psychologické vyšetření. Péče o pacienty zahrnuje léky, speciální intenzivní trénink a rehabilitaci.

Atypický autismus

Atypický autismus je nejčastější u pacientů s hlubokou oligofrenií, stejně jako u pacientů s těžkými specifickými poruchami vývoje řeči, které poskytují porozumění gramatickým strukturám, intonaci a gestům. Porucha se objevila kvůli zvláštnostem klinického obrazu, atypický je buď debutový věk (po 3 letech), nebo komplex symptomů - onemocnění se může projevit během prvních 3 let života, ale ze tří povinných klinických kritérií XRD (stereotypní, řečové a komunikační poruchy) jsou určeny pouze dva nebo jeden. Epidemiologie atypické formy autismu je 0,02%. Mezi pacienty s převážně mužskými.

Příčiny atypického autismu

Fyziologickým základem onemocnění jsou strukturální změny v různých částech mozku. Mohou být vyvolány různými faktory - endogenní (vnitřní) nebo exogenní (vnější), genetickou. Příčiny atypického autismu jsou rozděleny do tří velkých skupin:

  • Dědičná zátěž. Více než polovina pacientů má blízké příbuzné se stejnou diagnózou. Na konci 20. století vědci objevili gen zodpovědný za autismus. Jeho přítomnost nezaručuje vývoj této nemoci, zvyšuje však riziko, když ji ovlivňují jiné faktory.
  • Prenatální a porodní komplikace. Pravděpodobnost autismu se zvyšuje s komplikovaným obdobím těhotenství a porodu. Většina nemocných dětí podstupovala intrauterinní hypoxii, infekce, toxemii a předčasně se narodila.
  • Somatická a duševní nemoc. Závažné psychotické varianty autismu dělají debut s maligním průběhem dětské schizofrenie a mnoha genetickými onemocněními. Symptomaticky se vyskytují u fenylketonurie, CMVI, epilepsie.

Patogeneze

Patofyziologickým základem onemocnění je poškození mozku. Spouštěcí mechanismus pro debut autismu je důsledkem škodlivého faktoru v určitém věku, který se shoduje s kritickým obdobím ve vývoji tělesných systémů, zejména centrálního nervového systému. Ontogeneze nervového systému je sled krizí, které poskytují kvalitativní změny v duševních a fyziologických procesech. Tato období jsou charakterizována zvýšenou citlivostí na nepříznivé faktory. Vznik těžkých forem atypického autismu se objevuje ve věku 16-18 měsíců a shoduje se s důležitými strukturálními ontogenetickými procesy v mozku, což je vrchol přirozené smrti neuronů ve zrakové kůře.

Klasifikace

Podle ICD-10 existují dva typy patologie. Prvním je atypický autismus kombinovaný s oligofrenií. Zahrnuje všechny typy mentální retardace s autistickými rysy, povahu toku - nízký progremental. Druhým je atypický autismus bez intelektuálního selhání. To se také nazývá atypická dětská psychóza, atypická psychotická porucha u dětí. Tato varianta onemocnění je zjištěna u Rettova syndromu, Martin-Bellova syndromu, Downova syndromu a dětské maligní schizofrenie. Existují tři běžné stavy atypické psychózy:

  1. Autistický. Jeho doba trvání je od 4 týdnů do 6 měsíců. Klíčovými projevy jsou odloučení, zánik emočních reakcí, zvýšení pasivity. Přírodní vývoj se zastaví, autismus se prohlubuje.
  2. Regresivní. Probíhá to od šesti měsíců do jednoho roku. Charakterizováno zvýšeným příznakem autismu, snížením řečových a hygienických schopností. Pacienti začnou jíst nejedlé, významnou část jejich fyzické aktivity jsou stereotypy.
  3. Katatonické. Je to nejdelší, trvá od jednoho a půl do dvou let. Hloubka autismu klesá, objevují se katatonické poruchy - motorické buzení se stereotypy. Pacienti víří, skákají, houpají tělo, běží v kruzích.

Po dokončení katatonické fáze dochází k postupnému odvykání od psychózy. Během remisí jsou pozorovány přetrvávající hyperkinetické poruchy s impulsivitou, příznaky podobné neuróze ve formě primitivních obsedantních akcí. Vykazují se projevy autismu, objevuje se slabá kognitivní aktivita, reakce na osoby kolem sebe, porozumění obrácené řeči a zručnosti v čistotě. Zůstává stabilní od reality, emočního chladu ve vztazích, stereotypních forem činnosti.

Symptomy atypického autismu

Jedním z klíčových projevů patologie je narušení schopnosti vytvořit sociální kontakty. Tento příznak je vysloven nebo slabý. Ve stabilním období pacienti neodmítnou komunikovat, ale nemohou zahájit a udržovat rozhovor. V těžkých formách autismu existuje výrazná touha být sám, izolovat se od vnějšího světa. Pacienti nechtějí komunikovat s lidmi prostřednictvím řeči, gest nebo postojů. Pokusy o násilný kontakt způsobují impulzivní emocionální a motorické reakce - plakat, pláč, sebepoškozování, agrese. Specifická porucha řeči zahrnuje neschopnost formulovat a vyjádřit vlastní myšlenky, v obtížných případech je obtížné pochopit konvertované fráze a slova. Abstraktivní schopnost je ztracena - pacienti nerozumí obrazovému významu výrazů, sarkasmu, humoru.

Afektivní chlad je charakterizován potížemi při vyjadřování emocí, pocitů a zkušeností. Pacienti vypadají lhostejně a lhostejně k tomu, co se děje, neschopné radovat se, být smutní. Nemohou vcítit, ukázat lásku nebo nenávist. U dětí se emoční vztah s matkou často projevuje jako patologická náklonnost, založená na strachu z neznámých situací, předmětů a lidí, a ne na lásce a potřebě mateřské péče. Nadměrná podrážděnost pacientů z důvodu přecitlivělosti na vnější faktory.

Pevnost psychomotorické sféry představuje stereotypy a nedostatek pružnosti myšlení. Aktivita motoru zahrnuje různé možnosti pro opakující se nezajímavé akce: pacienti klepají předměty na tvrdé povrchy (hračky na podlaze, lžíce na stůl), houpají se v sedící nebo stojící poloze, chodí po kruhu nebo po obvodu místnosti. Kvůli výraznému poklesu adaptivních schopností v případě jakýchkoli změn v životním prostředí nebo denní rutině dochází k pocitu strachu, paniky. Pacienti se snaží žít v prostředí známých věcí, aby každý den vykonávali stejné rituály. Dalším příznakem jsou smyslové poruchy. U autistů je vnímání a zpracování senzorických informací z vizuálních, sluchových, hmatových, čichových a chuťových analyzátorů odlišné. To narušuje proces poznání skutečnosti a někdy se projevuje neobvyklými schopnostmi, například eidetickou pamětí, synestézou.

Pacienti s pediatrickou maligní schizofrenií mají regresivní katatonní záchvaty, hloubka autistického komponentu postupuje do značné míry. U pacientů s Rettovým syndromem se autismus postupně zvyšuje, od mírného až po závažné, pak se začíná fáze regrese, ve výsledku negativita, motorické míchání a impulsivita se vytvářejí stereotypní pohyby a akce. Záchvaty katatonie s regresí ve věku 12-14 měsíců jsou typické pro křehký chromozomový syndrom X. V období psychózy je hloubka autismu těžká a v remisi je lehká a mírná. Na konci psychotického stavu jsou pozorovány katatonie a stavy, echolálie, selektivní mutismus. U chromozomu trisomie 21 se porucha projevuje ve 24-36 měsících, má charakter regresivně-katatonické psychózy se sekvenční změnou všech tří fází. Psychóza končí 4-7 měsíců po nástupu a závažnost autismu ustoupí.

Komplikace

Kvalita života pacientů zůstává neuspokojivá. Téměř všichni pacienti jsou mimo vztahy s veřejností, nemají sociální podporu k vytváření budoucnosti, jsou výrazně omezeni v možnostech sebeurčení, vzdělávání, zaměstnání. Hlavním důvodem pro vznik komplikací je sociální deficit. Děti trpící atypickými formami autismu mají potíže s učením, potřebují individualizovanou intenzivní psychologickou a pedagogickou podporu. Dospělí nevytvářejí rodiny, neuvědomují si v profesi. Pokud je autismus kombinován s výraznou poruchou vnímavé řeči nebo těžké oligofrenie, pacienti potřebují neustálou péči.

Diagnostika

Diagnóza atypického autismu je potvrzena psychiatrem. Kromě toho se v procesu vyšetření pacienta účastní pediatr, neurolog a klinický psycholog. Pro diagnózu se používá řada kritérií: anomální vývoj podle typu diontogeneze, projevy bez ohledu na raný věk, symptomy kvalitativních poruch sociální interakce a / nebo stereotyp, nedostatek nezbytných kritérií pro dětský autismus. Vyšetření pacientů zahrnuje následující metody:

  • Klinická konverzace. Informativní klinické a anamnestické údaje poskytují rodiče, a pokud je pacient v léčebně - zaměstnanci. Rozhovor s pacientem je možný ve vzácných případech po několika setkáních s lékařem (poté, co si na to zvykl). V řeči se ve třetí osobě vyskytují opakování frází, echolálie, monosyllabické odpovědi a příběhy o sobě ("Míša šla spát", "nechce jíst").
  • Pozorování Analýza okamžitých emočních a behaviorálních reakcí je hlavní cestou k získání diagnostických informací. Na prvním setkání pacienti často nepřicházejí do kontaktu, mají tendenci vyhnout se kontaktu s lékařem (plakat, projevovat agresi). Později se objevují různorodější projevy choroby: stereotypy, chlad emocí, nedostatek zájmu o sociální interakce.
  • Studium kognitivních funkcí. Při diagnóze je důležité diferencovat psychotický autismus od autismu s oligofrenií. Studium kognitivní sféry je komplikováno porušením interpersonálních interakcí a vývojem řeči. Psycholog používá nonverbální techniky - shromažďování pyramid, sestavování jednotlivých obrázků a povídkových příběhů, kostky Spit, progresivní maticový test Raven.
  • EEG. Podle elektroencefalografie byla potvrzena pravděpodobnost diagnózy. U stabilní psychózy je určen rytmus theta, v regresivní fázi - snížení alfa rytmu, v katatonicko-regresivní psychóze není rytmus theta detekován, beta rytmus je zesílen. Během remise se obnoví alfa rytmus, aktivita theta klesá nebo úplně zmizí.

Léčba atypického autismu

Ve vztahu k pacientům s autismem je správnější nehovořit o izolované terapii, ale o komplexní lékařské, psychologické a pedagogické podpoře zaměřené na zlepšení kvality života, svobody a nezávislosti v každodenních záležitostech, obnovení subjektivity ve společnosti. Systém jednotné péče nebyl vyvinut, protože neexistuje žádná metoda ani systém stejně účinný pro všechny pacienty. Přístup je vždy individuální a je realizován ve třech směrech:

  • Intenzivní strukturované vzdělávání. Výukové a behaviorální metody jsou zaměřeny na zvládnutí schopností svépomoci, komunikace, užitečné práce. Jejich formace zvyšuje úroveň fungování, snižuje závažnost symptomů, koriguje neadaptivní formy činnosti. Aplikované techniky analýzy chování, třídy logopedie a pracovní terapie jsou široce používány.
  • Lékařská terapie. Těžké autistické symptomy se ulevují léky. Mnoho pacientů má předepsané psychotropní nebo antikonvulzivní léky. Antidepresiva, psychostimulanty, antikonvulziva jsou relativně bezpečné. Při závažném psychomotorickém agitování se používají antipsychotika, ale mohou vyvolat atypickou reakci nebo vedlejší účinky. Z tohoto důvodu je jejich použití opodstatněné pouze v případech nekontrolovaného chování s agresí, sebepoškozováním.
  • Sociální rehabilitace. S obnovením společenské aktivity pacientů se uplatnil přístup ke vzdělávání a plnění profesních povinností. Rehabilitační aktivity jsou prováděny komplexně, se skupinou specialistů - psychiatrů, lékařských psychologů a speciálních pedagogů, řečových terapeutů, defektologů, instruktorů cvičení, učitelů hudby a umění. Integrativní skupiny se vytvářejí ve vzdělávacích institucích a ve velkých podnicích.

Prognóza a prevence

Je možné pozitivní výsledek při překonávání kognitivních poruch, obnovení sebeúcty a komunikačních dovedností, zlepšení motorických dovedností a adaptace v rodinném prostředí s včasným odhalením onemocnění a neodkladnou nápravnou činností, včetně speciálního tréninku, farmakoterapie a zapojení pacientů do sociálních zařízení. Při aktivní terapii nedochází k progresi příznaků, duševní stav se blíží normálnímu stavu (pokud neexistuje silná oligofrenie). Preventivní opatření se v současnosti nevyvíjejí.

Atypický autismus u dětí

Jedna forma onemocnění, která má skryté symptomy, se nazývá atypický autismus u dětí. Tento způsob chování způsobuje zpoždění diagnózy. Přestože celkový vývoj dětí je na poměrně vysoké úrovni ve srovnání s pacienty s klasickým onemocněním.

Přes obtížnost diagnostiky se stále vyskytují hlavní příznaky atypického autismu.

Symptomy atypického autismu

Přítomnost určitých příznaků onemocnění u dětí může být zjištěna v různých kombinacích.

Symptomy:

  • problémy s sociální adaptací;
  • podrážděnost;
  • jazyková bariéra (malá slovní zásoba, není vhodná pro věk);
  • nedostatek emocí;
  • lhostejnost k okolní realitě;
  • nevhodné chování na všechno nové;
  • pedantry v každodenní rutině;
  • nedostatek očního kontaktu;
  • monotónnost ve hře.

Ve většině případů atypického autismu vývojové prognózy neovlivňují duševní činnost, ale existuje výjimka.

Vývojové projekce pro atypický autismus

Děti, které trpí touto nemocí, jsou docela schopné a úspěšně dokončeny obecný vzdělávací program s běžnými žáky. Neexistuje speciální léčba. Takové děti po celý svůj život jsou na zvláštním účtu s neurológem. Pokud se některá z příznaků objeví, je léčba symptomatická.

Děti prvních let života se chovají v žádném případě odlišné od obyčejných vrstevníků. Mentální poruchy se projevují v období předškolního a školního věku. V tuto chvíli je dítě ve věku sociální adaptace velkou zátěží (školáci, učitelé).

Rozdíl mezi autismem a atypickým autismem u dětí.

Existuje několik bodů, které tyto dvě nemoci odlišují:

  1. Porovnáním dětí s atypickou formou onemocnění a klasickou formou se zjistí zřejmý rozdíl. První se stáhne do sebe a snaží se být sám. Zatímco ty jsou čerpány ze společnosti, nevědí, jak správně budovat vztahy.
  2. Autismus se vyznačuje komunikací s gestami a děti s atypickými poruchami znakového jazyka nerozumí.
  3. Děti s přítomností časné nemoci (normální) jsou intelektuálně nedostatečně rozvinuté. Celý opak se stane v případě atypického autismu u dětí - atypické příznaky se spojují v pozadí nedostatečného rozvoje. Viz také: Jak manifestovat autismus u dítěte

Léčba atypického autismu, prognóza vývoje.

Jak již bylo řečeno, léčba této těžké nemoci neexistuje. Zlepšení stavu pacienta se provádí symptomaticky v závislosti na patologických stavech.

Hodně se ukázala individuální léčba při léčbě dětí. Snížením kontaktu s ostatními se příznaky významně snižují. Ostatní pacienti dobře pomáhají skupinové třídy. Ve snaze zlepšit stav pacienta se lékař snaží různými technikami, s výjimkou testů a chyb v práci.

Veškerá léčba trvá dlouhou dobu a utratí velké úsilí ze strany rodičů a lékařů. Úplná léčba je nemožná. Ale pomoci přizpůsobit se komunitě, úkol pro rodiče a profesionály. Samozřejmě, včasná diagnóza onemocnění usnadňuje práci sociální adaptace.

Atypický autismus u dětí je špatně pochopen. Příčiny této nemoci nejsou zcela identifikovány, což by výrazně usnadnilo životy dětí a jejich rodičů.

Atypický autismus u dětí

✓ Článek ověřený lékařem

Není neobvyklé, že malé děti mají diagnostikované duševní poruchy. Jedním z nich je autismus. Dítě se může narodit a rozvíjet v průběhu několika let zcela normálně, ale v předškolním věku se objevují příznaky autismu. Kromě klasické formy onemocnění existuje také atypický autismus, který má ve svých symptomech určité rozdíly. Atypická forma je charakterizována vysokou úrovní inteligence, schopností komunikovat s vrstevníky a přizpůsobovat se společnosti. Nicméně, pokud budete lépe sledovat chování takového dítěte, zjistíte, že některé zvláštnosti.

Atypický autismus u dětí

Příčiny patologie

Fenomén atypického autismu je hlavně vysvětlen strukturálním poškozením mozku. Předpoklady pro takové porušení jsou některé faktory.

Při diagnostice onemocnění mladí pacienti vždy identifikují příbuzné, kteří mají diagnózu autismu nebo mají duševní poruchy, které předurčují vývoj patologie. A na konci 90. let minulého století vědci potvrdili přítomnost určitého genu, který je přímo spojen s onemocněním. Přítomnost takového genu nevede vždy k rozvoji patologie, ale zvyšuje riziko výskytu při expozici sekundárním faktorům

Pokud žena měla problémy s porodem nebo existovaly další komplikace těhotenství, pak je vysoká pravděpodobnost, že se dítě narodí jako forma autismu. Riziková skupina zahrnuje ženy, které měly následující komplikace:

děložní krvácení;
předčasné těhotenství;
vývoj intrauterinní infekce

Pomoc! Když se podíváme na tyto statistiky, chlapci jsou vystaveni riziku výskytu dvakrát nebo dokonce pětkrát častěji než dívky, a to i přesto, že u 10 000 dětí jsou diagnostikovány pouze dva typy atypické formy duševní poruchy.

Formy patologie

Atypický autismus má několik forem závažnosti podle hlavních symptomů:

  1. Pokud má dítě mentální retardaci (může být diagnostikováno s autistickými vlastnostmi).
  2. Dítě nemá žádné mentální zpomalení, úroveň inteligence je normální (včetně atypického projevu psychózy).

To je důležité! Rodiče by měli pochopit, že bez ohledu na to, jakou formu atypického autismu bude mít dítě, je zcela nemožné tuto patologii vyloučit.

Co je atypický autismus?

Rozdíly klasické formy a atypické

Existuje několik ukazatelů, které rozlišují dvě formy autismu:

  • atypická forma je charakterizována izolací a osamělostí, naopak, klasický autismus se projevuje v touze být ve společnosti, ale s nedostatkem znalostí o budování správných vztahů;
  • klasický autismus je založen na tom, že více komunikuje prostřednictvím neverbální komunikace, zatímco pacienti s atypickou formou vylučují porozumění gestám a emocím;
  • Je typické, že obvyklá forma autismu je doprovázena intelektuálním rozvojem a atypická je charakterizována přidáním atypických symptomů.

Doporučení! V závislosti na jaké formě patologického stavu se u dítěte objeví, bude založen terapeutický kurz s jednotlivými dalšími povoláními.

Vlastnosti a příznaky onemocnění

Patologický proces zahrnuje tři oblasti vývoje dítěte:

  1. Sociální adaptace.
  2. Vývoj správného projevu.
  3. Kreativní strana myšlení.

Hlavní rys, který charakterizuje atypickou formu patologie, je přímo spojen s plánem interakce ve společnosti. Existují dva živé příklady pro tento rys:

  1. Úplný nedostatek touhy komunikovat s ostatními.
  2. Aktivní touha komunikovat, ale s neúspěšnou komunikací kvůli určitým duševním charakteristikám.

Atypická duševní porucha ovlivňuje především vývoj řeči, takže je často obtížné, aby ostatní porozuměli řeči pacienta, atypické formě autismu.

Rodiče se mohou dozvědět o autismu z komentáře zkušeného specialisty.

Video - Co je autismus?

Emocionální vývoj také trpí. Tato forma patologie je charakterizována úplnou absencí neverbální komunikace. To znamená, že pacient ze strany vypadá lhostejně a lhostejně k celé okolní osobě.

Je třeba poznamenat, že děti trpící atypickým autismem se vyznačují vysokou úrovní podrážděnosti, obtížně vnímají okolní skutečnost a nemohou pružně přemýšlet.

Pozor! Dítě může být snadno ovlivněno vnějšími stimuly (jasné světlo, hlasitý zvuk), což povede k příliš emocionální reakci.

Přes různé formy projevů atypického autismu vyzařují časté příznaky:

  • porušení komunikačních dovedností (při komunikaci není kontakt s očima);
  • neochota mít společenské kontakty, založit přátelství s vrstevníky;
  • s velkými obtížemi se asimilují nové verbální konstrukce a dříve naučené slovní prvky jsou rychle zapomenuty;
  • v interakci s lidmi kolem nich jsou výrazné problémy;
  • všechny informace, které přicházejí k pacientovi, jsou vnímány doslovně bez jakéhokoli rozlišení mezi sémantickým a obrazovým;
  • nonverbální komunikace (vyjádření emocí) je také vnímána velmi doslovně a někdy zcela bez porozumění;
  • nedostatek schopnosti vyjadřovat emocionální stavy;
  • úplná lhostejnost vůči vnějšímu světu;
  • obvyklý monotónní životní styl;
  • ponoření do sebe;
  • dlouhá doba jízdy přes nepochopitelnou záležitost (rozvinutí a posunutí všech objektů) bez reakce na vnější prostředí;
  • atypická reakce na něco nového, zvláště pokud je to zvuk, vůně.

První známky autismu

To je důležité! Známky autismu se projevují hlavně v prvních letech dítěte, ale rodiče po dlouhou dobu si to nevšimnou vzhledem k tomu, že blízkost dítěte je jeho individuálním rysem. Poté se mentální poruchy s následnými problémy v interakci ve společnosti stávají výraznějšími, pak vzniká problém léčby onemocnění.

Předpovědi pro dítě

Pokud je vaše dítě diagnostikováno s atypickým autismem, pak to neznamená, že se nebude moci vyvíjet normálně. Nepochybně budou patrné některé rozdíly v chování, ale navzdory tomu může dítě plně studovat ve standardní vzdělávací instituci a být v běžné společnosti.

Bohužel neexistuje účinná metoda eliminace onemocnění, v tomto případě je aplikována pouze symptomatická léčba. Dítě bude navíc po celou dobu svého života sledovat neuropatologa. Specialista tak pomůže včas identifikovat období exacerbace a předepisuje účinnou léčbu.

S vizuálním chováním dětí postižených autismem, stejně jako s připomínkami pedagogů, můžete sledovat video.

Video - Autismus: vývoj a socializace

Jaká je diagnóza

Klasická forma patologie se výrazně liší od atypického autismu. Profesionálům je velmi obtížné tuto formu porušení diagnostikovat, takže pro přesnou diagnózu je nutné provést důkladnou prohlídku. K potvrzení diagnózy dítěte je nutné uzavřít několik lékařů: neuropatologa, praktického lékaře, neurologa, psychiatra, psychologa a otolaryngologa. Teprve po vyšetření těchto specialistů můžete provést jakékoli kroky k odstranění příznaků.

Existují případy, kdy rodiče popírají přítomnost této patologie u dítěte a vysvětlují poruchu řeči na problémy se sluchem. Nicméně odborná rada a podrobná diagnostika často tuto skutečnost vyvracejí a potvrzují neuspokojivou diagnózu.

Pomoc! Nemocné dítě často hluboko pronikne do sebe, takže reakce a zejména vnímání zvuků se ignoruje. Proto se rodiče často domnívají, že jejich dítě má špatný sluch.

Tato porucha dětské psychie se může projevit různými způsoby, proto se závažnost příznaků bude lišit:

  1. Mírná forma patologie je u dítěte prakticky neviditelná, proto mohou diagnostiku potvrdit pouze zkušení lékaři.
  2. Složitější forma se projevuje jako typické příznaky, které mohou snadno sledovat pozorní rodiče.

Systematické pozorování chování dítěte v různých situacích pomůže znovu vytvořit celý klinický obraz. První projevy jsou rodiče zpravidla zaznamenávány, protože kopírování psycho-emocionálních stavů, chování a dalších informací u dítěte pochází z nejbližších příbuzných.

Pozor Pokud si rodiče všimli zvláštnosti chování dítěte, izolace od vnějšího světa, doporučuje se konzultovat s několika odborníky.

Popis atypického autismu

Příčiny patologické duševní poruchy nebyly dostatečně studovány, takže neexistuje přesná schéma pro odstranění nemoci. Odborníci doporučují pravidelně pozorovat neurologa a blokují projevy autismu pomocí systematické léčby.

Základy lékařské terapie

Terapeutická taktika zaměřená na odstranění atypické duševní poruchy v současné době chybí v rozsahu nedostatečné znalosti problému. Hlavní léčba je založena na symptomatickém blokování projevů. Zlepšení zdravotního a emocionálního stavu dítěte je způsobeno úspěšnou terapií. Stojí za to zdůraznit, že terapie bude vyžadovat zvláštní péči pro pacienta a dlouhou dobu.

Dávejte pozor! Rodiče by měli mít pochopení, že péče o dítě, které má některé duševní poruchy, vyžaduje získání určitých lékařských dovedností.

Specialista identifikuje dítě výlučně individuální terapií, která může účinně pomoci odstranit alarmující příznaky a zlepšit stav dítěte.

I když je dítě diagnostikováno s mírnou formou patologie, průběh léčby bude stále dlouhý. Především je nutné provádět speciální cvičení s dítětem, které zahrnují terapeutické zasedání. Díky tomu, co dítě pojede.

To je důležité! Navzdory účinnosti léčebných postupů není možné definitivně léčit atypický autismus. Lékařství nemá žádné účinné léky, které mohou trvale blokovat duševní onemocnění jak u dospělých, tak u dětí.

Stojí za to věnovat pozornost rodičům, že preventivní opatření k prevenci atypického autismu u dětí neexistují. Mezitím, pokud je diagnóza potvrzena, je terapie povinným faktorem, který pomůže zablokovat hlavní projevy nemoci a socializovat dítě ve společnosti.

Líbí se vám tento článek?
Ušetřete, abyste neztratili!

Atypický autismus

Atypický autismus u dětí

Ačkoli příznaky autismu u dětí se vždy objevují v prvních letech života, někteří rodiče ani po dlouhou dobu nemají podezření, že jejich dítě je nějak odlišné od ostatních. Pokud dítě trpí jen nepatrnou poruchou psychické a sociální interakce, může se vyvinout docela normálně a nedával matce a otci důvod k obavě, nicméně po chvíli se objeví příznaky onemocnění.

V této situaci, kdy se příznaky autismu objevují u dětí starších tří let, hovoří o atypickém projevu této nemoci.

Atypický autismus u dětí

V tomto článku vám řekneme, jaký je rozdíl mezi atypickým autismem a autismem v raném dětství, známky které lze pozorovat téměř od narození dítěte.

Symptomy atypického autismu

Hlavním příznakem takového onemocnění jako je autismus v jakékoliv formě je narušení společenské interakce. Mezitím, jestliže autistické dítě trpící touto chorobou od narození, nesnaží se vůbec komunikovat s lidmi kolem sebe a nevidí tuto potřebu pro sebe, pak se dítě s atypickým autismem snaží komunikovat s ostatními lidmi, ale nerozumí, jak vytvořit proces komunikaci s ostatními.

Ve většině případů dochází k atypickému autismu bez mentální retardace. Tyto děti aktivně rozvíjejí své intelektuální schopnosti, ale může být pro ně nesmírně obtížné zavést je do praxe. Zejména může být spojena s dalšími příznaky onemocnění, a to:

  • nedostatečná slovní zásoba pro svůj věk;
  • neschopnost porozumět myšlenkám a pocitům jiných lidí;
  • neschopnost vyjádřit vlastní emoce;
  • nadměrná podrážděnost, tvrdohlavost a nepružnost myšlení.

Bohužel se někdy vyskytuje i atypický autismus s mentální retardací, jako hlavní formou onemocnění, ale to se stává poměrně zřídka.

Vývojové projekce pro atypický autismus

Atypická porucha autistického spektra zpravidla nezabraňuje plnému rozvoji dítěte. Samozřejmě, že se toto dítě bude určitě lišit od svých vrstevníků, ale navzdory tomu bude moci stejně jako všichni navštěvovat obyčejné dětské instituce.

Jakékoliv metody léčby této choroby v současné době neexistují. Zatím bude muset nemocné dítě sledovat po celý život neuropatolog, aby nedošlo k vynechání příznaků onemocnění a okamžitě aplikovat potřebné metody symptomatické terapie.

Fórum je dočasně zneškodněno, viz důvody zde.

Nyní Dr. Lev Perezhogin poskytuje bezplatné on-line konzultace na své osobní stránce drlev.ru

HARD DĚTI> FORUM

Registrován: 07/31/2011
Příspěvky: 4
Umístění: Moskva

Mateřství.
2 hrozby přerušení - 7 a 12 týdnů. Veškerá hypertonicita těhotenství, na konci krevního oběhu, isokoagulace, mírná preeklampsie. Saw dexamethason (zvýšené hladiny mužských hormonů), giniprální, fraksiparina záběry, různé pilulky ke zlepšení krevního oběhu a výživy (například zvonkohry). Fetální hypoxie během těhotenství podle výsledků CTG nebyla stanovena.
Narození císařského řezu v týdnu 41. ihned po 12 hodinách pokusu o otevření krku, vznikl císařský řez kvůli porušení srdečního tepu plodu (zapletení). 7 (Apgar skóre, 3010 g, 52 cm.) Dítě se narodilo s hypospadiami, vyčnívajícími ušima s podezřením na torticollis (vyrovnané na týden), existují i ​​jiné stigmy, ale genetika stále není diagnostikována.
Počáteční vývoj dítěte sledoval normu (držel hlavu po dobu jednoho měsíce, chodil, udělal vše, co bylo nutné). Ale po šesti měsících jsme se nezměnili a my jsme byli předepsáni Phenibut, měli jsme levý oboustranný hemisyndrom, měli jsme pravidelnou masáž. Poté se začaly znovu rozvíjet ve věku více než 8 měsíců. posadil se, zvedl se za 9 měsíců, do roku, kdy kráčel po zdi, za 1 rok a 1 měsíc. šel sám. Začal se jíst před rokem. První slova jsou až rok, ale až 2 roky mluvil málo srozumitelný, po dvou letech a několika kurzech léčby pantogamem se řeč začala aktivněji rozvíjet.
Byl vždy společenské a usměvavé dítě, ale náchylné k hysterii. oblíbené hry - kde musíte běžet nebo hrát roli (vaření kaše jako matka, umývání podlah atd.) Čtení knih, karikatur, pyramid a návrhářů není na počest.
Byla obtížná doba 2 let, kdy měl operaci na hypospadiích, a zůstal svázaný týden, což ovlivnilo psychiku. Trvalo to střílet, alespoň trochu uklidnit ho. Vrátil se domů a týden později přišel s rotavirovým infekčním onemocněním pod kvapkou IV. Dítě bylo vzato k postupu, vložte do žíly katétr. Poté se "střecha úplně sklouzla". Bolel mi hlavu do obličeje, kousl sám sebe, bylo nemožné se ho dotýkat (bylo to v nemocnici), dalo ho na atarax, bylo to lepší. Domy pomalu ustoupily, za pár měsíců začalo dítě vypadat jako staré. Až do těch nemocnic, nikdy! nebyla agresivní.
Mimochodem, láska ke klimatizaci, jak jsem nyní analyzovala, se projevila ve stejnou dobu.

Co teď? Podle našich stížností na hyperaktivitu, záchvaty a "kondicionéry" jsme předepsali Finlepsin 1/3 tabl třikrát. Pili měsíc, záchvaty byly pryč, jinak se nezměnily. Zdálo se, že je ještě více aktivní. Nahrazeno sonapaky 1 / 3x3krát. Nulový efekt, dítě běží jen víc než předtím, a také se stává více otravným, kňučí a každým způsobem ho vyčerpává svým chováním.

Atypický autismus

Phenibut pili poslední čas na podzim, ale také si nevšimli účinků, zřejmě si na to zvykli, protože pomáhal.
Chci zrušit Sonapaky, protože nevidím žádný důvod dát něco, z něhož není žádný účinek.

Nevím, co dělat dál, abych zacházel s dítětem nebo se mnou, protože samotné nervy jsou již na hranici. Autistické příznaky, které jsou také neznámé, jak bojovat dnes, jsou velmi znepokojující.
Byl bych Vám vděčný, kdybyste nás vedl správným směrem.
Pokud jsem ještě nic neřekl, pak odpovězím na otázky.

Naposledy upravil Pchela (Tue Aug 02, 2011 4:47 pm), editoval celkem 1 čas

Registrován: 07/31/2011
Příspěvky: 4
Umístění: Moskva

Atypický autismus

Atypický autismus je neuropsychiatrické onemocnění způsobené poškozením mozkových struktur. Patří do skupiny patologií nazývaných poruchy autistického spektra.

Atypický autismus je charakterizován narušeným vnímáním a porozuměním okolní reality, stereotypními akcemi, špatně rozvinutou představivostí, nedostatečnou interakcí a společenským stykem. Často se tato patologie kombinuje s těžkými specifickými vývojovými poruchami receptivní řeči a hlubokou mentální retardací.

Incidence atypického autismu je 2 případy na 10 000 obyvatel. Chlapci jsou nemocní 2-5krát častěji než dívky.

Příčiny a rizikové faktory

Atypický autismus je založen na strukturálním poškození mozku. Faktory vedou k jejich výskytu, z nichž nejčastější jsou:

  1. Dědičná predispozice U pacientů s atypickým autismem je téměř vždy možné identifikovat příbuzné s určitými poruchami charakteristickými pro tuto patologii. V devadesátých letech 20. století byl objeven gen, který je zodpovědný za náchylnost k atypickému autismu. Jeho přítomnost nemusí nutně vést k nemoci, ale zvyšuje riziko jeho vývoje, když je vystavena jiným faktorům.
  2. Komplikována během těhotenství a / nebo porodu. U žen, jejichž děti trpí atypickým autismem, ve většině případů těhotenství a porod probíhaly s různými komplikacemi, jako je toxemie, intrauterinní infekce, předčasné porodnictví, děložní krvácení.
  3. Některé nemoci. Atypický autismus je často pozorován na pozadí syndromu křehkého X, infekce cytomegaloviru, fenylketonurie, epilepsie.

Formy onemocnění

V psychiatrii existují dvě formy atypického autismu:

  • mentální retardace (včetně mentální retardace s autistickými rysy);
  • bez mentální retardace (včetně dětské atypické psychózy).
Incidence atypického autismu je 2 případy na 10 000 obyvatel. Chlapci jsou nemocní 2-5krát častěji než dívky.

Symptomy

Symptomy atypického autismu se obvykle objevují po třech letech. Patří sem:

  1. Poruchy při vytváření sociálních kontaktů. Síla může být odlišná - někteří pacienti hledají osamělost, zatímco jiní chtějí komunikovat s jinými lidmi, ale nemohou vybudovat komunikační proces.
  2. Poruchy funkce řeči. Pacienti nejsou dostatečně jasné myšlenky a řeč, která jim byla řečena, je doslova pochopena, to znamená, že nemohou rozumět slovům a frázím vysloveným v obrazovém smyslu.
  3. Emocionální chlad. Pacientům je těžké vyjádřit pocity, emoce, zkušenosti, proto jsou ostatními vnímány jako lhostejné, lhostejné, chladné. Mnoho z nich nemá empatii. Vývoj poruch emoční oblasti z důvodu obtížnosti pochopení neverbálních signálů.
  4. Neflexibilní myšlení. Pacient má pocit strachu z jakýchkoli, dokonce drobných změn v životě nebo v jeho prostředí. Snaží se žít v prostředí obvyklých věcí, provádět monotónní, obvyklé akce.
  5. Podrážděnost. Kvůli poruchám nervového systému se pacienti stanou příliš citlivými na dráždivé faktory. V odezvě často dochází k agresivitě a podrážděnosti.
  6. Senzorické poruchy. Modul mozku zpracovává a vnímá přijaté senzorické informace (vizuální, sluchové, hmatové, čichové, chuťové) ne stejným způsobem jako u zdravých lidí, které se mohou projevovat jinak, včetně neobvyklých schopností.

Závažnost těchto příznaků může být odlišná. Porušení je často tak daleko, že identifikace a správná interpretace je obtížný úkol i pro odborníka.

Při agresivně sledované léčbě se v mnoha případech příznaky atypického autismu neprovádějí bez mentální retardace a někdy je možné zajistit, aby se mentální stav pacienta prakticky vrátil do normálu. Viz též:

Diagnostika

Diagnóza atypického autismu je obtížná kvůli různorodosti symptomů a jejich závažnosti. Stanovení správné diagnózy vyžaduje komplexní lékařské a psychologické vyšetření a dlouhodobé sledování chování dítěte, analýzu jeho schopnosti komunikovat, dovedností a schopností.

Diferenciální diagnostika s autismem, aspergerův syndrom, schizofrenie.

Léčba

Metody účinné léčby atypického autismu se dnes nevyvíjejí. Terapie je zaměřena na odstranění symptomů onemocnění a sociální adaptace pacientů. Je vyvíjen individuálně pro každé dítě a je strávil většinu dne po dlouhou dobu.

Možné komplikace a důsledky

Děti s atypickým autismem mají časté problémy s učením. V dospělosti je pro ně obtížné založit rodinu, existují potíže s výběrem a realizací odborných činností.

Atypický autismus je často spojován s těžkými specifickými poruchami vývoje vnímavého projevu a hluboké mentální retardace.

Předpověď

Při agresivně sledované léčbě se v mnoha případech příznaky atypického autismu neprovádějí bez mentální retardace a někdy je možné zajistit, aby se mentální stav pacienta prakticky vrátil do normálu. U atypického autismu s mentální retardací je prognóza mnohem horší.

Prevence

Preventivní opatření zaměřená na výskyt atypického autismu dnes neexistují.

Atypický autismus u dětí

Atypický autismus

Atypický autismus u dětí - nespecifická pervasivní vývojová porucha
Jedná se o typ autistického spektra.
Stejně jako klasický Kannerův syndrom je atypická forma autismu charakterizována narušením komunikačních schopností dítěte, omezenými zájmy a zpožděním vývoje.

Rozdíl však spočívá v tom, že se příznaky nespecifické pervazivní vývojové poruchy objeví poněkud jinak - například později než obvykle (ve věku 3 let), nebo jsou méně výrazné
Nemyslete si, že atypický autismus je jednodušší než obvykle
Naopak, řada symptomů v této formě onemocnění může vypadat silněji

Atypický autismus: hlavní nebezpečí

Hlavní nebezpečí dětského atypického autismu spočívá v tom, že se obvykle pociťuje po třech letech věku a není příliš nápadný.

V tomto případě rodiče

Může prostě přehlédnout odchylky ve vývoji vlastního dítěte.
Utáhněte s obnovením těla dítěte
A v důsledku toho získáte těžkou a obtížně zpracovatelnou formu

Často s atypickou poruchou se diagnostika provádí teprve v dospívání - když se abnormality projeví příliš jasně.

Zvláštní zodpovědnost je proto věnována rodičům, aby objevili nejmenší odchylku od normy v chování a vývoji svého dítěte.
Zde jsou příznaky, kterými můžete zjistit přítomnost nešpecifické pervasivní poruchy

Atypický autismus: Symptomy

Termín "všudypřítomný" označuje společnou vývojovou poruchu, která je vyjádřena zkreslením tří důležitých sfér lidského života.

Sociální interakce
Vývoj řeči
Mít kreativní myšlení

Dítě přestalo komunikovat s vnějším světem.
Zároveň se tento příznak může u různých dětí projevit odlišně.
Takže někteří malí autisté nejsou proti komunikaci, ale nevědí, jak komunikovat, zatímco jiní vědomě hledají osamělost.

V případě určité poruchy nesnáší pouze řeč dítěte v důsledku neschopnosti formulovat vlastní myšlenky, ale také pochopení rozhovorů ostatních lidí.
Autistické děti chápou řeč k nim, doslova

Děti s atypickým autismem mají narušenou emocionální sféru.
Zdá se, že je obtížné vyjadřovat emoce, ale protože se zdájí chladné, lhostejné a dokonce i lhostejné
Ve skutečnosti takové děti často nemají skutečný zájem o znepokojení nad jinými lidmi.

Pervasivní vývojová porucha je také často charakterizována omezeným rozsahem myšlení.
To je vyjádřeno strachem z jakékoli změny a odhodlání ke zvykům.
Takové děti se obklopují známými věcmi a vykonávají pouze známá, často monotónní akce.
Všechno nové je vrhá do panice.

Malí autisté s atypickým průběhem onemocnění se mohou chovat podrážděně a dokonce i někdy agresivně.
Onemocnění postihuje nervový systém a nemocné dítě se stává velmi citlivým.

Atypický autismus je často provázen smyslovým postižením.
To znamená, že takové děti vnímají a zpracovávají informace pocházející z vnějšího světa jiným způsobem než zdravé lidi.
Více informací o senzorické integraci naleznete na našem webu v samostatném článku.

Výše uvedené příznaky nešpecifické pervazivní vývojové poruchy u dětí se nemusí plně projevit.
Stupeň obtížnosti problému se také liší.
Například se stane, že malý autist je zcela intelektuálně rozvinutý, ale pro něj je obtížné komunikovat s ostatními lidmi.
A tam jsou také ti, kteří výrazně zaostávají ve vývoji a s velkými obtížemi rozumí řeči.

V mírných formách atypického autismu může být pro rodiče velmi obtížné určit takové abnormality v jejich dítěti.
Navíc se v některých případech dokonce ani odborníci nedokážou vypořádat s tímto problémem - takže příznaky jsou zahalené.

Atypický autismus: příčiny

Hlavní příčiny vzniku a vývoje autistického autismu v dětské medicíně nazývají mentální retardace a závažné poruchy řeči
Další informace o dalších předpokladech vzniku tohoto onemocnění můžete přečíst ZDE

Také na našem webu je článek, který zdůrazňuje skutečné příčiny autismu a podobných problémů - oficiální medicína mlčí o nich.

Viz též: Pravé příčiny autismu

Atypický autismus: léčba

Lékaři oficiálně uznávají svou nesoudržnost v léčbě této nemoci, stejně jako všechny ostatní formy autismu.
Zpravidla předepisují těžké léky malým autistickým lékařům a doporučují třídy s řečníkem a psychiatrem.

Viz také: Jak naučit děti GAPS nebo Základy aba behaviorální terapie

Nicméně, málo lékařů se dívá hluboko na problém a snaží se odstranit příčiny atypického autismu.
Všichni mají tendenci zmírňovat příznaky.

Náš program obnovy je integrovaným přístupem k neutralizaci většiny příčin a vývoje onemocnění.
A to opravdu funguje - na našich webových stránkách shromažďujeme úžasné příběhy o úplném uzdravení autistických osob.

Léčba autismu u dětí. Autismus. Metoda obnovení

Seminář plán ZDE

Včelařské výrobky Tentorium obnovují každou buňku těla přirozeným způsobem podle principů naturopatie nebo biomedicínské korekce těla.
Nasytí tělo esenciálními enzymy, vitamíny a stopovými prvky.
Existují také produkty, s nimiž se po léčbě odstraní toxiny z těla bez problémů.

Odmítnutí odpovědnosti
Informace uvedené v tomto článku mají pouze informovat čtenáře.
Nemusí to být náhradou za konzultaci s odborným lékařem.

Kromě Toho, O Depresi