Autismus není věta

Dobrý den, milí čtenáři blogu KtoNaNovenkogo.ru. V televizi a na internetu stále více mluví o autismu. Je pravda, že je to velmi složitá nemoc a nemůže se s ní vyrovnat? Stojí za to cvičit s dítětem, který byl diagnostikován tímto způsobem, nebo to nic nemění?

Téma je velmi relevantní a i když se vás netýká přímo, musíte lidem poskytnout správné informace.

Autismus - co je to onemocnění

Autismus je duševní nemoc, která je diagnostikována v dětství, a zůstává s člověkem po celý život. Důvodem je narušení vývoje a fungování nervového systému.

Vědci a lékaři poukazují na následující příčiny autismu:

  1. genetické problémy;
  2. traumatické poranění mozku při narození;
  3. infekční onemocnění matky během těhotenství a novorozence.

Autistické děti mohou být rozlišovány mezi svými vrstevníky. Vždycky chtějí zůstat sami a nechodí si do sandboxu do jiných (nebo si zahrají a hledají ve škole). Proto mají sklon k sociální osamělosti (jsou tak pohodlné). Také zřetelné narušení projevu emocí.

Pokud rozdělíte lidi na extroverty a introverty, pak autistické dítě je jasným představitelem poslední skupiny. On je vždy ve svém vnitřním světě, nevěnuje pozornost ostatním lidem a všemu, co se děje kolem.

Je třeba si uvědomit, že mnoho dětí může projevovat známky a příznaky této nemoci, ale vyjádřeno ve větší či menší míře. Existuje tedy řada autismu. Existují například děti, které se s někým mohou pevně setkat a současně zcela nesmějí kontaktovat jiné.

Pokud budeme mluvit o autismu u dospělých, příznaky se budou lišit mezi muži a ženami. Muži jsou úplně ponořeni do svých koníček. Velmi často začíná něco sbírat. Pokud začnete chodit na běžnou práci, po mnoho let zaujímají stejnou pozici.

Známky onemocnění u žen jsou také pozoruhodné. Sledují vzorované chování přiřazené jejich pohlaví. Proto je pro neupravenou osobu velmi obtížné identifikovat autistické ženy (potřebujete oči zkušeného psychiatra). Mohou také často trpět depresivními poruchami.

S autismem u dospělého člověka bude znamením také časté opakování některých akcí nebo slov. To je součástí určitého osobního rituálu, který člověk provádí každý den, nebo dokonce několikrát.

Kdo je autistický (příznaky a příznaky)

Uložit takovou diagnózu u dítěte bezprostředně po narození je nemožné. Protože i když jsou nějaké odchylky, mohou to být příznaky jiných nemocí.

Proto rodiče obvykle čekají na věk, kdy se jejich dítě stává více společensky aktivní (nejméně tři roky). Tehdy dítě začne komunikovat s ostatními dětmi v pískoviště, ukázat své "já" a charakter - pak je již veden k diagnostice specialisty.

Autismus u dětí má příznaky, které lze rozdělit do 3 hlavních skupin:

  1. Porušení komunikace:
    1. Pokud je jméno dítěte jménem, ​​ale neodpovídá.
    2. Nemá ráda být objímána.
    3. Nedokáže udržet oční kontakt s partnerem: odvrací oči, skrývá je.
    4. Neusmívá se s tím, kdo s ním mluví.
    5. Neexistují žádné výrazy a gesta tváře.
    6. Během hovoru opakuje slova a zvuky.
  2. Emoce a vnímání světa:
    1. Často se chová agresivně i v klidných situacích.
    2. Vnímání vlastního těla může být narušeno. Například se zdá, že to není jeho ruka.
    3. Prah obecné citlivosti je přeceňován nebo podceňován z normy obyčejné osoby.
    4. Pozornost dítěte je zaměřena na jeden analyzátor (vizuální / sluchový / hmatový / chuťový). Proto může kreslit dinosaury a neslyšet to, co říkají jeho rodiče. Dokonce ani neodvrátí hlavu.

  3. Porušení chování a sociálních dovedností:
    1. Autisté se nestávají kamarády. Současně však mohou být silně spojeni s jednou osobou, a to i v případě, že mezi nimi neexistuje žádný blízký kontakt ani teplé vztahy. Nebo to možná není ani člověk, ale zvíře.
    2. Neexistuje žádná empatie (co je to?), Protože prostě nerozumí tomu, co ostatní lidé cítí.
    3. Nepřipomínejte (důvodem je předchozí odstavec).
    4. Nemluvte o jejich problémech.
    5. Současné rituály: opakování stejných akcí. Například, umýt ruce pokaždé, když vzali hračku.
    6. Spousta ve stejných předmětech: kreslí pouze s červeným plstěným perem, vkládají pouze podobné trička, sledují jeden program.

Kdo diagnostikuje dítě s autismem?

Když rodiče přijdou k specialistovi, lékař se zeptá, jak se dítě vyvinulo a choval se, aby identifikoval příznaky autismu. Pravidelně se říká, že od narození dítěte nebylo stejné jako všichni jeho vrstevníci:

  1. obličej v rukou, nechtěl sedět;
  2. neměl rád být objímáni;
  3. neukázal emoce, když se jeho matka na něj usmála;
  4. Zpoždění řeči je možné.

Příbuzní se často snaží zjistit: jsou to známky této nemoci nebo se dítě narodilo hluché, slepé. Proto, autismus nebo ne, je určen třemi lékaři: pediatr, neurolog, psychiatr. Pro vyjasnění stavu analyzátoru kontaktujte lékaře ORL.

Test na autismus se provádí pomocí dotazníků. Určují vývoj myšlení dítěte, emoční sféru. Ale nejdůležitější je uvolněná konverzace s malým pacientem, během něhož se odborník pokouší ovázat kontakt s očima, upozorňuje na výrazy a gesta tváře, model chování.

Specialista diagnostikuje spektrum autistické poruchy. Může se jednat například o Aspergerův syndrom nebo Kannerův syndrom. Je také důležité rozlišovat tuto nemoc od schizofrenie (pokud je teenager před lékařem), oligofrenii. K tomu může být zapotřebí MRI mozku, elektroencefalogram.

Existuje nějaká naděje na uzdravení

Po rozhodnutí o diagnóze nejdříve řekne rodičům, co je autismus.

Rodiče by měli vědět, s čím se zabývají, a že onemocnění nelze zcela vyléčit. Ale můžete se s dítětem spojit a zmírnit příznaky. Se značným úsilím můžete dosáhnout vynikajících výsledků.

Je třeba zahájit léčbu kontaktem. Rodiče by měli, pokud je to možné, budovat důvěru s autistickými. Také poskytněte podmínky, ve kterých se dítě bude cítit pohodlně. Negativní faktory (hádky, křik) neovlivnily psychiku.

Potřeba rozvíjet myšlení a pozornost. Pro dokonalé logické hry a hádanky. Autistické děti je milují stejně jako všichni. Když se dítě zajímá o nějaký objekt, řekněte mu o tom víc, nechte ho dotýkat ve vašich rukou.

Sledování karikatur a čtení knih je dobrý způsob, jak vysvětlit, proč se postavy chovají takto, co dělají a čeho čelí. Čas od času je třeba dítě klást podobné otázky, takže si sám myslí.

Je důležité se naučit vypořádat se s výbuchy hněvu a agrese as situacemi v životě obecně. Vysvětlete také, jak budovat přátelství s vrstevníky.

Specializované školy a sdružení - místo, kde se lidé nebudou překvapeně ptát: co je s dítětem špatné? Existují odborníci, kteří poskytují různé techniky a hry, které pomáhají vyvíjet děti s autismem.

Společně lze dosáhnout vysoké úrovně přizpůsobení společnosti a vnitřního klidu dítěte.

Autor článku: Marina Domasenko

Co to je - autismus u dětí?

Obecné informace

Autismus je diagnóza, kterou mnozí rodiče vnímají jako jakýsi verdikt. Výzkum o tom, jaký autismus je, jaký druh onemocnění trvá velmi dlouho a přesto, autismus dítěte zůstává nejzákladnějším duševním onemocněním. Autistický syndrom se nejsilněji projevuje v dětství, což vede k izolaci dítěte od jeho vlastního lidu a společnosti.

Autismus - co to je?

Autismus na Wikipedii a v dalších encyklopedicích je definován jako obecná vývojová porucha, v níž je největší nedostatek emocí a komunikace. Vlastně název choroby a určuje její podstatu a jak se projevuje onemocnění: význam slova "autismus" - v sobě. Osoba, která trpí touto chorobou, nikdy své gesty a projevy neřídí k vnějšímu světu. Jeho činy nemají společenský význam.

V jakém věku se tato nemoc projevuje? Tato diagnóza je nejčastěji podávána dětem ve věku 3-5 let a nazývá se RDA, Kannerov syndrom. V dospívání a dospělých se onemocnění projevuje samo o sobě a je proto jen zřídka detekováno.

Autismus je různě vyjádřen u dospělých. Symptomy a léčba této nemoci v dospělosti závisí na formě onemocnění. V dospělosti existují vnější a vnitřní známky autismu. Charakteristické příznaky jsou vyjádřeny v výrazech obličeje, gestech, emocích, hlasitosti řeči atd. Existuje názor, že autistické odrůdy mají jak genetický, tak získaný charakter.

Příčiny autismu

Příčiny této nemoci jsou spojeny s dalšími onemocněními, tvrdí psychiatři.

Pravidelně mají autistické děti dobré fyzické zdraví, postrádají také vnější vady. Mozok u nemocných dětí má normální strukturu. Když mluvíme o tom, jak rozpoznat autistické děti, mnozí říkají, že takové děti jsou velmi atraktivní.

Matky těchto těhotenství dělají normálně. Vývoj autismu je však v některých případech spojen s projevy dalších onemocnění:

  • Mozková obrna;
  • infekce rubeoly během těhotenství;
  • tuberózní skleróza;
  • narušený metabolismus tuků (riziko u dětí s autismem je u obézních žen vyšší).

Všechny tyto podmínky mohou mít špatný účinek na mozek a v důsledku toho vyvolávají příznaky autismu. Existují důkazy, že genetická role hraje určitou roli: příznaky autismu jsou častěji pozorovány u lidí, jejichž rodina již má autismus. Nicméně, co je autismus a jaké jsou důvody pro jeho projev, nejsou stále zcela jasné.

Vnímání světa autistickým dítětem

Autismus u dětí se projevuje určitými znaky. Obvykle se předpokládá, že tento syndrom vede k tomu, že dítě nemůže kombinovat všechny detaily do jednoho obrazu.

Nemoc se projevuje tím, že dítě vnímá osobu jako "soubor" nesouvisejících částí těla. Pacient téměř nerozlišuje neživé objekty od animace. Všechny vnější vlivy - dotyk, světlo, zvuk - vyvolávají nepohodlný stav. Dítě se snaží jít dovnitř ze světa, který ho obklopuje.

Symptomy autismu

Autismus u dětí se projevuje určitými znaky. Aultismus v raném dětství je podmínkou, která se může projevit u dětí ve velmi raném věku - ve věku 1 roku a ve věku 2 let. Co je autismus u dítěte, a zda se tato nemoc vyskytuje, určitý odborník. Ale můžete zjistit, jaká nemoc má dítě a podezřívat ho, na základě informací o známkách takového stavu.

Předčasné příznaky autismu u dítěte

Tento syndrom je charakterizován 4 hlavními rysy. U dětí s touto chorobou mohou být určeny v různé míře.

Příznaky autismu u dětí jsou následující:

  • narušená sociální interakce;
  • porucha komunikace;
  • stereotypní chování;
  • Časné příznaky dětského autismu u dětí do 3 let věku.

Narušená sociální interakce

První známky autistických dětí mohou být vyjádřeny již ve věku 2 let. Oba mírné příznaky, pokud je kontakt z očí do oka rozbit, a závažnější, když je zcela nepřítomný, se může projevit.

Dítě nemůže vnímat holistický obraz osoby, která se s ním snaží komunikovat. Dokonce i na fotografii a videu poznáte, že takové výrazy obličeje dítěte neodpovídají současné situaci. Neusmívá se, když se ho někdo pokusí bavit, ale může se smát, když to není pro něho jasné. Obličej takového dítěte je tvaru masky, s občasnými grimasy na něm.

Dítě používá gesta pouze pro označení potřeb. Pravidelně dokonce i děti do roku projeví ostrý zájem, jestliže vidí zajímavý objekt - dítě se směje, ukazuje prst, ukazuje radostné chování. První příznaky u dětí mladších jednoho roku mohou být podezřelé, pokud se dítě chová tímto způsobem. Symptomy autismu u dětí mladších jednoho roku se projevují skutečností, že používají určité gesto, chtějí něco získat, ale snaží se zaujmout pozornost rodičů tím, že je zahrnou do hry.

Rozbitá sociální interakce, foto

Autistický nerozumí emocím druhých. Vzhledem k tomu, že se tento příznak projevuje u dítěte, lze ho vysledovat již v raném věku. Pokud u běžných dětí je mozek navržen tak, aby byl snadno identifikovatelný při pohledu na jiné lidi, jsou rozrušeni, šťastní nebo vyděšeni, potom autismus není schopen.

Dítě nemá zájem o své vrstevníky. Ve věku 2 let hledají běžné děti společnost - hrát, seznámit se s vrstevníky. Známky autismu u dětí ve věku 2 let vyjadřuje skutečnost, že takové dítě se nezúčastňuje na hrách, ale proniká do svého světa. Ti, kteří chtějí vědět, jak rozpoznat dítě ve věku 2 a více let, by se měli prostě podívat na společnost dětí: autistická osoba je vždy sama a nevěnuje ostatním a nevidí je jako neživé předměty.

Je těžké, aby dítě hrálo pomocí představivosti a sociálních rolí. Děti ve věku 3 let a ještě mladší hrají, vymýšlejí a vymýšlejí roli. U autistů mohou být příznaky ve věku 3 let vyjádřeny skutečností, že nerozumí, co je společenská role ve hře, a nevnímávají hračky jako integrální subjekty. Například známky autismu u tříletého dítěte mohou být vyjádřeny skutečností, že dítě otočí kolo na psacím stroji nebo opakuje další akce po dobu několika hodin.

Dítě nereaguje na emoce a komunikaci rodičů. Předtím se předpokládalo, že takové děti nejsou vůbec emocionálně spojeny s rodiči. Nyní však vědci dokázali, že když matka opustí, takové dítě ve věku 4 let a dokonce dříve projevuje úzkost. Jsou-li členové rodiny kolem, vypadá méně posedlý. Avšak u autismu jsou symptomy u dětí ve věku 4 let vyjádřeny absencí reakce na skutečnost, že rodiče chybí. Objevuje se autistická úzkost, ale nepokouší se vrátit rodiče.

Rozbitá komunikace

U dětí do 5 let a později je zpoždění v řeči nebo jeho úplná nepřítomnost (mutismus). U této nemoci jsou známky u dětí ve věku 5 let ve vývoji řeči již jasně vyslovovány. Další vývoj řeči je určován typy autismu u dětí: pokud je zaznamenána závažná forma onemocnění, dítě nemusí zvládnout projev vůbec. Aby zjistil své potřeby, používá jen několik slov v jedné podobě: spí, jíst atd. Zdá se, že řeč, obvykle nesouvislý, není zaměřena na pochopení jiných lidí. Takový malý může říkat stejnou frázi několik hodin, což nemá smysl. Mluvit o sobě, autisté to dělají ve třetí osobě. Jak zacházet s takovými projevy a zda je jejich náprava možná, závisí na stupni nemoci.

Abnormální řeč. Při zodpovězení otázky tyto děti opakují buď celou frázi, nebo její část. Mohou mluvit příliš tiše nebo hlasitě, nesprávně interpretovat. Takové dítě nereaguje, jestliže je nazýváno jménem.

Nedostatek "věku otázek". Autisté nepožadují rodičům mnoho otázek o světě, který je obklopuje. Pokud se otázky stále vyskytují, jsou monotónní, nemají žádnou praktickou hodnotu.

Stereotypní chování

Smyčky v jedné lekci. Mezi příznaky, jak určit autismus u dítěte, je třeba poznamenat posedlost. Dítě může třídit kostky podle barvy po celé hodiny, tvoří věž. Navíc je obtížné ho dostat zpět z tohoto stavu.

Vykonává rituály každý den. Wikipedia ukazuje, že tyto děti se cítí pohodlně, pouze pokud je situace pro ně stále známá. Jakékoli změny - změna uspořádání místnosti, změna trasy na procházku, další menu - může vyvolat agresi nebo výrazné stažení do sebe.

Opakování nesmyslných pohybů mnohokrát (projev stereotypů). Autisté jsou náchylní k vlastní stimulaci. Toto je opakování těch pohybů, které dítě používá v neobvyklém prostředí. Může si například přitisknout prsty, potřásnout hlavou a tleskat rukama.

Vývoj obav a posedlostí. Pokud je situace u dítěte neobvyklá, může se vyvíjet záchvaty agrese i sebe-agrese.

Brzy autismus

Autismus se zpravidla projevuje velmi brzy - dokonce ještě před 1 rokem, rodiče to mohou rozpoznat. V prvních měsících jsou tyto děti méně mobilní, neadekvátně reagují na vnější podněty, mají špatné výrazy na obličeji.

Proč se děti s autismem narodily, ještě není jasně známo. Navzdory skutečnosti, že příčiny autismu u dětí ještě nebyly jasně definovány, av každém konkrétním případě mohou být důvody individuální, je důležité okamžitě informovat odborníka o vašich podezřeních. Může se autismus vyléčit a je to vůbec vyléčeno? Tyto otázky jsou zodpovězeny pouze individuálně, a to prováděním vhodného testu a předepisování léčby.

Co si pamatují rodiče zdravých dětí?

Ti, kteří nevědí, co je autismus a jak se projevuje, by mělo být stále zapamatováno, že takové děti se nacházejí mezi vrstevníky vašich dětí. Takže pokud někdo dělá dítě do hysterie, může to být autistické dítě nebo dítě trpící jinými duševními poruchami. Musíte se chovat takticky a nevinit takové chování.

  • povzbuzovat rodiče a nabízet jim pomoc;
  • Nekritizujte dítě ani jeho rodiče, protože si myslíte, že je prostě zkažený;
  • Pokuste se odstranit všechny nebezpečné předměty, které jsou blízko k dítěti;
  • Nedívejte se na něj příliš pozorně;
  • buďte co nejklidnější a nechte rodiče vědět, že vše vnímáte správně;
  • Nepřipomínejte na tuto scénu a nevytvářejte šum.

Inteligence v autismu

V intelektuálním vývoji se objevují také autistické rysy u dítěte. To, co to závisí na charakteristice choroby. Tyto děti zpravidla mají mírnou nebo mírnou formu mentální retardace. Pacienti trpící tímto onemocněním se těžko učí kvůli poruchám mozku.

Pokud je autismus kombinován s abnormalitami chromozomů, epilepsií, mikrocefalií, může se vyvinout hluboká mentální retardace. Pokud však existuje mírná forma autismu a zároveň dítě dynamicky rozvíjí řeč, pak intelektuální vývoj může být normální nebo dokonce nadprůměrný.

Hlavním rysem nemoci je selektivní inteligence. Takové děti mohou vykazovat vynikající výsledky v matematice, malbě, hudbě, ale zaostávají za ostatními předměty. Savantismus je fenomén, kdy je autik velmi talentovaný v jedné konkrétní oblasti. Někteří autisté dokážou správně hrát melodii, slyšet ji jen jednou, nebo vypočítat nejsložitější příklady v jejich myslích. Slavní autisté světa - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol a mnoho dalších.

Aspergerův syndrom

Existují určité typy autistických poruch, mezi nimiž je Aspergerův syndrom. Předpokládá se, že jde o mírnou formu autismu, jejíž první známky se objevují již v pozdějším věku - asi po 7 letech. Tato diagnóza zahrnuje následující funkce:

  • normální nebo vysoká úroveň inteligence;
  • normální řečové dovednosti;
  • problémy s hlasitostí řeči a intonace jsou zaznamenány;
  • posedlost jakýmkoli zaměstnáním nebo studiem fenoménu;
  • ztráta koordinace pohybů: podivné pozice, nepříjemná chůze;
  • sebestřednost, nedostatek kompromisů.

Tito lidé vedou relativně normální život: studují ve vzdělávacích institucích a zároveň mohou dosahovat pokroku, vytvářet rodiny. Ale to vše se děje za předpokladu, že pro ně jsou vytvořeny správné podmínky, je k dispozici odpovídající vzdělávání a podpora.

Rett syndrom

Jedná se o závažné onemocnění nervového systému, jeho příčiny jsou spojeny s poruchami v chromozomu X. Jen s tím dělají dívky, protože s takovými porušeními umírá mužský plod i v děloze. Četnost tohoto onemocnění je 1: 10 000 dívek. Pokud dítě má tento konkrétní syndrom, jsou zaznamenány následující příznaky:

  • hluboký autismus, izolování dítěte od vnějšího světa;
  • normální vývoj dítěte v prvních 0,5-1,5 letech;
  • pomalý růst hlavy po tomto věku;
  • ztráta cílených pohybů rukou a dovedností;
  • ruční pohyby, jako např. handshaking nebo praní;
  • zmizení řečových dovedností;
  • špatnou koordinaci a špatnou fyzickou aktivitu.

Jak určit Rettův syndrom je otázka pro odborníka. Tento stav se však trochu liší od klasického autismu. Takže tento syndrom dokládají lékaři epileptickou aktivitu, nedostatečné rozvoje mozku. U této choroby je prognóza špatná. V tomto případě jsou všechny korekční metody neúčinné.

Jak je autismus diagnostikován?

Tyto příznaky u novorozenců zvenčí nelze určit. Vědci však již dlouho pracují na zjištění příznaků autismu u novorozenců co nejdříve.

Nejčastěji se u dětí objevují první známky tohoto stavu rodiči. Zvláště časné autistické chování určují ti rodiče, v jejichž rodinách už jsou malé děti. Je třeba vzít v úvahu ty, v jejichž rodině je autismus, že jde o onemocnění, které se musí co nejdříve pokusit diagnostikovat. Koneckonců, čím dříve je zjištěna autistická expozice, tím větší je pravděpodobnost, že takové dítě musí adekvátně cítit ve společnosti a žít v normálním životě.

Zkouška se speciálními dotazníky

Pokud máte podezření, že autismus v dětství je diagnostikován pomocí průzkumů rodičů, stejně jako studium toho, jak se dítě chová ve svém známém prostředí. Použijí se následující testy:

  • Rozsah pozorování pro diagnostiku autismu (ADOS)
  • Dotazník o diagnóze autismu (ADI-R)
  • Dětská autismová váha (CARS)
  • Behaviorální dotazník pro diagnózu autismu (ABC)
  • Kontrolní seznam hodnocení indikátoru autismu (ATEC)
  • Kontrolní seznam Autismus pro mladé děti (CHAT)

Instrumentální studium

Používají se následující metody:

  • mozkový ultrazvuk - vyloučit poškození mozku, které vyvolávají příznaky;
  • EEG - určení epileptických záchvatů (někdy jsou tyto projevy doprovázeny autismem);
  • test sluchu dítěte - zabránit zpoždění vývoje řeči v důsledku ztráty sluchu.

Je důležité, aby rodiče správně vnímali chování dítěte, které trpí autismem.

Autismus, jaká je tato nemoc? Jak to rozpoznat a zvládnout

Autismus je častější než obvykle. Vyskytuje se bez ohledu na náboženství, životní úroveň, národní kulturu. Pravděpodobně častěji mezi muži. To je podmínka života. Proto děti s autismem vyrůstají a promění se v dospělé s takovou diagnózou. Co to je tato nemoc - autismus?

Nejpravděpodobnější příčinou autismu je pravděpodobně kombinace jakýchkoli toxických účinků na tělo během těhotenství a porodu (různé komplikace, infekční nemoci) i genetické faktory. Rizikovými faktory pro vývoj autismu mohou být takové nemoci jako fenylketonurie, encefalitida, meningitida, ortuť a otravy olovem. Předpokládá se, že kombinované vakcíny mohou být pro dítě nebezpečné.

Existuje předpoklad dědičného přenosu onemocnění v rámci jedné rodiny. Pokud má pár dítě s autismem, lze předpokládat, že druhé dítě trpí tímto onemocněním. Riziko onemocnění u dětí roste s přítomností autismu u jednoho z rodičů.

K určení diagnózy autismu je nutná přítomnost charakteristické triády:

  • problémy se sociálními komunikacemi,
  • problémy se sociální představivostí
  • problémy se sociální interakcí.

Osoba s typickým autismem neexistuje. Chování a stav pacienta se mohou lišit v závažnosti. Vše závisí na formě autismu.

Statistiky ukazují, že z tisíce dětí trpí touto diagnózou pět nebo šest dětí. Chlapci trpí autismem častěji než dívky. U dětí se tento stav vytváří ve věku 1-3 let.

Autismus u dětí může být viděn v chování dítěte v prvním roce života.

  • Dítě nemá žádnou rodičovskou vazbu. Nekřikne, když někam jdou jeho rodiče, neusmívá se na ně a nevadí mu do očí.
  • Tam je zpoždění ve vývoji dítěte.
  • Dítě je agresivní nebo lhostejné vůči ostatním dětem, nehledá společné hry.
  • Líbilo se hrát s jednou hračkou a odmítl zbytek.
  • Dítě může nedostatečně reagovat na různé podněty, kterým zdravé dítě jednoduše nevěnuje pozornost (různé zvuky, světlo atd.).
  • Děti nemohou rozlišovat živé předměty od neživých.

Vývoj autismu je spojen s geny, ale genetika tohoto procesu sama o sobě je složitá a dosud zcela nedozírná.

Včasná diagnóza u dětí je komplikována skutečností, že některé poruchy motorického řeči v chování malého dítěte lze připsat zvláštnostem charakteru a dětství. Je třeba si uvědomit, že všechny tyto příznaky nejsou výhradní pro autismus. Proto, pokud se jejich vzhled obtěžuje, kontaktujte pediatra.

Na rozdíl od dětí jsou příznaky autismu u dospělých velmi patrné.

Onemocnění autismu u dospělých. Co to je?

Chronická deprese může přispět k rozvoji tohoto onemocnění u dospělých. Moderní člověk se snaží uniknout z reálného světa do svého vnitřního světa, to jest, zdá se, že se skrývá ve skořápce, která ho chrání. Inteligence dospělého autistu může být vysoká. Oni dosahují úspěchu ve své kariéře, dělají vědecké objevy, ale stále mají problémy s komunikací, v každodenním životě. Studie ukázaly, že pouze 33% pacientů je schopno částečně pracovat a žít nezávisle.

Známky autismu u dospělých

  • Pacient má špatnou slovní zásobu. Opakuje slova a fráze mnohokrát.
  • Řeč je monotónní, lze ho porovnávat s projevem robota. Není tam žádná intonace.
  • Velký vztah k určitým předmětům, návykům. Při každé změně může být silný strach.
  • Bez ohledu na pocity a záměry jiných lidí. Člověk žije ve světě vlastních iluzí.
  • Nemůže být nejprve adresováno nikomu.
  • Nevníma elementární pravidla přijatá ve společnosti. Může být příliš tiché nebo hlasité, aby se mluvilo, pozorně se dívaly do očí nebo naopak nekontaktovali s očím partnera.
  • Někteří dospělí s autismem dělají několik bezvýznamných pohybů.
  • Pacienti s autismem mohou zaznamenat záchvaty, které mohou vést k různým negativním, nepředvídatelným důsledkům.
  • A autistický člověk není schopen normální komunikace. Nemůže intuitivně cítit stav osoby vedle sebe.
  • Necítí se romantické gesta. Objetí je pro ně pokusem omezit jejich pohyby ve vesmíru.

Existují čtyři typy autismu (syndromy autismu).

  • Kannerův syndrom - tento syndrom je charakterizován izolací člověka od lidí kolem něj, rozvoj řeči je slabý, člověk žije ve svém vlastním světě.
  • Aspergerův syndrom - pacienti odmítají komunikovat s ostatními, špatně zvládnutými gestami, výrazy obličeje, ale vyvinuli logické myšlení. Pokud má pacient zájem na řešení nějakého problému, vyřeší ho.
  • Rettův syndrom - projevuje se v sedmém nebo osmém měsíci vývoje dítěte. Dítě je zapomnětlivé, pasivní. Řeč je nedostatečně rozvinutá a někdy zcela chybí. Existují problémy se svalovými a kostními systémy. Ve věku pěti až šesti let se dítě může naučit mluvit, ale problémy s pohybem a mentálním vývojem zůstávají. Rett syndrom je obtížné opravit. Nemoc se vyskytuje pouze u dívek.
  • Atypický autismus - projevuje se u dospělých. Tento typ autismu je charakterizován vážným poškozením lidského mozku. Stav pacienta je vážný, řeč je rušena, pohyby jsou nepravidelné, pohled je nasměrován na jeden bod několik hodin.

Všechny typy autismu mají nejen genetickou, ale i získanou povahu onemocnění (získaný autismus). V určitém okamžiku se dospělý stává samostatným, snaží se izolovat.
ze společnosti. Dospělý autismus se rychle rozvíjí, i když začíná nepostřehnutelně. Najednou si všimnete, že osoba blízká vám přestala usmívat, neochotně pozdravuje. Možná si myslíte, že jde jen o sezónní depresi, problémy v práci nebo v rodině. Musíte se obrátit na neurologa nebo psychiatra. Nechte odborníka diagnostikovat příčinu tohoto chování.

Získaný autismus u dospělých je velmi nebezpečný. Toto onemocnění může vést k extrémům duševní nestability. Autismus ovlivňuje rodinné vztahy a výkon.

Klasifikace autismu

Podle moderní klasifikace jsou pacienti trpící autismem rozděleni do pěti skupin.

  • První skupinou jsou pacienti, kteří s vnějším světem nezajímají.
  • Druhou skupinou jsou samostatní lidé; milují strávit hodiny své oblíbené aktivity. Nesmí být v pokušení spát, jíst, odpočívat dlouho.
  • Třetí skupinou jsou lidé, kteří nevnímají normy společnosti.
  • Čtvrtá skupina - dospělí s autismem, kteří nevědí, jak se s problémy vyrovnávají, se často pokoušejí u každého.
  • Pátá skupina - tato skupina zahrnuje osoby s autismem, jejichž intelekt je nadprůměrný. Stávají se úspěšnými programátory, hudebníky, spisovateli, tj. Se úspěšně, bez ohledu na nemoc, přizpůsobují společnosti.

V USA bylo zjištěno, že kvůli genetickému narušení může autistics někdy mít "gen genius". Ale společnost, bohužel, ne vždy přijímá pacienty s autismem. Jsou nazýváni "excentrickými", smát se na ně, ponižovat je. Příbuzní a přátelé se od nich odvracejí, což jen zhoršuje stav pacienta.

Včasná detekce a diagnostika autismu, včasná a vysoce kvalitní léčba vám umožní rychle obnovit stávající potenciál. K určení zvláštnosti vývojového zpoždění dítěte nebo dospělého lékaře se odborný lékař věnuje různým dotazníkům a provádí testy na autismus. Existuje celá řada testů, podle nichž by autismus měl volat stav jeho emocí, stejně jako emoce jiných lidí. Měla by se snažit dát se na místo člověka a naladit se na jeho duševní stav, kopírovat tento stát. Předmět by měl dát odpověď o stavu jiné osoby a obrátit pozornost pouze na oči a oči.

Pokud screeningové testy prokazují zvýšenou úroveň autismu a máte běžné obtíže v chování, kontaktujte odborníka. Dítě nebo dospělý musí zkontrolovat jejich sluch, aby si byli jisti, že problémy jsou způsobeny onemocněním.

Je hodnocen fyzický stav dítěte nebo dospělého. Laboratorní vyšetření se provádí na předpis. Pokud je rodina mentálně retardována, provádí se chromozomální analýza. Za přítomnosti epileptických záchvatů je přidělen elektroencefalogram. Pokud jsou zjištěny strukturální změny v mozku, provede se vyšetření magnetickou rezonancí.

Často klademe otázku: "Je možné zcela vyléčit autismus?"

Nyní je známo, že jak získaný, tak kongenitální autismus nelze léčit. Byla však vyvinuta řada technik, podle nichž je možné naučit autistické služby, kontakty s vnějším světem, psát, některé pracovní dovednosti, tj. Pomáhat jim ve společnosti existovat.

Účinnost léčby závisí na stupni onemocnění a je individuální pro každého pacienta.

Léčba autismu u dospělých je spojena s jeho adaptací ve společnosti, zastavením progrese onemocnění. Čím dříve je boj proti nemoci zahájen, tím lépe lze dosáhnout výsledků. V případě nutnosti může ošetřující lékař předepisovat biologicky aktivní doplňky obsahující vitaminy a hořčík, sedativa.

Velká pozornost je věnována behaviorální terapii a nejpohodlnější adaptaci pacienta ve společnosti. Péče o pacienty, řadu činností zaměřených na udržení života pacienta, jmenování speciálních diet - to vše pomůže pacientovi podpořit.

Oba psychologové a lékaři věří, že autisté mohou také těšit život, být plnoprávnými členy naší společnosti. Mohou se kreativně rozvíjet. Koneckonců známe množství osobností, které psychologové považují za autistické: A. Christie, A. Puškin, A. Einstein, Bill Gates a další.

Autismus

Autismus je porušením duševního vývoje, doprovázeného nedostatkem sociálních interakcí, obtížemi vzájemného kontaktu při komunikaci s jinými lidmi, opakovanými akcemi a omezením zájmů. Příčiny vzniku nemoci nejsou zcela objasněny, většina vědců naznačuje spojení s vrozenými dysfunkcemi mozku. Autismus je obvykle diagnostikován před dosažením věku 3 let, první známky mohou být patrné už v dětství. Úplné zotavení je považováno za nemožné, ale někdy se diagnostika odstraní věkem. Cílem léčby je sociální adaptace a rozvoj vlastních služeb.

Autismus

Autismus je onemocnění charakterizované poruchami pohybu a projevu, stejně jako stereotypními zájmy a chováním, které jsou doprovázeny porušením sociálních interakcí pacienta s ostatními. Údaje o prevalenci autismu se významně liší, a to z důvodu různých přístupů k diagnóze a klasifikaci onemocnění. Podle různých zdrojů 0,1-0,6% dětí trpí autismem bez ohledu na poruchy autistického spektra a 1,1-2% dětí trpí autismem s poruchami autistického spektra. U dívek je autismus čtyřikrát méně často než u chlapců. Za posledních 25 let se tato diagnóza stala mnohem častějším, nicméně zatím není jasné, co s ní souvisí - se změnou diagnostických kritérií nebo se skutečným zvýšením prevalence onemocnění.

V literatuře lze pojem autismus interpretovat dvěma způsoby - autismem samotným (dětský autismus, klasická autistická porucha, Kannerův syndrom) a všechny poruchy autistického spektra, včetně Aspergerova syndromu, atypického autismu apod. Závažnost jednotlivých projevů autismu se může výrazně lišit. - od úplné neschopnosti ke společenským kontaktům, spolu s těžkou mentální retardací některých zvláštností při jednání s lidmi, pedantry řeči a strnulosti zájmů. Léčba autismu je dlouhodobá, složitá a je prováděna za účasti odborníků z oblasti psychiatrie, psychologů, psychoterapeutů, neurologů, patologů řeči.

Příčiny autismu

V současné době nebyly příčiny autismu konečně objasněny, ale bylo zjištěno, že biologickým základem onemocnění je narušení vývoje některých struktur mozku. Byla potvrzena dědičná povaha autismu, přestože geny odpovědné za vznik této nemoci ještě nebyly stanoveny. Děti s autismem mají velké množství komplikací během těhotenství a porodu (intrauterinní virové infekce, toxemie, děložní krvácení, předčasný porod). Předpokládá se, že komplikace během těhotenství nemohou způsobit autismus, ale mohou zvýšit pravděpodobnost jeho vývoje za přítomnosti jiných předispozičních faktorů.

Dědictví. Mezi blízkými a vzdálenými příbuznými dětí s autismem se zjistí 3-7% pacientů s autismem, což je mnohonásobně vyšší než prevalence onemocnění u průměrné populace. Pravděpodobnost vývoje autismu u obou identických dvojčat je 60-90%. Příbuzní pacientů často mají izolované poruchy charakteristické pro autismus: tendence k obsedantnímu chování, nízká potřeba sociálních kontaktů, potíže s porozuměním řeči, poruchy řeči (včetně echolálie). V těchto rodinách je častější epilepsie a mentální retardace, které nejsou povinnými příznaky autismu, ale jsou často diagnostikovány v této nemoci. Všechno výše uvedené je důkazem dědičné povahy autismu.

Koncem devadesátých let minulého století vědci dokázali identifikovat genovou predispozici k autismu. Přítomnost tohoto genu nemusí nutně vést k autismu (podle většiny genetiků se onemocnění vyvíjí jako výsledek interakce několika genů). Definice tohoto genu nám však umožnila objektivně potvrdit dědičnou povahu autismu. Jedná se o vážný pokrok ve studiu etiologie a patogeneze této nemoci, neboť krátce před tímto objevem někteří vědci považovali nedostatek péče a pozornosti od rodičů (v současné době se tato verze odmítá jako nepravdivá) jako možné příčiny autismu.

Strukturální poruchy mozku. Podle údajů z výzkumu pacienti s autismem často identifikují strukturální změny v čelních oblastech mozkové kůry, hipokampu, středního temporálního laloku a cerebellum. Hlavním úkolem cerebellum je zajistit úspěšnou motorickou aktivitu, avšak tato část mozku také ovlivňuje řeč, pozornost, myšlení, emoce a schopnosti učení. U mnoha autistických osob se některé části cerebellum snižují. Předpokládá se, že tato okolnost může být způsobena problémy pacientů s autismem při změně pozornosti.

Střední časové lalůčky, hippocampus a amygdala jsou také často postiženy autismem, ovlivňují paměť, schopnost učit se a emocionální samoregulace, včetně vzniku pocitu radosti z výkonu smysluplných sociálních aktivit. Výzkumní pracovníci poznamenávají, že u zvířat s poškozením segmentů mozku se objevují změny v chování podobné autismu (snižující potřebu sociálního kontaktu, zhoršující se adaptace, když jsou vystaveny novým podmínkám, potíže při rozpoznávání nebezpečí). Navíc se u pacientů s autismem často vyskytuje zpomalení dozrávání čelního laloku.

Funkční poruchy mozku. Přibližně 50% pacientů na EEG vykazuje změny charakteristické pro poruchu paměti, selektivní a zaměřenou pozornost, slovní myšlení a cílené užívání řeči. Stupeň prevalence a závažnost změn se mění, zatímco u dětí s vysokým funkčním autismem jsou abnormality EEG obvykle méně výrazné ve srovnání s pacienty trpícími nízkoplošními formami onemocnění.

Symptomy autismu

Povinnými příznaky dětského autismu (typická autistická porucha, Kannerův syndrom) jsou nedostatek sociálních interakcí, problémy při budování produkčního vzájemného kontaktu s ostatními, stereotypní chování a zájmy. Všechny tyto symptomy se objevují ve věku 2-3 let, přičemž jednotlivé příznaky naznačují možný autismus, někdy nalezený v kojeneckém věku.

Rozbití sociálních interakcí je nejvýraznějším rysem, který odlišuje autismus od jiných vývojových poruch. Děti s autismem nemohou plně komunikovat s jinými lidmi. Necítí stav ostatních, nerozpoznávají neverbální signály, nerozumějí důsledkům sociálních kontaktů. Tento příznak lze již zjistit u kojenců. Takové děti reagují špatně na dospělé, nedívají se do očí, lépe si upřednostňují pohled na neživé předměty, než na lidi kolem nich. Neusmívat se, reagovat špatně na své vlastní jméno, netahejte se k dospělému, když se je snažíte vyzvednout.

Při narůstajícím vývoji pacienti nemají napodobování chování druhých, nereagují na emoce jiných lidí, nezúčastňují se na hrách určených pro interakci a nevykazují zájem o nové lidi. Jsou silně spojeni s příbuznými, ale neukazují svou náklonnost jako obyčejné děti - nejsou šťastní, nechodí na setkání, nesnaží se ukázat dospělé hračky nebo nějakým způsobem sdílejí události ze svého života. Izolace autistických osob není důsledkem jejich touhy po osamělosti, ale s jejich obtížemi způsobenými neschopností budovat normální vztahy s ostatními.

Pacienti začnou hovořit později, bláhou méně a méně často, později začínají vyslovovat jednotlivé slova a používat frázovou řeč. Oni často zaměňují zájmena, říkají sebe "vy", "on," nebo "ona". Následně vysoce funkční autisté "získají" dostatečnou slovní zásobu a při předávání slovních a pravopisných testů nejsou ve srovnání se zdravými dětmi nižší, mají však potíže s používáním obrázků, vyvozují závěry o tom, co je napsáno nebo četli apod. U dětí s nízkými funkčními formami autismu výrazně vyčerpána řeč.

Děti s autismem se vyznačují neobvyklými gestami a obtížemi při pokusu o použití gest v procesu kontaktu s jinými lidmi. V dětství jen zřídka ukazují ruce na předměty nebo pokoušejí se ukázat na nějaký předmět, nehledě na ně, ale na ruku. Jakmile zestárnou, méně často vyslovují slova během gestikulací (zdravé děti mají tendenci gestikulovat a mluvit současně, například roztáhnout ruce a říkat "dát"). Následně je pro ně těžké hrát složité hry, organicky kombinovat gesta a řeč, přejít od jednodušších forem komunikace k složitějším.

Dalším prominentním znakem autismu je omezené nebo opakované chování. Stereotypy jsou pozorovány - opakované houpání těla, potřesení hlavy atd. Pro pacienty s autismem je velmi důležité, aby se vše vždycky stalo stejným způsobem: objekty jsou uspořádány ve správném pořadí, akce jsou prováděny v určitém pořadí. Dítě s autismem může začít křikovat a protestovat, pokud matka zpravidla položí pravou špičku a pak levou, a dnes učinila opak, pokud třepačka soli nestála uprostřed stolu, ale je posunuta doprava, pokud s jiným vzorem. Současně, na rozdíl od zdravých dětí, nevykazuje touhu aktivně napravovat stav, který mu nepotřebuje (dosáhnout pravého prstu, uspořádat slanou třepačku, požádat o další šálek) a pomocí dostupných metod signalizuje nesprávnost toho, co se děje.

Autistická pozornost je zaměřena na detaily, na opakované scénáře. Děti s autismem často nevybírají hračky pro hry, ale nepodléhají hráčům, jejich hry jsou bez spiknutí. Nevystavují zámky, nenechávejte auta kolem domu, ale objekty v jisté posloupnosti bezmyšlenkovitě z pohledu vnějšího pozorovatele přesouvají z místa na místo a zpět. Dítě s autismem může být extrémně silně vázáno na určitou hračku nebo neherní předmět, může sledovat stejnou televizní show každý den, současně, aniž by projevilo zájem o jiné programy, a zkušenosti extrémně intenzivně důvod nemohl vidět.

Spolu s jinými formami chování se auto-agrese (stávky, kousnutí a další sebepoškozená zranění) označuje jako opakované chování. Podle statistik asi třetina autistických osob během života vykazuje autoagrese a tolik - agrese vůči ostatním. Agrese je zpravidla způsobena záchvaty hněvu kvůli porušení obvyklých rituálů života a stereotypů nebo kvůli neschopnosti předat své touhy ostatním.

Názor na povinný génius autistů a přítomnost některých neobvyklých schopností není potvrzen praxí. Některé neobvyklé schopnosti (například schopnost zapamatovat si detaily) nebo talent v jedné úzké sféře s nedostatky v jiných oblastech jsou pozorovány pouze u 0,5-10% pacientů. Úroveň inteligence u dětí s vysokým funkčním autismem může být průměrná nebo mírně nadprůměrná. U autismu s nízkou funkčností je často zjišťován pokles inteligence včetně mentální retardace. U všech typů autismu je často pozorován všeobecný nedostatek učení.

Mezi další nepovinné příznaky autismu, které jsou poměrně časté, stojí za zmínku záchvaty (zjištěné u 5-25% dětí, nejčastěji v pubertě), hyperaktivního syndromu a deficitu pozornosti, různé paradoxní reakce na vnější podněty: dotyk, zvuk,. Často existuje potřeba senzorické samočinné stimulace (opakované pohyby). Více než polovina autistických osob vykazuje abnormality ve stravování (odmítnutí jíst nebo opouštět určité potraviny, upřednostňovat určité potraviny apod.) A poruchy spánku (potíže se zaspíváním, noci a brzy probuzení).

Klasifikace autismu

Existuje několik klasifikací autismu, nicméně klasifikace Nikolkyje je nejrozšířenější v klinické praxi, přičemž se bere v úvahu závažnost projevů onemocnění, hlavní psychopatologický syndrom a dlouhodobá prognóza. Navzdory absenci etiopatogenetické složky a vysokému stupni zobecnění považují učitelé a další odborníci za jednu z nejúspěšnějších klasifikací, protože umožňují diferencované plány psychologické korekce a stanovení cílů léčby s přihlédnutím k reálným možnostem dítěte s autismem.

První skupina. Nejhlubší porušení. Charakterizováno chováním v terénu, mutismem, nedostatečnou potřebou interakce s ostatními, nedostatkem aktivní negativity, autostimulací pomocí jednoduchých opakujících se pohybů a neschopností samoobsluhy. Vedoucí patopsychologický syndrom je odloučení. Zavedení kontaktu, zapojení dítěte do interakcí s dospělými a vrstevníky a rozvíjení schopností péče o sebe sama je považováno za hlavní cíl léčby.

Druhá skupina. Charakterizováno přísnými omezeními při výběru forem chování, výraznou touhou po neměnnosti. Jakékoli změny mohou způsobit selhání, vyjádřené negativitou, agresí nebo autoagresí. V známém prostředí je dítě zcela otevřené, schopné rozvíjet a rozmnožovat každodenní dovednosti. Speech razítko, postavený na základě echolalia. Vedoucí psychopatologický syndrom je odmítnutí reality. Hlavním cílem léčby je rozvoj emočních kontaktů s blízkými lidmi a rozšíření příležitostí přizpůsobit se životnímu prostředí prostřednictvím vývoje velkého množství různých behaviorálních stereotypů.

Třetí skupina Existuje komplexnější chování při absorpci vlastních stereotypních zájmů a slabé schopnosti dialogu. Dítě usiluje o úspěch, ale na rozdíl od zdravých dětí není ochoten se pokusit, riskovat a dělat kompromisy. Často odhalují podrobné abstraktní encyklopedické znalosti v abstraktní oblasti v kombinaci s fragmentárními představami o reálném světě. Charakterizován zájmem o nebezpečné asociace. Vedoucí psychopatologický syndrom je nahrazení. Hlavním cílem léčby je uvažování o výuce dialogu, rozšiřování rozsahu myšlenek a vytváření dovedností sociálního chování.

Čtvrtá skupina. Děti jsou schopné skutečně svévolného chování, ale rychle se vyčerpávají, trpí obtížemi v soustředění se, řídí se pokyny apod. Na rozdíl od dětí předchozí skupiny, kteří se zdají být mladí intelektuálové, mohou vypadat strašlivě, strašlivě a nepřítomně, ale s přiměřenou korekcí vykazují nejlepší výsledky ve srovnání s ostatními skupinami. Vedoucí psychopatologický syndrom je zranitelnost. Hlavním cílem léčby je výcvik spontánnosti, zlepšení sociálních dovedností a rozvoj individuálních schopností.

Diagnostika autismu

Rodiče by se měli poradit s lékařem a vyloučit autismus, pokud dítě nereaguje na své vlastní jméno, neusmívá se a nevadí se do očí, nevšimne si pokynů dospělých, nevykazuje atypické chování (neví, co dělat s hračkami, hraje s nehrajícími předměty) mohou dospělé informovat o svých přáních. Ve věku jednoho roku musí dítě bavit, blábolit, ukázat na předměty a pokusit se je uchopit ve věku 1,5 roku - vyslovovat jednotlivé slova ve věku 2 let - používat fráze ze dvou slov. Pokud tyto dovednosti nejsou k dispozici, je nutné podstoupit vyšetření specialistou.

Autismus je diagnostikován na základě pozorování chování dítěte a identifikace charakteristické triády, která zahrnuje nedostatek sociálních interakcí, nedostatek komunikace a stereotypní chování. Chcete-li vyloučit poruchy vývoje řeči, je předepsán řeční terapeut, abyste vyloučili poškození sluchu a zraku, vyšetří vás audiolog a oční lékař. Autismus lze kombinovat nebo nekombinovat s mentální retardací, zatímco na stejné úrovni inteligence se prognóza a korekční schémata pro oligofrenní děti a autistické děti významně liší, takže je důležité tyto dvě poruchy rozlišit v diagnostickém procesu po důkladném prozkoumání chování pacienta.

Léčba a prognóza autismu

Hlavním cílem léčby je zvýšit úroveň nezávislosti pacienta v procesu samoobsluhy, vytváření a udržování sociálních kontaktů. Dlouhodobá behaviorální terapie, herní terapie, pracovní terapie a logopedie se používají. Nápravná práce se provádí na pozadí psychotropních léků. Výcvikový program je vybrán s přihlédnutím k schopnostem dítěte. Autisté s nízkou funkčností (první a druhá skupina v klasifikaci Nikolskaya) se vyučují doma. Děti s Aspergerovým syndromem a vysoce funkční autistiky (třetí a čtvrtá skupina) navštěvují pomocnou nebo komunitní školu.

V současné době se autismus považuje za nevyléčitelné onemocnění. Po kompetentní dlouhodobé korekci u některých dětí (3-25% z celkového počtu pacientů) dochází k remisi a diagnostika autismu mizí v průběhu času. Nedostatek výzkumu neumožňuje vytvářet spolehlivé dlouhodobé předpovědi týkající se průběhu autismu v dospělosti. Odborníci poznamenávají, že s věkem u mnoha pacientů se symptomy onemocnění stanou méně výraznými. Existují však zprávy o věku souvisejícím zhoršení komunikačních dovedností a schopností samoobsluhy. Výhodnými prognostickými příznaky jsou IQ nad 50 let a rozvoj řeči ve věku do 6 let, ale pouze 20% dětí z této skupiny může dosáhnout úplné nebo téměř úplné nezávislosti.

Kromě Toho, O Depresi