Známky autismu u dětí

Autismus je diagnóza, která dělá každý rodič po rozhovoru s dětským psychiatrem. Problém autistických poruch byl dlouhodobě studován, přičemž zůstal jedním z nejzachovalejších duševních patologií.

Autismus je zvláště výrazný v raném věku (autismus raného dětství - RDA), izoluje dítě od společnosti a vlastní rodiny. X den života je hlavní podmínkou pro korekci vývoje a socializace dětí s touto chorobou ve společnosti.

Co to je?

Symptomy autismu u dětí

Autistické dítě nenapodobňuje chování jiných lidí, nepokouší se komunikovat s ostatními dětmi, nezúčastňuje se na neverbální komunikaci a nepřipouští se k jiným lidem. Emoce ostatních lidí zanechají lhostejnost, ale zvukové nebo hmatové podněty často způsobují příliš násilnou reakci (včetně hysteriky). Reakce na podněty jiného typu a držení krmení je často oslabena, dítě po jídle nevykazuje potěšení.

Známky autismu také zahrnují nepřítomnost:

  • první slova o 16 měsíců;
  • spontánní fráze dvou slov do konce druhého roku (automatické opakování se nezohledňuje).

Projev malého autistického dítěte obsahuje málo souhláskových zvuků, výměna zvuků s jinými lidmi je nepříjemná, slovní zásoba je omezená.

Autistický kluk zřídkakdy doprovází gesta slovy, zřídka kombinuje slova, téměř nikdy nesdílí své zkušenosti s ostatními a zřídkakdy dělá žádosti. Dítě má také echolálie (opakování slov ostatních lidí) a změnu zájmen - dítě nezmění zájmeno (například říká "vy", "vy" atd.) O sobě.

Známky ve věku 1 roku

  1. Oslabený imunitní systém, který vede k častým onemocněním.
  2. Občasné záchvaty.
  3. Zpožděný vývoj drobků.
  4. Periodické projevy ztráty sluchu.
  5. Nesprávná práce smyslového vnímání.
  6. Porucha žaludku a střev.
  7. Výskyt alergických příznaků.

Autismus u dítěte do 3 let

Celý obraz onemocnění se obvykle objevuje u dítěte ve věku 3 let, ačkoli některé z prvních příznaků autismu u dětí lze pozorovat už v době 8-10 měsíců jeho života.

Fyzicky je dítě s autismem zdravé, ve vzhledu to není možné odlišit od obyčejného dítěte. Velmi často jsou děti autistické velmi atraktivní. Výskyt jejich onemocnění není vyjádřen ve fyzickém stavu, ale je určen na úrovni chování a neobvyklých reakcí nebo vůbec žádné reakce.

Autistické děti téměř nereagují na světlo a cizí zvuky, nemají radost z jejich matčiny vzhledu, mají oddělený pohled směřující kolem člověka nebo krásnou hračku. Autistics jsou úplně jiné děti. Se svou silou se snaží nepřitahovat pozornost druhých, děti chtějí být ve svém vlastním světě.

Ve věku od 4 let

Výskyt onemocnění lze kontrolovat již v prvních letech života dítěte. Pozorná a pozorná analýza chování dítěte i ve velmi mladém věku může odhalit první charakteristické znaky autistického syndromu. Pro toto onemocnění existují zvláštní psychické rysy a rysy.

Hlavní charakteristiky nemoci lze rozdělit do několika hlavních kategorií:

  • Neochota vytvářet nové společenské kontakty.
  • Porušené zájmy nebo použití speciálních her.
  • Opakování typických akcí opakovaně.
  • Porušení řečového chování.
  • Změny inteligence a různých úrovní duševního vývoje.
  • Změňte svůj vlastní smysl pro osobnost.
  • Porucha psychomotorických funkcí.

U dětí ve věku 7 let

Děti s autismem v Rusku navštěvují běžné školy. V naší zemi pro tyto děti neexistují žádné specializované vzdělávací programy. Obvykle se děti s autismem dobře učí. Mají tendenci k různým disciplínám. Mnozí kluci dokonce vykazují nejvyšší úroveň vlastnictví předmětu.

Takové děti se často zaměřují na jeden konkrétní předmět. V jiných disciplínách, které nenajdou odpověď ve vnitřním světě dítěte, mohou mít velmi slabý výkon.

Děti s autismem jsou spíše špatně koncentrované a vyznačují se také nedostatečnou koncentrací pozornosti na několik předmětů najednou.

Děti mohou strávit hodiny hraním různých hudebních nástrojů. Některé děti dokonce samostatně skládají různé práce.

Děti se zpravidla snaží vést poměrně uzavřený život. Mají málo přátel. Prakticky se nezúčastní různých zábavních akcí, které mohou navštěvovat obrovské množství lidí. Hledání domova je pohodlnější.

Velmi často děti mají závazek k určitým potravinám. Ve většině případů pochází z raného dětství. Děti, které trpí autismem, jedí v přísně vyčleněném čase podle svého plánu. Všechna jídla jsou doprovázena výkonem určitého rituálu.

Často jedí pouze z běžných talířů, snaží se vyhnout pokrmům z nových barev. Veškeré příbory jsou obvykle umístěny dítětem na stole v přísně definovaném pořadí.

Děti s projevy autismu mohou velmi úspěšně dokončit školu, vykazující vynikající znalosti o kterékoli disciplíně.

Užitečné video

Diagnóza u novorozenců

Děti s projevy autismu reagují špatně na jakékoli pokusy o kontakt s nimi, zejména jménem. Děti po dlouhou dobu neblokují a nevydávají první slova.

Emoce dítěte jsou spíše špatné. Gestikulování je také značně omezeno. Kluk, který je nemocný autismem, působí dojmem velmi klidného dítěte, který křičí trochu a prakticky nepožaduje pera. Jakýkoli kontakt s rodiči a dokonce matkou nedává dítěti silné pozitivní emoce.

Novorozenci a kojenci prakticky nevyjadřují na tváři různé emoce. Takové děti vypadají, že se dokonce vzdávají. Často, když se snaží dělat dítě úsměv, nemění jeho tvář nebo vnímá tento pokus dost studený. Tyto děti mají rádi různé věci. Jejich pohled se na nějakém objektu zastaví po velmi dlouhou dobu.

Děti se často snaží vybírat jednu nebo několik hraček, s nimiž mohou strávit téměř celý den. Pro hry absolutně nepotřebují žádného outsidera. Cítí se skvěle sami sami. Někdy pokusy napadnout jejich hru mohou vyvolat záchvaty paniky nebo agrese.

Známky autismu u dětí mladších jednoho roku

Identifikace příznaků autismu u dětí do jednoho roku je možná od prvních měsíců života dítěte. Samozřejmě, v tak brzkém věku není možné stanovit přesnou diagnózu a doktoři pouze naznačují, že dítě má takovou nemoc. Chcete-li potvrdit diagnózu, musíte se poradit s dětským psychologem.

Rodiče by se měli předem seznámit s běžnými známkami této nemoci, takže v případě potřeby okamžitě kontaktujte odborníka.

Jak se autismus projevuje u dítěte: zvláštnosti komunikace mezi autismem a ostatními

Mnoho rodičů má zájem o to, jak se autismus výrazně projevuje u dětí mladších jednoho roku? Hlavním příznakem onemocnění jsou problémy s interakcí s jinými lidmi. Děti s touto nemocí se ve všech směrech vyhýbají kontaktu s vnějším světem a žijí ve svém, vnitřním světě. Proto se všemi prostředky vyhýbají jakémukoli kontaktu se svými vrstevníky.

Pokusy o kontakt s autistickými dětmi nemají vždy normální reakci. Někteří na to reagují agresivně a dokonce začínají plakat. Také, když se zabýváte autismem, můžete zaznamenat další příznaky onemocnění - nedostatek očního kontaktu a poruchy řeči. Tyto příznaky se často vyskytují u dětí s těžkou formou onemocnění.

Problém se stává výraznější, když je dítě posláno do mateřské školy. Často se pokoušejí zavést dítě od ostatních dětí z mateřské školy neúspěšné. Autistické děti nebudou projevovat zájem nebo agresi vůči ostatním dětem.

Jak identifikovat autismus u dítěte podle chování, zájmů: znamení

Při určování příznaků autismu u novorozenců je třeba věnovat pozornost zvláštnostem jejich chování. V tomto případě je třeba věnovat zvláštní pozornost zájmu o hračky. Čtvrtina autistických kluků ignoruje jakoukoliv hračku. Pokud se o dítě stále zajímá, pak s největší pravděpodobností projeví zájem pouze o jednu hračku, protože autisté dávají přednost monotónnosti.

Ve všech hrách, které vyžadují fantazii nebo fantazii, se děti s autismem nelíbí. Například pokud dítě má hračku na bábovku, nezmění si oblečení nebo změní svůj vzhled. Jeho hra s panenkou je omezena na opakování určité akce - neustálé čištění nebo například posezení hračky.

Autisté nesdílejí své zájmy s ostatními a nenechávejte své vnější hry. Mnoho styků se kontaktuje i s dětmi, jako jsou oni.

Jaké poruchy motility jsou typické pro děti s autismem?

Známky autismu u kojenců zahrnují problémy s prácí tělesně-motorového systému. Problémy s pohyblivostí však nelze nazvat hlavními znaky, kterými je tato diagnóza stanovena. Odborníci říkají, že některé děti s autismem mají výbornou tělesnou kontrolu.

Pozornost rodičů by měla směřovat k chůzi dítěte. Při chůzi autiste často vyvažují ruce a špičky, napodobující let motýla. Někteří se pohybují pouze přeskočením. Současně to dělá s určitou úhlovou a neohrabaností.

Chcete-li zjistit, proč se dítě pohybuje tímto způsobem, je nutné stanovit přesné příčiny autismu u novorozence.

Autismus dětí: příznaky neobvyklé citlivosti

Mnoho lidí má zájem o to, jak rozpoznat autismus u dítěte mladšího jednoho roku? K tomu je třeba dbát na senzorickou citlivost dítěte.

Senzorické vnímání u dětí s tímto onemocněním je sníženo. Znamení, které naznačuje nízkou citlivost, je sebepochopení osoby. Takoví lidé nepřicházejí do styku a zdá se, že o ně nikdo vůbec nezajímá. Lidé, kteří chtějí kontaktovat dítě se sníženým smyslovým vnímáním, mají potíže. Například, když nazýváte takové dítě svým jménem, ​​jednoduše to ignoruje. Kvůli tomu musíte hlasitě volat jméno dítěte, a tak nějak reagoval.

Chcete-li otestovat senzitivní citlivost dítěte, je nejlepší kontaktovat dětského psychiatra pro speciální cvičení. Hlavním cílem takových aktivit je studium chování dítěte.

Proč autistické děti mají tendenci se ublížit samému sobě a nemají strach z nebezpečí?

Symptomy autismu u kojenců zahrnují problémy se sebezáchovným zachováním a zvýšenou agresivitou. Takové známky se objevují u téměř poloviny chlapců s touto chorobou. Mohou agresivně reagovat na jakýkoli životní vztah, dokonce i příznivý. O autistách je známo, že se vyhýbají kontaktu s jinými lidmi, a proto uvolňují svou negativní energii pro sebe. Současně se silně kousají nebo na hlavu udeří.

V raném věku rodiče nevidí nic zvláštního v chování tohoto dítěte. Časem se však stává ohrožení života dětí, neboť v budoucnu mohou vyskočit z velké nadmořské výšky nebo prudce stoupat na silnici vozidly. Nevyžadují však negativní zkušenosti po popáleninách, modřinách nebo řezech. Proto se opakovaně zraní.

Pokud se vyskytnou náznaky porušení sebepozorování, měli byste okamžitě poradit s lékařem a zkontrolovat vaše dítě pro autismus.

Jak jinak je autismus u dětí?

Chcete-li zjistit, jak rozpoznat autismus u novorozence, musíte se seznámit se známkami onemocnění, které se u pacientů vyskytují jen zřídka.

Gastrointestinální porucha

Mnoho lidí nedokáže pochopit, jak můžete určit autismus u dítěte pouze v důsledku přítomnosti problémů s trávicí soustavou? Ovšem právě problémy s gastrointestinálním traktem jsou zahrnuty do seznamu onemocnění, které se objevují u autismu. Často děti trpí chronickou zácpou, která trvá 2-3 týdny. Tento problém je doprovázen silnou bolestí v dolní části břicha. Známky zácpy u jednoletého dítěte s autismem zahrnují škubání zubů, stálý tlak na břicho.

Méně častěji se u dětí rozvíjí chronická forma průjmu. Vyskytuje se v důsledku problémů s imunitním systémem, intestinální infekcí nebo zánětem střev.

Poruchy spánku

Když se děti do jednoho roku začínají rozvíjet příznaky autismu, jsou zde spánek. Podle statistik se tento problém vyskytuje u každého druhého dítěte s takovou nemocí. Lékaři věří, že příčinou poruchy spánku je nesprávné fungování části mozku, která je zodpovědná za spánek. Z tohoto důvodu je autistická fáze rychlého spánku výrazně snížena nebo úplně zmizí.

Tito chlapci mají problémy s spánkem jinak. Mnozí prostě nechápou, že mají usnout, a proto jsou vzhůru až pozdě v noci. Také děti nespadnou kvůli noční enuréze, která se může kdykoli objevit.

Tendence k záchvatům, epilepsii

Epilepsie je považována za další příznak autismu u autistického dítěte mladšího jednoho roku. Toto onemocnění je doprovázeno častými křečemi a konvulzivními záchvaty. Epileptické záchvaty se objevují u autistů mnohem častěji než u zdravých dětí. Přibližně 40% pacientů trpí rekurentními epizodami epilepsie.

U prvních příznaků epilepsie byste měli okamžitě navštívit lékaře k vyšetření a správné léčbě. Je nutné léčbu těchto záchvatů u autistů, protože nedostatek léčby často vede k předčasné smrti osoby.

Závěr

Autismus je závažné onemocnění, které by mělo být diagnostikováno předčasně. Aby bylo možné včas zjistit onemocnění, je nutné se seznámit s hlavními znaky jejího projevu.

3 hlavní příznaky autismu u dětí: jak rozlišovat věk-příbuzný rys od nemoci

V roce 2016 WHO (Světová zdravotnická organizace) uvedla, že poruchy autistického spektra se vyskytují u jednoho ze 160 dětí. Proto je tak důležité mít představu o tom, jaké jsou hlavní a sekundární příznaky autismu u dětí.

Dnes mohou dospívající volat "autistického" uzavřeného spolužáka a pediatři zvládli jemné slovo "autyata". I když je správné říkat - "osoba / dítě s autismem". Takže nikdo nebude hrdý.

Co je autismus?

Autismus bývala považována za dětskou verzi schizofrenie. Toto stanovisko je nyní považováno za nesprávné. PAC - poruchy autistického spektra jsou nyní izolovány. Jedná se o komplex různých stavů s podobnými příznaky. Hlavním rysem je, že pro dítě je obtížné komunikovat, komunikovat s lidmi, je ve společnosti nepohodlný. Také charakterizují opakující se vzorce chování.

  • věk rodičů nad 35 let;
  • patologie těhotenství, porodní poranění;
  • nežádoucí účinky během těhotenství;
  • přítomnost dětí s autismem v rodině, mentální retardace, zpoždění vývoje řeči;
  • psychiatrických onemocnění u příbuzných.

Autismus a očkování

Někdy se po očkování objevují příznaky autismu u dětí. Je to obtížné pro vnímání, ale po - neznamená, že to bude nutné. Pro karapuzam po dobu prvního roku života udělají nejméně 7 očkování, takže je možná taková náhoda.

Hypotéza, že časný autismus způsobuje vakcínu proti spalničkám, zarděnkám a příušnicím (CCP) byla populární. Přesněji obsahuje rtuť. Z důvodu těchto informací mnohé matky odmítly očkovat děti. Toto nezmenšilo výskyt autismu, ale vedlo k epidemii spalniček.

Panika byla zahájena v roce 1998 chirurgem Andrewem Wakefieldem a jeho článkem v lékařském časopise The Lancet (světově uznávaná publikace). Doktor napsal o studii, během níž se ukázalo, že ČKS vyvolává autismus.

Jiní vědci se pokusili opakovat tento experiment. Nikdo nemohl dostat ani vzdáleně podobné výsledky. V roce 2002 Kristen Madsenová hovořila o svém výzkumu, který prokázal nedostatek vazby mezi vakcínami a ASD.

V roce 2010 soud uznal, že Wakefield jednal nelegálně. V Británii byl zakázán praktikovat lékařství. Po rozhodnutí soudu vydal Lancet odmítnutí.

Podrobnosti o tomto případu naleznete v knize Paul Offita "Mortally dangerous choice".

Kdy se objeví autismus?

Autismus je vrozený stav. Nemohou být infikováni nebo nemocní. Ale všímat si, že je něco špatně, není okamžitě k dispozici. Zvláště pokud je dítě prvním a mladý pár nemá zkušenosti s komunikací s dětmi. Pak nemohou rodiče druhého dne důvěrně rozlišovat věkové rozmary od poplachových signálů.

Symptomy autismu

Klasické prvky

Existuje klasická trojice symptomů.

  1. Problémy se sociální interakcí. Dítě se vyhýbá pohledu do očí, neví, jak ukázat, co potřebuje (neexistuje žádné gesto ukazující, místo toho se použije ruka pro dospělé), nechce sdílet, nepozve kamarády, neúčastní se kolektivních her.
  2. Monotónní, opakující se zájmy, chování, rituály. Pokud jedete do obchodu, pak jednosměrně. Tantrum při pokusu o změnu trasy. Hry s neherními objekty (například vyberte tlačítka mezi panenkou a klávesami). Stejný typ hry "objednávání": umístění objektů podle velikosti, barvy. Může to být hlavní téma zájmu. Předpokládejme, že jde o vlak. Pak student bude znát nejmenší podrobnosti o struktuře a práci, aniž by věděl, jak si pamatovat základní informace o světě (například zemi pobytu, profesi tatínka).
  1. Porušení komunikace. Muž mluví málo, nesnaží se mluvit s vrstevníky na hřišti, v parku. Škola neodpovídá na otázku učitele, i když zná odpověď nebo se zbaví monosyllabického "Jo". Pokud máte potíže s těžkým nepohodlí, v případě potřeby přijměte hovor, zavolejte a požádejte prodejce o otázku v supermarketu. Takový člověk by se raději třikrát ztratil, než požádat cizince o pokyny. Bude se bít o bolesti, protože je pro něj ještě snazší, než se s ním setkat sám.

Další značky

Další kritéria pro autismus:

  • echolalia (bezvýznamné opakování slov za interlocutorem);

- Vaše jméno je Dima.

  • snížená citlivost na bolest;
  • stereotypy. Autistické děti mají stereotypy nebo podněcují, tj. pravidelně opakované pohyby, zvuky. Samo-stimulace má různé formy: natáčení vlasů na prstech, kousání, křik, vybírání nosu, otáčení klíče atd.;
  • sebepoškozování;
  • snížené pocity sebeobrany;
  • neschopnost pochopit sociální podněty. Nepřímé požadavky, náznaky, figurativní významy - to vše je cizí k pochopení osoby s ASD. "Apple z jabloně" - pro ně je opravdu příběh o stromech;

Telefon zvoní. Máma se zeptá své dcery:

- Můžete odpovědět? - Samozřejmě, moje matka doufá, že její dcera zvedne telefon.

"Já umím," odpověděla dívka klidně a nehýbala se.

Telefon stále zvoní.

  • neschopnost změnit své chování v závislosti na situaci;
  • selektivity v potravinách, problémy s příjmem potravy;
  • potíže s usínáním;
  • záchvaty agrese, hněv;
  • hyperaktivita;
  • snížení koncentrace;
  • neschopnost ukázat empatii, počítat pocity jiné osoby tónem, výrazem tváře, držením těla.

Všichni pravidelně něco děláme z tohoto seznamu. To je normální: existují různé nálady, okolnosti, blahobyt.

Je důležité rozlišit autismus jako nezávislou chorobu od autismu, která byla způsobena jinou patologií (deprese, schizofrenie atd.).

Vlastnosti vzhledu

Autistické děti vypadají jinak? Jak je poznat na schůzce? Mezi funkce patří:

  • člověk se nedívá do očí;
  • ponořený do sebe, sotva reagující na to, co se děje kolem něj;
  • zabraňuje náhodnému hmatovému kontaktu;
  • neexistují žádné vyjádřené emoce, mimikry;
  • může však existovat nadměrná nedostatečná reakce na drobnou dráždivou látku;
  • nepořádek v oděvu;
  • neohrabanost.

Vnější příznaky autismu u dětí mladších jednoho roku:

  • dítě se trochu usmívá;
  • téměř nepřitahuje pozornost;
  • neživí při pohledu na matku a tátu;
  • bez chvění, bez blábání;
  • view fixed.

Mají lidé s ASD vždy mentální retardaci?

Ne vždy. Podle WHO má tento problém asi 50% lidí s diagnostikovaným autismem.

Úroveň intelektuálního vývoje přímo závisí na tom, jak rychle byla zahájena korekce. Čím dříve je léčba zahájena, tím lépe budou dosaženy výsledky.

Je třeba vzít v úvahu složitost diagnózy. Neurotypické (normální) dítě může být přesvědčeno, aby provedlo testy, dokončilo úkol. Motivovat osobu s autismem, aby udělala něco, co pro něj není zajímavé, je mnohem obtížnější. Ze stejného důvodu je obtížné školení těchto dětí.

Jiné typy autismu

Aspergerův syndrom (savantový syndrom): všechny známky ASD kromě kognitivních (kognitivních) poruch. Charakterizovaná vysokou inteligencí, hlubokým ponořením do studovaného předmětu, silnou neohrabaností. Tito lidé získají uznání ve vědě a umění.

Rett syndrom: častější u dívek. Normální vývoj je charakteristický v první polovině života, po kterém dochází ke zhoršení stavu se ztrátou dovedností. Charakteristickým znakem jsou opakující se ruční pohyby. Vypadá to, že dítě neustále umývá své ruce.

Diagnóza dětského autismu

Když matka zjistí, že dítě neodpovídá na jméno, nedívá se do jejích očí, preferuje distribuci medvědů z větších na menší po stotinu, spíše než hrát s sousední Petkou, přirozeně se obrací na pediatra nebo dětského psychologa.

Oba odborníci jsou povinni vidět varovné signály a poslat rodinu na konzultaci pediatrickému neurologovi a / nebo psychiatři.

Metody výzkumu

Základem diagnózy jsou stížnosti rodičů, učitelů a pozorování dítěte. Matka a otec jsou pečlivě rozhovorováni, zjišťují důvody pro jejich úzkost a průběh událostí.

Poté použijte další metody výzkumu.

Autismus u dítěte: příčiny, příznaky, prognóza onemocnění

Dětský autismus je osobnostní porucha charakterizovaná narušeným společenským kontaktem. Přítomnost syndromu se projevuje v prvních letech života dítěte. Rodiče si mohou všimnout, že dítě nereaguje na vizuální nebo sluchové podněty, provádí opakované akce. Inteligentní úroveň může být odlišná. Děti s autismem nemají vždy mentální nedostatečnost, někteří z nich jsou nadaní lidé.

Charakteristika a příznaky onemocnění

Autismus lze diagnostikovat u 2-4 ze 100 000 dětí. Pokud se k tomuto syndromu přidá mentální retardace (atypický autismus), počet může být zvýšen na 20 případů na 100 000 lidí. Tato patologie je častější u chlapců.

Autismus je syndrom, ze kterého nejsou léky vynalezeny. Tento stav pokračuje po celý život dítěte a jde s ním do světa dospělých. Pouze s věkem se celkový obraz nemoci mění. Pokud jde o klasifikaci patologie, lékaři stále nemohou dospět ke společnému názoru. Podle světového systému klasifikace nemocí existují:

  • dětský autismus;
  • atypický autismus;
  • Rett cider;
  • Aspergerův syndrom.

Nejčastěji je autismus diagnostikován v období 2,5-3 let. V tomto okamžiku se výrazně projevují poruchy řeči, izolace a problémy se společenskou interakcí. Zpočátku se však příznaky syndromu objevují i ​​v dětství. Pokud je dítě prvorozené, rodiče si nemohou vždycky všimnout jeho rozdílů od vrstevníků.

Vlastnosti se stávají znatelné při prvních pokusech o začlenění do společnosti, to znamená, když rodiče přivedou dítě do mateřské školy. Pokud toto není první dítě v rodině, matka autistického dítěte nejčastěji pozoruje příznaky patologie v prvních měsících po narození dítěte. Dítě se chová úplně jiným způsobem než jeho sestra nebo bratr, což je pro jeho rodiče velmi patrné.

V některých případech se autismus projevuje později, například po pěti letech. V tomto případě je úroveň intelektuálního vývoje dítěte mnohem vyšší než u dětí, u kterých se choroba začala objevovat před 3 roky věku. Dítě má sociální dovednosti, ale izolace stále převládá. Tyto děti nemají zhoršenou paměť a duševní aktivitu. Nejčastěji mají vysokou inteligenci.

Symptomy autismu mohou být přítomny u Rettova syndromu. Nejprve se diagnostikuje v období od jednoho do dvou let. Mírný autismus, který zachovává kognitivní funkci (Aspergerův syndrom), se vyskytuje mezi 4 a 11 lety.

Samozřejmě existuje určitý čas mezi vznikem prvních příznaků autismu a oficiální diagnózou. Rodiče sledují rysy dítěte a nepřikládají význam některým jeho vlastnostem. Nicméně, když mluvíme s odborníkem, matky často připouštějí, že si v chování dítěte všimli "něco divného".

Rodiče si pamatují, že dítě v dětství téměř nikdy nevykřiklo, někdy se na několik hodin mohl podívat na stěnu a tak dále, to znamená, že rysy dětí vždy existovaly a onemocnění se neobjevilo náhle. Nicméně, jak vyrůstají, když je nutné dítě vzít na mateřskou školu nebo do školy, k těmto vlastnostem se přidávají další příznaky dětského autismu. Poté matka a otec poprvé vyhledávají radu odborníka.

Nemoc se může projevovat různými způsoby, ale existují některé vlastnosti, které jsou charakteristické pro většinu nosičů této nemoci. Existují následující příznaky a symptomy autismu u dětí:

  • problémy se socializací;
  • omezené akce a zájmy;
  • tendence ke stereotypům;
  • porušení verbálního kontaktu;
  • porucha intelektuální sféry;
  • nedostatek vlastního zachování;
  • rysy pohybů a chůze.

Problémy se socializací

Problémy se socializací lze nalézt v absolutních případech. Děti s touto diagnózou jsou ve svém vlastním světě a odcházejí od reality. Vyhnou se veškeré komunikaci s vrstevníky.

První věc, která může matku varovat, je, že dítě ji jen stěží žádá o ruce. Děti vystavené této nemoci jsou imobilní. Mohou reagovat špatně na hračky, zřídka se usmívat. Živost, která je charakteristická pro všechny děti, autistické děti chybí nebo je velmi špatně rozvinutá. Nemusí reagovat na své jméno, nereaguje na zvuky. Někdy podezření rodičů spadá na hluchotu a jdou k lékaři, aby slyšeli testy.

Je známo, že autistické děti se vyhýbají kontaktu z očí do očí. Někdy mohou vypadat jako prostřednictvím osoby, která se k nim obrací. Předpokládá se, že ti, kteří trpí touto chorobou, nejsou schopni vyjádřit emoci, ale to ne vždy platí. V mnoha případech se téměř nikdy neusmívají a často mají stejný výraz obličeje. Ale existují děti s živými, rozvinutými výrazy obličeje.

S věkem se autismus může více a více ponořit do svého světa. První věc, kterou matka a otec věnují pozornost, je neschopnost oslovit členy rodiny. Dítě velmi vzácně o něco žádá, prakticky nepoužívá slova "vzít", "dát". Vyhýbá se fyzickému kontaktu. Pokud je dítě požádáno o předání této nebo té věci, nevzdá se v jeho rukou, ale hodí to. To je děláno tak, aby nebylo možné komunikovat s ostatními. Většina dětí s touto diagnózou nemá ráda být objímáni.

S těžkými potížemi začíná, když je dítě posláno do mateřské školy. V době, kdy se učitel pokusí přidávat ho ke svým kolegům (sedět u stejného stolu, zapojit se do obecné hry), může reagovat dvěma způsoby. V prvním případě se jedná o úplné ignorování, dítě se nezajímá o hry a další děti, jakýmkoliv způsobem se vyhýbá životnímu prostředí a ponoří se do svého světa. Ve druhém případě se může schovat, utéct nebo se chovat agresivně k vrstevníkům.

Omezené akce a zájmy

Ve skutečnosti se pouze 1/5 dětí s autistickým chováním zcela vyhýbá hraní. Zbytek dětí může mít zájem o hračky, ale nejčastěji si vybírají jen jednu pro sebe. Nemusí vůbec hrát, nebo to dělají stejným způsobem.

Děti mohou dlouhou dobu hledat na hračku, ale zároveň se ji nesnažte dotknout. Starší děti mohou sledovat tok automobilů mimo okno po dobu několika hodin, sledovat tentýž film desetkrát. Současně jsou plně obsazeny v jejich povolání a neztrácejí zájem o minutu. Pokud se rodiče pokouší odtrhnout je od případu, projevte nespokojenost.

Takové děti jsou zřídka přitahovány k zábavě, která zaujme představivost. Například, pokud má dívka panenku, nebude si vybrat oblečení, oblékat ji a hrát si s dalšími panenky. Hra bude v jedné akci, například česání jejích vlasů. Dívka to může dělat jen velmi dlouho. I když jsou její činy různorodější, jsou charakterizovány jako rituál. Například autistická dívka může koupat, hřebenat a měnit panenku, ale vždy pouze v jednom pořadí a jiným způsobem.

Takové děti dávají přednost tomu, aby hrát s hračkami, ale aby je třídily. Rádi stahují věci ve velikosti, barvě nebo tvaru. Také autistické děti mohou být přitahovány ke každodenním předmětům, spíše než k běžným dětským hračkám, jako jsou klíče. Děti jsou připojeny k jedné věci a nemění jejich preference.

Někdy mohou mít děti oblíbené koníčky: sběr automobilů, značky, zájem o statistiky. Současně se nezajímají o to, co je znázorněno na těchto známkách, odkud pocházejí. Radí se počítat, vyřešit, třídit tyto položky. Na své hry nevěnují jiné děti.

A někdy jejich pozornost vůbec není obsazena hrou, ale konkrétními akcemi. Například mohou v pravidelných intervalech otáčet kohoutek v koupelně, aby zjistili, jak voda proudí, zapněte plyn a podívejte se na plamen.

Tendence ke stereotypům

Stereotypy (opakované akce) se vyskytují u většiny dětí s autismem. Toto se projevuje nejen v chování, ale i v řeči. Nejčastěji pozorované motorické stereotypy, například otáčení hlavy, ohyb paží, záškuby ramen. Při Rettově syndromu je běžné umývání rukou a lámání prstů běžné. Nejčastější stereotypní akce v případě nemoci:

  • dveřní kývání;
  • peresypanie obiloviny, písek a další věci;
  • zapnutí a vypnutí světla;
  • pokrčení nebo trhání papíru.

Stereotypy řeči se nazývají echolalia. To se projevuje tím, že dítě nevědomky opakuje slova, která slyšel. Například, když se ptáte, jestli chcete jablko? Dítě ozvěnou, chcete jablko, chcete jablko, chcete jablko. Nebo se může zeptat na stejnou otázku, ačkoli již na ni již obdržel opakovanou odpověď. Velmi často se takové opakování mohou zastavit až poté, co je dítě zabité stejnou větou. Například, když se dítě dívce mnohokrát zeptalo "kam jdeme?" A tentokrát odpověděla "kam jdeme", dítě se přestane opakovat.

Velmi často existují stereotypy v oblečení, jídlo a trasách. Dítě vždycky chodí stejným způsobem, jí stejné jídlo a miluje, když se na ni něco věnuje.

Existuje mnoho teorií o důvodech tohoto chování. Existují dvě populární předpoklady. Jeden z nich říká, že autismus je hyposensivní, a proto se stimuluje k tomu, že vyvolává nervový systém. Opačný koncept nám říká, že svět kolem nás je pro dítěti velmi nadějný, a proto provádí stereotypní akce, které se uklidní a zmírňují účinky životního prostředí.

Porušení verbálního kontaktu

Porucha řeči v jednom či druhém případě může být u všech typů autismu. Řeč se může vyvíjet pomalu nebo vůbec ne. Problémy jsou nejčastější v časném autismu. V tomto případě je možná i mutismus (vůbec není řeč). Matka a otec se zmínili o tom, že když dítě začalo mluvit, zastavil se na chvíli (rok nebo déle). Existují takové případy, kdy dítě předchází svým vrstevníkům ve vývoji řeči, a pak začíná opak od 1 do 1,5 roku - naopak, dítě přestane mluvit s lidmi, ale normálně mluví ve snu nebo samo se sebou.

V kojeneckém věku mohou děti úplně chybějící blábolení, chvějící se, které okamžitě poplachují. Jak dospívají, děti často zneužívají hovory a zájmena. Mohou mluvit o sobě v druhé nebo třetí osobě. Namísto "Chci spát", dítě říká: "chce spát" nebo "Míša potřebuje spát."

Někdy si děti vypůjčují výňatky z rozhovoru, který slyšeli. S lidmi dítě nemusí vůbec mluvit, ignorovat otázky. Nicméně, když byl sám, vyjádřil své činy, přednáší básně.

V některých případech dítě má umělecký projev. Používá citace, vypíše nestandardní slova, dává příkazy a rýmové fráze. Často je řeč monotónní, nedostatek intonace, přítomnost mnoha komentářů.

Když je vývoj řeči zpožděn, rodiče se obrátí na řečový terapeut. Příčinou poruch řeči u autismu je však úplná absence přání kontaktu s prostředím, včetně komunikace.

Porucha intelektuální sféry

Poruchy zpravodajství se vyskytují u 75% dětí. To znamená nejen vývojové zpoždění, ale také problémy se záměrností, soustředěním. Mohlo by dojít k narušení pozornosti. Je třeba poznamenat, že nejčastěji je autem osoba, která si není vždy vědoma obecně přijatých názorů, zobecnění a sdružení. Kdo trpí tímto onemocněním nejčastěji absolvuje testy, kde se jedná o vizuální dovednosti. Nicméně, testy, kde je nezbytné abstraktní a symbolické myšlení, stejně jako logika, jsou mu špatně dány.

V některých případech se děti zajímají o jednotlivé disciplíny, mohou mít vynikající sluch, fenomenální paměť nebo vnímání. 10% se vyznačuje zrychleným duševním vývojem. U Aspergerova syndromu je inteligence dětí v normálním rozmezí a někdy mohou být před námi ve vývoji svých vrstevníků.

Podle statistik se u 50% dětí projevuje pokles míry inteligence v mírném nebo středně závažném rozsahu. Zjevná mentální retardace je však velmi vzácná. Čím nižší je vývoj dítěte, tím obtížnější bude pro něj sociální přizpůsobení. Děti s touto diagnózou, charakterizované vysokou inteligencí, mají neobvyklé myšlení, které se velmi často stává překážkou v socializaci.

Některé děti se samy učí jednoduché školní schopnosti, jako je čtení a matematika. Mnoho z nich má hudební schopnosti. Pro intelektuální poruchu se obvykle vyskytují nesrovnalosti, a to proces progrese a regrese. Někdy může dojít k dočasnému zhoršení během období stresu.

Nedostatek vlastního zachování

Jedna třetina dětí zaznamenala výskyt autoagrese. Definice samotné agrese znamená reakci na nepříznivé životní situace, nepříjemné faktory. Vzhledem k tomu, že není v tomto společenském kontaktu s tímto onemocněním, je energie zaměřena na sebe. U mnoha autistických dětí jsou kousnutí a údery pro sebe samy.

Často je instinkt sebepozorování slabý. Matka si to může všimnout už v raném věku, kdy dítě vylézá přes zábradlí. Starší děti mohou běžet na silnici nebo skákat z výšky. Mnoho z nich nemá negativní zkušenost. Pokud běžné dítě spálí, spadne nebo spadne, pokusí se v budoucnu vyhnout bolest. Autistický kluk může opakovat stejnou akci mnohokrát a nechce se zastavit.

Příčiny tohoto jevu jsou málo známé. Odborníci se domnívají, že toto chování je spojeno s nižší prahem bolesti. Stanovisko je potvrzeno skutečností, že během pádů a modřin není dítě plakat.

Kromě toho, že se jedná o auto-agresi, může dojít k agresivním činnostem vůči ostatním. Toto chování je jakýmsi obrannou reakcí. To se projevuje, když dospělý poruší obvyklý životní styl dítěte. Neochota změny může také vést k vlastní agresi. Dítě trpící vážnou nemocí může zasáhnout nebo se kousnout, zvláště hit. Toto chování končí, když přestanou pokusy zasahovat do jeho vnitřního světa. Takové akce jsou tedy způsob komunikace s prostředím.

Vlastnosti pohybu a chůze

Docela často autistické děti mají neobvyklou chůzi. Mohou napodobit motýl, špičku a vlnit se rukama. Některé přeskakují. V tomto případě jsou akce těchto dětí různé trápnosti a úhlení.

Když běží, mohou šířit nohy široce a houpat si paže. Děti s autistickým vývojem se navíc mohou pohybovat přírůstkovými kroky, houpat nebo chodit jen jedním vybraným způsobem, který může vypadat poněkud podivně.

Symptomy u dětí starších 11 let

V tomto věku se student nejčastěji učí komunikační schopnosti, ale upřednostňuje být sám se sebou na opuštěném místě. Kromě toho existují další znaky:

  • veškerý zájem je zaměřen pouze na jednu konkrétní oblast, televizní program, hru, karikaturu;
  • problémy s koncentrací;
  • bezcílné opakované akce;
  • přísné dodržování osobních pravidel, často nepochopitelné zvenčí;
  • nepodložené obavy;
  • hyperaktivita;
  • potřeba určitého umístění nábytku a předmětů v domě - pokud leží špatně, dítě může zažít silný záchvat;
  • dodržování rituálů: stejná posloupnost jednání po probuzení, při spánku, při oblékání;
  • autoagrese.

Je to docela obtížné pro lidi s autismem učit se, ale to není kvůli nedostatku inteligence. Ne všichni mají nízký IQ. Pro školáky s takovou diagnózou je obtížné rozdělit svou pozornost na mnoho subjektů a rychle se přizpůsobit. Dokonce i když je rodiče učil některé dovednosti, to neznamená, že autismus bude schopen aplikovat je v podmínkách, které mu nejsou vhodné.

Příčiny, diagnóza a léčba

Nejčastěji se autistické osoby zjevně neliší od svých vrstevníků a nemají fyzické postižení. Struktura mozku dětí je naprosto normální. Mnozí dokonce říkají, že jejich tváře jsou velmi atraktivní. Těhotenské matky prošly bez komplikací. V některých případech jsou však tyto jevy ještě přítomny:

  • onemocnění matek z rubeoly během těhotenství;
  • abnormality chromozomů;
  • Mozková obrna;
  • tuberózní skleróza;
  • nadváhy - ženy, které trpí obezitou, jsou vystaveny riziku vzniku dítěte s vrozeným autismem.

Tyto stavy nepříznivě ovlivňují mozek dítěte a mohou vést k rozvoji onemocnění. Studie ukázaly, že existuje genetická predispozice. Pokud jsou s touto diagnózou příbuzní, riziko onemocnění se zvyšuje. Avšak spolehlivé příčiny autismu u dětí jsou stále neznámé.

Stupně závažnosti

Další sociální adaptace dítěte závisí na závažnosti onemocnění. Existuje několik stupňů autismu:

  • 1 stupeň. Děti jsou schopné komunikovat, ale jsou ztraceny v neznámém prostředí. Jejich pohyby jsou velmi pomalé a nepříjemné, jejich řeč je monotónní, dítě nepoužívá gesta.
  • 2 stupně. V takovém případě se dítě nezdá být odpojeno ani uzavřeno. Hodně mluví, ale nikomu neprospívá. Rád hovoří o svých zájmech.
  • 3 stupně. V normálním nastavení se dítě chová normálně, ale když navštěvuje neznámé místa, má paniku nebo sebe-agresi. Může odpovědět bezvýznamnými frázemi a zmaten zájmeny.
  • 4 stupně. Pacient nereaguje na léčbu, nepodporuje kontakt s očima, prakticky nehovoří. Pokud se cítí klidný, sedí a dívá se na jeden bod hodiny. Nepohodlí může být vyjádřeno křikem a pláčem.

Plný test

Pouze rodiče s více než 1 dítětem v rodině budou mít možnost zaznamenat jakékoli nesrovnalosti ve vývoji dítěte. Pokud by však v rodině existovaly případy autismu, je třeba pečlivě sledovat i novorozence. Čím dříve je nemoc zjištěna, tím lépe se dítě přizpůsobí životnímu prostředí. Hlavní metody diagnostiky onemocnění:

  • Dohled u otolaryngologa. Zkouška je nutná, aby se zabránilo vývojovým zpožděním v důsledku sluchových problémů.
  • EEG. Byla provedena testování epilepsie, neboť v některých případech může být tento fenomén doprovázen autismem.
  • Ultrazvuk mozku. Je nutné identifikovat anebo odstranit abnormality a zranění, která mohou být spojena s příznaky onemocnění.
  • Testování a vyplňování dotazníků.

Korekce autismu

Bohužel, autismus nemůže být vyléčen. Je však možné dítě přizpůsobit životu ve společnosti. Bez ohledu na stádium onemocnění vyžaduje neustálé trénování a vytváření příznivého prostředí. Je to skvělá práce pro rodiče a učitele, ale přináší neocenitelné výhody. Dodržujte následující postup:

  • Vytvořte pohodlné prostředí pro život a učení. Nepříjemné prostředí a nedostatek každodenní rutiny způsobují, že autisté se ponoří ještě víc.
  • Uvědomte si, že autismus je jiný způsob bytí. Dítě s touto nemocí slyší, vidí, cítí a myslí jinak než většina lidí.
  • Kontaktujte psychiatra, psychologa, řečníka a případně další lékaře.

Pomozte dítě bude schopen pouze program, sestavený zkušenými odborníky. Jedná se o řadu opatření, která jsou nezbytná, aby se dítě mohlo přizpůsobit životnímu prostředí.

Opravný program se provádí ve zvláštních rehabilitačních centrech. Jeho složky závisí na formě a závažnosti onemocnění. Program obvykle obsahuje:

  • bezlepková strava;
  • užívání léků;
  • hipoterapie;
  • behaviorální terapie;
  • používání hudby;
  • herní terapie;
  • Cvičební terapie;
  • masáže;
  • komunikaci s delfíny.

Systém učení

Nejčastěji autistické dítě nemůže navštěvovat běžnou školu. Ve většině případů rodiče volí doma. Ve velkých městech existují speciální školy, ve kterých jsou studie prováděny v rámci zvláštních programů. Nejpopulárnější a nejběžnější jsou:

  • "Čas je na podlaze." Metoda zahrnuje učení se společenským dovednostem ve formě hry (jeden rodič nebo učitel hraje s dítětem na podlaze několik hodin).
  • "Analýza chování." Systém krok za krokem umožňuje vytvářet řeč.
  • "Víc než slova." Metoda pro rodiče. Vysvětluje, proč dítě nemůže vždycky rozumět a naučí se komunikovat ve svém jazyce. Mimika, gesta, pohled a další metody jsou vyučovány.
  • "Card Exchange". Tato schéma je používána u pacientů s těžkou patologií a při absenci dětských řečových dovedností. Během tréninku je dítě vysvětleno, co znamenají různé karty a jak tyto znalosti využívat ke komunikaci.
  • "Sociální příběhy". Příběhy napsané učiteli nebo rodiči. Musí se zmínit o situacích, které způsobují u dítěte úzkost a strach, a emoce a jednání hlavních postav příběhu by měly v takové situaci vyjadřovat požadované chování dítěte.
  • "TASSN". Systém s individuálním přístupem ke každému dítěti. Může být použit ve spojení s jinými nápravnými metodami.

Prognóza onemocnění

Britské studie naznačují, že jen málo pacientů se dokáže plně přizpůsobit životnímu prostředí. Některé sociální dovednosti se zhoršují. Obecně platí, že prognóza je:

  • 10% dospělých autistických osob bylo schopno vytvořit několik přátel a nevyžaduje zvláštní podporu v pozdějším životě;
  • 19% je poměrně nezávislý, ale je třeba je sledovat a utrácet většinu času doma;
  • 46% potřebuje odbornou péči;
  • 12% vyžaduje specializovanou nemocniční péči.

Švédská data ukázala ještě horší výsledky. Podle průzkumu z roku 2005 ve skupině 78 dospělých žilo nezávisle pouze 4 procenta. V letech 2011-2012 došlo k autismu u každých 50. studentů v Americe a u 38 studentů v Jižní Koreji.

Potřeba respektovat každodenní rutinní, pravidelné a ne vždy plodné činnosti s autistickým dítětem opouští jejich značku v rodinném životě. Rodiče potřebují obrovskou trpělivost a toleranci. Jsou to oni a velká láska, která učiní pokrok.

Autismus u dítěte: co to je a jak se to projevuje?

Všechny děti se vyvíjejí svým vlastním způsobem, ale ve většině případů lze v tomto procesu identifikovat obecné trendy: touhu komunikovat s jinými lidmi, postupné zvládnutí řeči, komplikace emocí a intelektuálních funkcí. Pro každý věk má vlastní pravidla.

Většina poruch duševního vývoje, včetně nemocí autistického spektra, je patrná již v prvních letech života. Navíc i profesionální diagnostika se snižuje na sledování dítěte - metoda, kterou mají rodiče k dispozici. Co je autismus a jak se projevuje?

Na tuto otázku není snadné odpovědět. Všechny děti s autismem se navzájem liší, nemoc se může projevit zcela odlišnými příznaky. Kromě toho se k hlavnímu problému často připojují související: poruchy spánku, alergie, epilepsie, mentální retardace.

Co je autismus?

Slovo "autismus" bylo poprvé použito švýcarským psychiatrem E. Bleuler v roce 1910. S jeho pomocí popsal sociální poruchy ve schizofrenii. Pro označení samostatné duševní poruchy, která se rozvíjí v dětství, tento termín použil L. Kanner v roce 1943. Výzkumný pracovník identifikoval 11 projevů autismu v raném dětství.

V moderní medicíně se autismus týká duševní poruchy, ke které dochází v důsledku narušení vývoje mozkových struktur a projevují se obtížemi v sociální interakci, poklesem kognitivní aktivity a stereotypními akcemi.

Onemocnění se vyznačuje stabilním průběhem, přetrvávajícími symptomy u dospělých.

V posledních desetiletích bylo zjištěno stále více dětí s poruchami autistického spektra. Dosud není známo, s čím souvisí: se zlepšením diagnostických metod nebo s výskytem vnějších faktorů provokujících toto onemocnění. V naší zemi nejsou statistiky uchovávány, ale například v USA 1 z 50 dětí trpí autismem.

Mnoho rodičů má zájem o otázku: v jakém věku se manifestuje autismus? Tato porucha se může vyvíjet v prvních letech života, stejně jako v pozdějším období. Tyto změny jsou nejvíce patrné u dětí ve věku od 1 do 3 let, neboť v tomto okamžiku se intenzivně rozvíjí komunikační dovednosti a vytváří se společenské kontakty s ostatními lidmi.

Příčiny autismu

Zvýšení počtu dětí s autismem vyvolává otázku příčin této poruchy. Během vědeckých výzkumů vědci zjistili, že onemocnění je vyvoláno určitým souborem rizikových faktorů.

Možné pobídky k rozvoji autismu jsou:

  • modifikace struktury genů;
  • organické onemocnění centrálního nervového systému, jako je encefalitida;
  • metabolické patologie, hormonální poruchy;
  • vliv bakteriálních a virových infekcí;
  • otravou rtuti (například vakcínou);
  • dlouhodobé užívání antibiotik;
  • perinatální expozice chemickým látkám.

Důležitou roli hraje dědičná predispozice dítěte k autismu. Pokud je přítomen, může některý z výše uvedených faktorů vyvolat vývoj této nemoci.

Známky autismu v závislosti na typu

Diagnóza autismu bere v úvahu širokou škálu klinických projevů. Etiologie příznaků a jejich závažnost se liší, takže neexistuje jediný seznam pro všechny děti. Způsob, jakým se autismus projevuje u dítěte v konkrétním případě, je částečně určen typem onemocnění:

  1. Syndrom Kanner (autismus v raném dětství, hluboký autismus). Způsobil problémy v oblasti komunikace, problémy sociální adaptace, porušování integrace signálů z orgánů vnímání. Dítě často provádí stereotypní akce, má rušení v řeči, obvykle ve formě echolalia - opakování slyšených slov a konce frází. Problémy ve společenské interakci se projevují nedostatečnou reakcí na jméno, vyhýbáním očního kontaktu, úplnému nedostatku slov po dobu až 16 měsíců.
  2. Atypický autismus. Nejsmírnější forma onemocnění, při níž mohou symptomy po dlouhou dobu zůstat bez povšimnutí. Přerušení sociální interakce se ne vždy projevuje jako úplné odmítnutí, často dítě chce kontaktovat s ostatními, ale neví, jak. Existují potíže s porozuměním řeči a vyjádřením emocí, omezené slovní zásoby. Na straně kognitivních funkcí - nepružnost a konkrétní myšlení.
  3. Aspergerův syndrom. Porušení se projevuje především v oblasti interakce s lidmi kolem nich. Sociální dovednosti se vytvářejí s obtížemi, zájmy a povolání jsou stereotypní, myšlení je nepružné a často se objevují rituály a posedlosti. Adaptace probíhá na úkor běžně se rozvíjejících kognitivních funkcí: řeč, paměť, pozornost, inteligence.
  4. Porušení nonverbálních schopností učení. Symptomy jsou podobné Aspergerovu syndromu, vedle něho dochází k přecitlivělosti senzorických orgánů, neschopnosti vzniku neverbálních kontaktů, nerovnováhy a grapomotoriky, nedostatek vizuálního myšlení, konkrétní konkretizace, stereotypní behaviorální programy.
  5. Komplexní vývojová porucha. Manifestace autismu této formy - potíže v sociální interakci a komunikaci v kombinaci s fyzickými poruchami. Porucha je rozdělena na dva typy: Hellerův syndrom, v němž je narušena tvorba motorických, řečových a sociálních dovedností; Rettův syndrom, v klinickém obrazu se objevují motorické poruchy, ataxie, stereotypy v motorických dovednostech rukou, křeče, stejně jako zmatené emoce.
  6. Syndrom mnoha komplexních vývojových poruch. Tato forma se projevuje změnami ve všech sférách: emoční, komunikativní, behaviorální, duševní. V tomto případě může docházet k jednotnému porušení všech komponent a částečnému porušení.

Výskyt autismu u dětí je tedy heterogenní. Odborníci hovoří o spektru porušení tohoto druhu. Diagnóza vyžaduje určitou kvalifikaci od lékaře, psychologa a učitele. Ve zvláště náročných případech lze použít laboratorní genetické metody výzkumu.

Chování dítěte s autismem

Sledování chování dítěte umožňuje identifikovat autismus dříve. Věnujte pozornost atypickým projevům, především rodičům. Se všemi různorodými formami onemocnění lze vyjmenovat společné charakteristické symptomy:

  1. Poruchy řeči. Mohou existovat různé stupně vyjádření: od úplné absence slov a zvuků až po mírné omezení slovní zásoby s obtížemi při vytváření složitých vět. Více často než ne, dítě mladší než jeden rok nemá problémy, na dva - vlastní 10-15 slov, na tři - není schopen je kombinovat. Z kvalitativních změn jsou pozorovány: echolalia - echo-jako opakování slyšených slov, neologisms - vymyslel slova, apelovat na sebe v třetí osobě. V řeči neexistují žádné odvolání a osobní zájmena, není použito pro kontakt s jinou osobou.
  2. Není potřeba emocionálního kontaktu. Autistické děti se na ně nedívají do očí, neptejte se na jejich ruce, nepřijímají se s blízkými lidmi, neusmívejte se. Když se rodiče pokusí projevit pocity pomocí objíždění, polibků nebo mrtvic - odolávají. Vzhledem k tomu, že se nevztahuje na připoutání, zřídkakdy vylučují matku a otce mezi ostatní lidi. Neodpovídejte na odvolání a žádosti ostatních.
  3. Těžkosti socializace. Za přítomnosti jiných lidí se u autistického dítěte projevuje nepohodlí, úzkost, a když se k nim někdo příliš přiblíží, často utíkají a skrývají se. Takové děti se nezúčastňují hry, nejsou s nikoho přátelé, protože nemohou rozumět emocím a přijmout pravidla. Tam je stálou touhu po samotě, v níž se cítí klidnější.
  4. Agrese. Emoce se projevuje paroxysticky, může být vyvolána menšími obtížemi nebo omezeními. Hněv je vyprazdňován hysterii, výkřiky, fyzickým útokem. Asi třetina dětí má auto-agresi - sebepoškozování.
  5. Nedostatek zájmu o hračky. Dítě nechápe, jak a proč hrát s předměty. Konkrétnost myšlení neumožňuje převést skutečnou situaci do herního plánu. Zvláštní potíže jsou symbolické akce, při nichž jeden objekt nahrazuje jiný, něco podobného (například pomocí tužky jako mikrofonu, hůl jako koně). Často se hračky používají pro stereotypní pohyby, mezi celou odrůdou, kterou si vybereme, k níž se dítě nadměrně připojuje a hodiny se nenechá jít.
  6. Stereotypy V chování dětí s autismem existuje výrazná tendence k dlouhotrvajícímu jednostrannému, zpravidla nesmyslnému jednání. Mohou srazit předmět na stůl, houpat, běhat po určité trajektorii. Kompulzivní chování projevuje dodržování jasných pravidel a předpisů. Pomáhá dítě se cítit uvolněnější a sebejistější.

Vědomí toho, jak se autismus dítěte projevuje, rodiče mohou odhalit příznaky v rané fázi a okamžitě vyhledávat lékařskou a vzdělávací pomoc. Čím dříve se začnou rehabilitační opatření, tím příznivější jsou prognózy.

Výskyt autismu u dětí mladších jednoho roku

Jak se autismus projevuje u dětí mladších jednoho roku? V tomto věku je stále obtížné posuzovat interakci s vrstevníky a zvláštnostmi myšlení, ale emoční a behaviorální reakce již mají určité rysy.

Dítě se neusmívá, neexistuje žádný "revitalizační komplex" charakteristický pro novorozence. Mimické výrazy jsou vzácné, emoce jsou mírné, prakticky chybí. Dítě je zaměřeno na objekt, který je zpravidla stejný. Motorová aktivita je snížena.

Kluk nepožaduje ruce, neusmívá se úsměvem dospělého. Vyrůstá, nepoužívá gesta (indikace, náročnost atd.). Řeč se nerozvíjí: neexistuje blábolení, mrkání, žádná odpověď na vaše jméno. Mnoho matek se mylně domnívá, že jejich dítě je v přírodě prostě velmi klidné. Nemá rodiče úzkost, může si s sebou hrát na mnoho hodin, plakat, nezajímá o něj lidi kolem sebe.

Ve vzácných případech je možný zpoždění růstu a fyzického vývoje. V těžkých formách onemocnění dítě později sedí a začíná chodit, mohou se objevit současná onemocnění: alergie, epilepsie, poruchy trávení a další.

Autismus - onemocnění projevující se zhoršeným duševním vývojem dítěte. Se všemi různorodými příznaky je triad klíčový: narušení společenské interakce, řeči a přítomnosti stereotypních akcí. Schopnost rodičů stanovit autismus u dítěte v počáteční fázi umožňuje čas hledat odbornou pomoc.

Autor: Olga Khanová, lékař,
konkrétně pro Mama66.ru

Kromě Toho, O Depresi