Druhy duševních stavů

Stav mysli se mění po celý náš život. Každý den se setkáváme s různými typy emocí a změny nálady, které vedou k vytvoření celkového duševního stavu. Může se projevit neutrální, pozitivní s radostnými událostmi a neočekávanými zprávami, negativně se silnou stresující situací nebo například s prodlouženým konfliktem. Psychologické projevy jsou způsobeny sociálními, kulturními, vnějšími a vnitřními faktory, na jejichž základě je celý náš život budován.

Mentální státy mají nejednoznačnou interpretaci. V podstatě jde o souhrnnou charakteristiku psychologické a behaviorální aktivity jednotlivce po určitou dobu. Odráží změnu psychologických procesů během situačních, emočních, behaviorálních změn, stejně jako zvláštnosti psycho-emocionálního stavu člověka.

Mentální stavy mají úzký vztah s psychologickými vlastnostmi jednotlivce a procesy, které se vyskytují na fyziologické úrovni. V některých případech psychologické procesy odrážejí jak blaho člověka, tak duševní projevy, které se opakují opakovaně a mohou se stát osobním majetkem člověka. Proto lze argumentovat, že psychologický stav jeho struktury je různorodý, plynoucí z jedné formy výrazu do druhé, měnící se směrem pohybu.

Interakce s tělesnými funkcemi

Mentální stavy interagují se somatickými funkcemi těla. Jejich projevy jsou spojeny s dynamikou nervového systému, vyváženou činností obou mozkových hemisfér, přesným fungováním kůry a subkortexu mozku, individuálními charakteristikami duševní samoregulace.

Struktura projevu psychologických aspektů obsahuje několik základních složek, které jsou neoddělitelně spojeny. Patří sem následující úrovně:

  • Fyziologické. Vyjadřuje se v tepové frekvenci, měření krevního tlaku;
  • Motor. Změny v dechovém rytmu, výrazů obličeje, tónu a hlasitosti řeči;
  • emoční - projev pozitivních nebo negativních emocí, zkušeností, labilní nálady, úzkost;
  • Kognitivní. Duševní úroveň, která zahrnuje logiku myšlení, analýzu minulých událostí, předpovědi pro budoucnost, přizpůsobení stavu těla;
  • Behaviorální. Jasnost, správné akce, které odpovídají potřebám osoby;
  • Komunikativní. Vyjádření duševních vlastností při komunikaci s ostatními, příležitost slyšet a porozumět partnerovi, vymezení konkrétních úkolů a jejich provedení.

Příčiny vzdělávání a rozvoje

Hlavním důvodem pro rozvoj mentálních projevů je vyjádření v chování a společenských podmínkách prostředí jednotlivce. Pokud jsou psychologické postoje v souladu s ideály a záměry jednotlivce, bude mírumilovná, pozitivní, spokojená. Není-li možné realizovat své vnitřní potřeby, pocítí emocionální nepohodlí, které později způsobí úzkost a negativní duševní stav.

Změna psychologického stavu znamená změnu postojů, pocitů, nálad a pocitů člověka. Když si člověk uvědomí své osobní emocionální potřeby, duševní stav přichází k ničemu, pokud nastane určitá fixace nebo nemotivované odmítnutí psychologické realizace, nastane negativní fáze projevu duševního stavu. Je určena podrážděním, projevem agrese, frustrací, úzkostí. Po vstupu do nového duševního stavu se člověk znovu snaží dosáhnout požadovaného výsledku, ale vždy nedosáhne konečného cíle. V tomto případě tělo zahrnuje prostředky psychologické ochrany, které chrání člověka před stresem a duševní poruchou.

Duševní stav je úplná, pohyblivá, relativně stabilní a polární struktura s vlastní vývojovou dynamikou. Závisí to rovnoměrně na časovém faktoru, na jediném oběhu psychologických procesů a emocí v těle, na přítomnost protikladného smyslu. Láska je nahrazena nenávistí, hněvem - milostí, agresí - mír. Globální posun v psycho-emocionálních cítích nastává u těhotné ženy, kdy úzkost může doslova trvat pár minut, aby se změnila v pozitivní myšlenkový rámec.

Během těhotenství se v těle změní hormonální pozadí ženy, všechny somatické procesy se zaměřují na vývoj plodu. S neustálou depresivní náladou nastávající matky mohou nové typy dětí prožívat některé typy odchylek v duševní činnosti. Inhibice vývoje mentálních reakcí, příliš aktivní nebo pasivní motorické pohyby a další pomalý duševní vývoj jsou stanoveny. Příklady takových případů dnes, bohužel, nejsou neobvyklé. Proto musí člověk vždycky vědět a řídit vlastní duševní stavy, aby se úzkost nezjistila v psychologii dětí a nepřijímala blízké lidi.

Tvorba spektra

Klasifikace duševních stavů obsahuje poměrně široký rozsah. Ve skupině převahy psychologických procesů lze rozlišit gnostické, emocionální a voličské typy.

Gnostické typy obsahují takové emocionální projevy jako úžas, zvědavost, pochybnost, zmatenost, snění, zájem, veselost.

Emoce vyjadřují pocity smutku, touhy, radosti, hněvu, nelibosti, zoufalství, úzkosti, deprese, strachu, přitažlivosti, vášně, vlivu, úzkosti.

Projevy vůle jsou charakteristické pro aktivní, pasivní, rozhodné, jisté / neurčité, zmatené, klidné psychologické stavy.

Duševní stavy jsou rozděleny na delší, krátkodobé a dlouhodobé, s ohledem na jejich trvání. Jsou vědomí a nevědomí.

Formování psychologického sebevědomí ovládá několik předních příznaků: zhodnocení šance na úspěch, emoční zkušenost, motivační úroveň, tonická složka a míra zapojení do aktivity. Tyto typy patří do tří tříd duševních stavů:

  • Motivační pobídka. Uvědomění si jednotlivce o jeho duševní činnosti, projevení úsilí a snahy o dosažení cílů;
  • Emocionální a hodnotící. Nevědomé utváření vlastních aktivit, orientace na předpokládaný výsledek, hodnotící analýzu provedené práce, předpověď úspěchu zamýšleného cíle;
  • Aktivace a energie. Probuzení a zánik mentální aktivity v souladu s úrovní dosažení daného cíle.

Psychologické projevy jsou také rozděleny do tří širokých aspektů, kde jsou zohledněny každodenní situační faktory, stejně jako emocionální projevy.

Přední vlastnosti a emoce

Vlastnosti typicky pozitivních duševních stavů jsou určovány úrovní každodenního života člověka, jeho hlavním typem činnosti. Mají pozitivní emoce ve formě lásky, štěstí, radosti, tvůrčí inspirace, upřímného zájmu o studovaný případ. Pozitivní emoce dávají člověku vnitřní sílu, inspirují k aktivnější práci, realizaci svého energetického potenciálu. Pozitivní duševní stavy zhoršují mysl, koncentraci, koncentraci, odhodlání při rozhodování.

Typické negativní projevy obsahují antonymy k pozitivním emocím. Úzkost, nenávist, stres, frustrace jsou nedílnou součástí negativních emocí.

Specifické psychologické pocity jsou určovány úrovní spánku, bdění, změnami ve vědomí. Bdení člověka se může projevit v klidné, aktivní a napjaté formě. Jedná se o posílenou interakci jedince s vnějším světem. Ve snu je vědomí člověka v úplném stavu odpočinku, nereaguje na vnější projevy.

Změněný stav vědomí je sugestivní, může mít prospěšný i destruktivní účinek na lidskou psychiku. Heterosuggestivní aspekty zahrnují hypnózu a návrh. Jedním z nejjasnějších příkladů hromadného návrhu jsou reklamy, které mají na diváka silný vizuální a sluchový účinek s pomocí speciálně vytvořené sekvence videa, která inspirová spotřebitele k nákupu konkrétního produktu. Hypnotický návrh pocházející z jednoho subjektu do druhého ponoří osobu do zvláštního stavu transa, kde může reagovat výhradně na příkazy hypnotizéru.

Zvláštní stav mysli je považován za vědomou a nevědomou sebe-hypnózu, pomocí níž se jednotlivec zbaví špatných návyků, nepříjemných situací, nadměrných emocí atd. Nevědomý sebepoznání se nejčastěji vyskytuje pod vlivem vnějších situačních, subjektivních projevů.

Testovací dotazník G. Eysenck

Úroveň současného duševního stavu lze určit pomocí testovacího dotazníku Eysenck, který zahrnuje čtyřicet otázek osobní a emocionální povahy. Sebehodnocení Aysenckových duševních stavů zvažuje čtyři hlavní typy negativních projevů člověka: frustrace, osobní úzkost, agrese a rigiditu.

Úzkost osoby je způsobena očekáváním negativního vývoje událostí, selhání v oblasti činnosti, výskytem tragických nebo katastrofických situací. Úzkost je rozptýlená a nemá objektivní základ pro zažívání. Postupem času člověk rozvíjí pomalý vývoj psychické reakce na skutečnou alarmující situaci.

Frustrace je stav před zátěží, který vzniká v určitých situacích, kdy má člověk překážky na cestě k dosažení zamýšleného úkolu, počáteční potřeba zůstává nesplněná. Vyjadřuje se v negativních emocionálních projevech.

Agrese je aktivní mentální projev, ve kterém člověk dosahuje svého cíle pomocí agresivních metod ovlivňování druhých, použití síly nebo psychického tlaku.

Rigidita znamená obtížnost změny druhu činnosti vybrané jednotlivcem v situaci, kdy je požadována objektivní změna.

Diagnostika sebeúcty podle Aysencka identifikuje současný duševní stav, pomocí předních otázek pomáhá určit stupeň jeho závažnosti. Tento test vám umožní objektivně podívat se na vlastní psycho-emocionální a behaviorální projevy, přehodnotit některé z nich a možná je nakonec zbavit. Sebehodnocení duševních podmínek Eisenka je klíčem ke zlepšení psychické pohody a tělesného zdraví.

Mentální stavy člověka mají mnohohodnotnou variabilitu. Jejich podstatu určují různé společenské, fyzické, vnější a vnitřní faktory. Včasná autodiagnostika duševního stavu se vyhnout zhoršení osobních negativních psychoemotických procesů.

Vlastnosti duševních stavů

Osoba je schopna provádět jakoukoli činnost v různých režimech. A jeden z nich, jak víte, jsou duševní stavy.

Duševní stav je takový způsob lidské činnosti, který je charakterizován zvláštními energetickými charakteristikami na fyziologické úrovni a komplex psychologických filtrů na psychologické úrovni. Tyto filtry ve skutečnosti poskytují subjektivní vnímání okolní reality člověka.

Spolu s osobnostními rysy a duševními procesy jsou duševní stavy hlavními třídami mentálních jevů, s nimiž se psychologie zabývá. Duševní stavy ovlivňují, jak se duševní procesy odehrávají, a pravidelně se opakují a stávají se stabilnějšími, mohou se stát součástí osobnostní struktury a hrají roli svých specifických vlastností.

A pokud se vám toto téma jeví zajímavé a chcete se v něm ještě více rozvíjet, doporučujeme kurz "Mentální samoregulace", kde se naučíte skutečné praktické techniky sebe-motivace, stresového řízení a sociální adaptace, abyste vždy ovládali svůj emocionální a duševní stav.
Další informace o kurzu

Jaké jsou psychické stavy?

Všechny druhy duševních stavů jsou úzce propojeny. A tento vztah je tak silný, že je velmi, velmi obtížné oddělit a izolovat jednotlivé duševní stavy. Například stav relaxace spojený se stavem potěšení, spánku, únavy atd.

Existují však určité systémy pro kategorizaci duševních stavů. Nejčastěji vystupují stavy intelektu, stav vědomí a stav jednotlivce. Existují samozřejmě i další klasifikace - považují hypnotické, krizové a jiné typy podmínek. Současně je použita řada kritérií pro kategorizaci států.

Kritéria pro kategorizaci duševních stavů

Ve většině případů se rozlišuje tato skupina kritérií pro kategorizaci duševních stavů:

  1. Zdroj formace:
  • Podmínky způsobené situací (reakce na trest, atd.)
  • Osobně podmíněné stavy (drsné emoce atd.)
  1. Stupeň vnějšího vyjádření:
  • Slabé vyjádření, povrchní stavy (lehký smutek atd.)
  • Silné, hluboké stavy (vášnivá láska atd.)
  1. Emocionální zbarvení:
  • Negativní stavy (deprese atd.)
  • Pozitivní stavy (inspirace atd.)
  • Neutrální stavy (lhostejnost atd.)
  1. Doba trvání:
  • Dlouhotrvající stavy, které mohou trvat roky (deprese atd.)
  • Krátkodobé podmínky, které trvají několik sekund (hněv atd.)
  • Střední stavy (strach atd.)
  1. Stupeň uvědomění:
  • Vědomé stavy (mobilizace sil atd.)
  • Stav bezvědomí (spánek, atd.)
  1. Úroveň manifestace:
  • Psychologické stavy (nadšení atd.)
  • Fyziologické stavy (hlad, atd.)
  • Psychofyziologické stavy

Podle těchto kritérií můžete poskytnout ucelený popis téměř jakéhokoli duševního stavu.

Je také důležité zmínit, že současně s duševními stavy existují i ​​takzvané "masové" státy - mentální stavy charakteristické pro specifické společenství: společnosti, národy, skupiny lidí. V podstatě jsou takové státy veřejné mínění a veřejné mínění.

Nyní stojí za to mluvit o základních psychických stavech osoby a jejich vlastnostech.

Základní mentální stavy. Vlastnosti duševních stavů

Mezi nejčastější a typické duševní stavy, které většina lidí patří ve své každodenní a profesní činnosti, jsou následující stavy:

Optimální pracovní stav - zajišťuje maximální efektivitu činnosti, která probíhá při průměrném tempu a intenzitě.

Vlastnosti státu: zvýšená koncentrace, činnost myšlení, zhoršení paměti a přítomnost cíle.

Stav intenzivní práce - dochází při práci v extrémních podmínkách.

Vlastnosti státu: duševní stres, kvůli přítomnosti cíle zvýšené důležitosti nebo zvýšených nároků, silná motivace k dosažení požadovaného výsledku, zvýšená aktivita celého nervového systému.

Stav profesionálního zájmu - hraje rozhodující roli v produktivitě práce.

Vlastnosti státu: realizovaný význam profesionální činnosti, touha a touha učit co nejvíce informací o vykonané práci, zaměřit se na objekty, které jsou spojeny s činností. V některých případech dochází ke zvýšení tvůrčího potenciálu, zhoršování vnímání, zvýšené schopnosti opakovat to, co se již naučil, a zvýšené síly imaginace.

Monotonie je stav, který se vyvíjí s dlouhodobými a pravidelně opakovanými zatíženími se střední nebo nízkou intenzitou, stejně jako s opakovanými monotónními informacemi.

Vlastnosti státu: lhostejnost, nízká koncentrace pozornosti, nuda, narušené vnímání získaných informací.

Únava - stav dočasného poklesu výkonu, který nastává při prodloužených a vysokých zatíženích. Souvisí s vyčerpáváním těla.

Vlastnosti státu: snížená motivace k práci, dysfunkce paměti a pozornosti, zvýšené procesy inhibice centrálního nervového systému.

Stres - stav prodlouženého a zvýšeného stresu, který je spojen s neschopností osoby přizpůsobit se požadavkům životního prostředí. Zde hrají velkou roli faktory prostředí, které překračují schopnost lidského těla se přizpůsobovat.

Vlastnosti státu: mentální stres, úzkost, potíže, často - apatie a lhostejnost. Kromě toho dochází k vyčerpání adrenalinu, které tělo potřebuje.

Stav uvolnění je stav regenerace, relaxace a klidu, který nastává během autogenního tréninku, například modlitby či čtení mantry apod. Hlavním důvodem této situace je zánik osoby o jakoukoli intenzivní činnost obecně.

Vlastnosti státu: pocit tepla šířícího se tělem, pocit klidu a relaxace na fyziologické úrovni.

Stav spánku je zvláštní duševní stav charakterizovaný odpojením vědomí člověka od vnější reality. Je zajímavé, že stav spánku má dvě odlišné fáze, které se neustále střídají - je to pomalý spánek a rychlý spánek. Oba mohou být často považováni za nezávislé duševní stavy. A samotný proces spánku je spojen s potřebou systematizovat tok informací, který byl získán v procesu bdělosti, stejně jako s potřebou organismu obnovit své zdroje.

Vlastnosti státu: deaktivace vědomí, nehybnost, dočasná činnost různých částí nervového systému.

Stav bdění - stav, který je proti spánku. V klidné podobě se může projevit v takové činnosti, jako je například sledování filmu, čtení knihy, poslech hudby. V aktivní formě, projevující se ve fyzických cvičeních, práci, procházkách atd.

Vlastnosti státu: průměrná aktivita nervového systému, absence výrazných emocí (v klidném stavu) nebo naopak násilné emoce (v aktivním stavu).

Opět jsou výše uvedené duševní stavy společné většině lidí. Jakýkoliv vztah mezi těmito státy, stejně jako dynamika procesu jejich vývoje, jsou zásadní, a to jak v běžném životě člověka, tak ve své profesní činnosti.

Vycházíme z toho, že mentální stavy mohou být bezpečně nazývány jedním z předmětů studia v různých oblastech psychologických věd, jako je obecná psychologie, vývojová psychologie, osobnostní psychologie, psychologie motivace nebo pracovní psychologie.

Po celou dobu se lidé snažili porozumět podstatě duševních stavů a ​​tyto pokusy nezastaví ani v naší době. Důvodem je možná skutečnost, že člověk a jeho osobnostní rysy jsou velkým tajemstvím jak pro obyčejné lidi, tak pro naučené mysli. A nedá se říci, že až dosud ve studiu osobnosti člověka došlo k největšímu pokroku, který odvážně pokračuje v cestě vpřed. Je však docela pravděpodobné, že tato hádanka nebude nikdy zcela vyřešena, protože příroda v jakékoliv formě je opravdu nepochopitelná.

Mentální státy

Euforie, frustrace, síla, deprese, štěstí - to jsou všechny duševní stavy člověka. Každý z nich charakterizuje jednotlivce v určitém okamžiku života a má obrovský dopad na jeho produktivitu.

Přesněji řečeno, celý řetězec projevů jeho vnitřní aktivity - duševní procesy, stavy a vlastnosti - ovlivňuje úspěch člověka.

Státy v této triádě hrají přechodnou roli. Procesy psychiky - emoce, představivost, pozornost - v některých situacích mohou protékat do statických stavů. A ty - úzkost, závist, strach - s častým opakováním jsou přeměněny na stabilní vlastnosti jednotlivce.

Charakteristiky duševního stavu:

  1. Integrita Každý stát se projevuje v jednotě svých konstrukčních složek v určitém časovém intervalu.
  2. Schopnost Každý stát podléhá změnám v čase, má ve svém vývoji počáteční, vrcholné a konečné fáze.
  3. Udržitelnost. Ve srovnání s procesy, které jsou v konstantní dynamice, jsou státy relativně stabilní.
  4. Přítomnost antipodu. Každý stát má dvojici s opačným znamením: překvapení - lhostejnost, radost - smutek, atd.

Faktory vzniku mentálních procesů a stavů:

  1. Nálada je nevědomá emoční zkušenost s touhami, potřebami, potřebami.
  2. Postoj k nadcházející činnosti - projev zájmu o práci.
  3. Motivace je vědomá stimulace vlastní činnosti, spojení se zájmem vůle.
  4. Posouzení šancí na úspěch předpovídá výsledek tohoto úsilí.
  5. Stupeň energie - probuzení aktivity nebo její vyhynutí spojené se ztrátou zájmu, jeho spokojeností nebo nedostatkem síly.

Druhy duševních stavů

V psychologii se používá několik kritérií pro systematizaci širokého spektra různých stavů. Nejběžnější klasifikace převažujících mentálních procesů:

  • kognitivní: koncentrace, zvědavost, pochybnost;
  • emoční: zoufalství, radost, touha;
  • silná vůle: klid, pasivita, důvěra.

Podle vlivu na osobnost a její činnost jsou státy rozděleny na:

  • pozitivní: láska, obdiv, zájem, radost, nadšení;
  • negativní: přestupek, frustrace, napětí, stres, závist, nenávist, nerozhodnost;
  • specifické: spánek, self-hypnóza, hypnóza, meditace, trans, euforie.

Dopad duševních stavů na osobu

Pozitivní stavy, namalované velkým emočním tónem, energizují, zvyšují aktivitu, umožňují produktivitu, plné odhodlání sil, pomáhají odhalovat schopnosti, prohlubují vnímání a stimulují kreativitu.

Negativní stavy naopak brání osobnosti, zbavují ji energii, efektivitu, zájem o život. Jsou doprovázeny mentálním napětím a jsou určeny těmito faktory:

  • nedostatek úplných nebo spolehlivých informací nezbytných pro vytvoření pozitivního modelu chování; tak nerozhodnost mladého muže v lásce je kvůli jeho strachu z odmítnutí neznámé vášně;
  • mezní spotřeba energetických rezerv, což se často stává, když je zaměstnanci útvaru přidělen funkcí mozkového centra a výkonného fyzicky náročných pracovních procesů;
  • protichůdná povaha ohromených pocitů, když chcete, a pichlavý, strašidelný a příjemný.

Zvláštní stavy se vyznačují změnou lidského vědomí. Mohou být přirozené, jako sen, ve kterém je vnímání vnějšího světa vypnuto vůlí jedince. Ale jiné pozměněné stavy mohou být uloženy na osobu zvenčí. Patří mezi ně návrhy a umělý spánek nebo hypnóza.

V takových státech může být člověk manipulován a nucen ho věřit v jakékoliv informace, což mu způsobuje neobvyklé chování. Takhle televizní reklamy působí na psychiku diváků.
Další věcí je libovolné sebepoznání a meditace. Takové státy pomáhají vyřešit problémy sebevědomí a samoregulace.

Ukazatelem duševního zdraví může být euforie a jeho opak - dysforie. První je nevysvětlitelná emocionální vysoká, například nezastavitelná veselost nebo výjimečná nedbalost. Často jsou tyto stavy způsobené léky nebo jsou reakcemi na prodloužený stres.

Druhá, dysphoria, je nepřiměřeně malá nálada smíšená se vzteklou podrážděností. V medicíně je dysforie považována za známku neuspokojivého duševního zdraví. Zvláště je to symptom psychopatie, epilepsie, lézí v mozku.

Jak jsou diagnostikovány psychické stavy?

Studium stavu člověka zahrnuje identifikaci jejich struktury, přírody, režimu toku, dynamiky, přiměřenosti, intenzity.

Hlavní způsoby studia duševních stavů:

  • četné dotazníky;
  • pozorování;
  • projektivní techniky, například Luscherovy testy barevných preferencí;
  • experimenty, které reprodukují určité situace.

Takové studie pomáhají jednotlivcům přizpůsobit a řídit své státy. To platí zejména pro mobilizaci sil v extrémních situacích: při zkouškách, při sportovních akcích, při vojenských akcích a při výrobních silách vyšší moci. Stejně důležité je včas rozpoznat destruktivní stavy, jako je psychický útok nebo útok posedlosti.

Důvody vzniku a rozvoje duševních stavů

Stav mysli se mění po celý náš život. Každý den se setkáváme s různými typy emocí a změny nálady, které vedou k vytvoření celkového duševního stavu. Může se projevit neutrální, pozitivní s radostnými událostmi a neočekávanými zprávami, negativně se silnou stresující situací nebo například s prodlouženým konfliktem. Psychologické projevy jsou způsobeny sociálními, kulturními, vnějšími a vnitřními faktory, na jejichž základě je celý náš život budován.

Mentální státy mají nejednoznačnou interpretaci. V podstatě jde o souhrnnou charakteristiku psychologické a behaviorální aktivity jednotlivce po určitou dobu. Odráží změnu psychologických procesů během situačních, emočních, behaviorálních změn, stejně jako zvláštnosti psycho-emocionálního stavu člověka.

Mentální stavy mají úzký vztah s psychologickými vlastnostmi jednotlivce a procesy, které se vyskytují na fyziologické úrovni. V některých případech psychologické procesy odrážejí jak blaho člověka, tak duševní projevy, které se opakují opakovaně a mohou se stát osobním majetkem člověka. Proto lze argumentovat, že psychologický stav jeho struktury je různorodý, plynoucí z jedné formy výrazu do druhé, měnící se směrem pohybu.

Interakce s tělesnými funkcemi

Mentální stavy interagují se somatickými funkcemi těla. Jejich projevy jsou spojeny s dynamikou nervového systému, vyváženou činností obou mozkových hemisfér, přesným fungováním kůry a subkortexu mozku, individuálními charakteristikami duševní samoregulace.

Struktura projevu psychologických aspektů obsahuje několik základních složek, které jsou neoddělitelně spojeny. Patří sem následující úrovně:

  • Fyziologické. Vyjadřuje se v tepové frekvenci, měření krevního tlaku;
  • Motor. Změny v dechovém rytmu, výrazů obličeje, tónu a hlasitosti řeči;
  • emoční - projev pozitivních nebo negativních emocí, zkušeností, labilní nálady, úzkost;
  • Kognitivní. Duševní úroveň, která zahrnuje logiku myšlení, analýzu minulých událostí, předpovědi pro budoucnost, přizpůsobení stavu těla;
  • Behaviorální. Jasnost, správné akce, které odpovídají potřebám osoby;
  • Komunikativní. Vyjádření duševních vlastností při komunikaci s ostatními, příležitost slyšet a porozumět partnerovi, vymezení konkrétních úkolů a jejich provedení.

Příčiny vzdělávání a rozvoje

Hlavním důvodem pro rozvoj mentálních projevů je vyjádření v chování a společenských podmínkách prostředí jednotlivce. Pokud jsou psychologické postoje v souladu s ideály a záměry jednotlivce, bude mírumilovná, pozitivní, spokojená. Není-li možné realizovat své vnitřní potřeby, pocítí emocionální nepohodlí, které později způsobí úzkost a negativní duševní stav.

Změna psychologického stavu znamená změnu postojů, pocitů, nálad a pocitů člověka. Když si člověk uvědomí své osobní emocionální potřeby, duševní stav přichází k ničemu, pokud nastane určitá fixace nebo nemotivované odmítnutí psychologické realizace, nastane negativní fáze projevu duševního stavu. Je určena podrážděním, projevem agrese, frustrací, úzkostí. Po vstupu do nového duševního stavu se člověk znovu snaží dosáhnout požadovaného výsledku, ale vždy nedosáhne konečného cíle. V tomto případě tělo zahrnuje prostředky psychologické ochrany, které chrání člověka před stresem a duševní poruchou.

Duševní stav je úplná, pohyblivá, relativně stabilní a polární struktura s vlastní vývojovou dynamikou. Závisí to rovnoměrně na časovém faktoru, na jediném oběhu psychologických procesů a emocí v těle, na přítomnost protikladného smyslu. Láska je nahrazena nenávistí, hněvem - milostí, agresí - mír. Globální posun v psycho-emocionálních cítích nastává u těhotné ženy, kdy úzkost může doslova trvat pár minut, aby se změnila v pozitivní myšlenkový rámec.

Během těhotenství se v těle změní hormonální pozadí ženy, všechny somatické procesy se zaměřují na vývoj plodu. S neustálou depresivní náladou nastávající matky mohou nové typy dětí prožívat některé typy odchylek v duševní činnosti. Inhibice vývoje mentálních reakcí, příliš aktivní nebo pasivní motorické pohyby a další pomalý duševní vývoj jsou stanoveny. Příklady takových případů dnes, bohužel, nejsou neobvyklé. Proto musí člověk vždycky vědět a řídit vlastní duševní stavy, aby se úzkost nezjistila v psychologii dětí a nepřijímala blízké lidi.

Tvorba spektra

Klasifikace duševních stavů obsahuje poměrně široký rozsah. Ve skupině převahy psychologických procesů lze rozlišit gnostické, emocionální a voličské typy.

Gnostické typy obsahují takové emocionální projevy jako úžas, zvědavost, pochybnost, zmatenost, snění, zájem, veselost.

Emoce vyjadřují pocity smutku, touhy, radosti, hněvu, nelibosti, zoufalství, úzkosti, deprese, strachu, přitažlivosti, vášně, vlivu, úzkosti.

Projevy vůle jsou charakteristické pro aktivní, pasivní, rozhodné, jisté / neurčité, zmatené, klidné psychologické stavy.

Duševní stavy jsou rozděleny na delší, krátkodobé a dlouhodobé, s ohledem na jejich trvání. Jsou vědomí a nevědomí.

Formování psychologického sebevědomí ovládá několik předních příznaků: zhodnocení šance na úspěch, emoční zkušenost, motivační úroveň, tonická složka a míra zapojení do aktivity. Tyto typy patří do tří tříd duševních stavů:

  • Motivační pobídka. Uvědomění si jednotlivce o jeho duševní činnosti, projevení úsilí a snahy o dosažení cílů;
  • Emocionální a hodnotící. Nevědomé utváření vlastních aktivit, orientace na předpokládaný výsledek, hodnotící analýzu provedené práce, předpověď úspěchu zamýšleného cíle;
  • Aktivace a energie. Probuzení a zánik mentální aktivity v souladu s úrovní dosažení daného cíle.

Psychologické projevy jsou také rozděleny do tří širokých aspektů, kde jsou zohledněny každodenní situační faktory, stejně jako emocionální projevy.

Přední vlastnosti a emoce

Vlastnosti typicky pozitivních duševních stavů jsou určovány úrovní každodenního života člověka, jeho hlavním typem činnosti. Mají pozitivní emoce ve formě lásky, štěstí, radosti, tvůrčí inspirace, upřímného zájmu o studovaný případ. Pozitivní emoce dávají člověku vnitřní sílu, inspirují k aktivnější práci, realizaci svého energetického potenciálu. Pozitivní duševní stavy zhoršují mysl, koncentraci, koncentraci, odhodlání při rozhodování.

Typické negativní projevy obsahují antonymy k pozitivním emocím. Úzkost, nenávist, stres, frustrace jsou nedílnou součástí negativních emocí.

Specifické psychologické pocity jsou určovány úrovní spánku, bdění, změnami ve vědomí. Bdení člověka se může projevit v klidné, aktivní a napjaté formě. Jedná se o posílenou interakci jedince s vnějším světem. Ve snu je vědomí člověka v úplném stavu odpočinku, nereaguje na vnější projevy.

Změněný stav vědomí je sugestivní, může mít prospěšný i destruktivní účinek na lidskou psychiku. Heterosuggestivní aspekty zahrnují hypnózu a návrh. Jedním z nejjasnějších příkladů hromadného návrhu jsou reklamy, které mají na diváka silný vizuální a sluchový účinek s pomocí speciálně vytvořené sekvence videa, která inspirová spotřebitele k nákupu konkrétního produktu. Hypnotický návrh pocházející z jednoho subjektu do druhého ponoří osobu do zvláštního stavu transa, kde může reagovat výhradně na příkazy hypnotizéru.

Zvláštní stav mysli je považován za vědomou a nevědomou sebe-hypnózu, pomocí níž se jednotlivec zbaví špatných návyků, nepříjemných situací, nadměrných emocí atd. Nevědomý sebepoznání se nejčastěji vyskytuje pod vlivem vnějších situačních, subjektivních projevů.

Testovací dotazník G. Eysenck

Úroveň současného duševního stavu lze určit pomocí testovacího dotazníku Eysenck, který zahrnuje čtyřicet otázek osobní a emocionální povahy. Sebehodnocení Aysenckových duševních stavů zvažuje čtyři hlavní typy negativních projevů člověka: frustrace, osobní úzkost, agrese a rigiditu.

Úzkost osoby je způsobena očekáváním negativního vývoje událostí, selhání v oblasti činnosti, výskytem tragických nebo katastrofických situací. Úzkost je rozptýlená a nemá objektivní základ pro zažívání. Postupem času člověk rozvíjí pomalý vývoj psychické reakce na skutečnou alarmující situaci.

Frustrace je stav před zátěží, který vzniká v určitých situacích, kdy má člověk překážky na cestě k dosažení zamýšleného úkolu, počáteční potřeba zůstává nesplněná. Vyjadřuje se v negativních emocionálních projevech.

Agrese je aktivní mentální projev, ve kterém člověk dosahuje svého cíle pomocí agresivních metod ovlivňování druhých, použití síly nebo psychického tlaku.

Rigidita znamená obtížnost změny druhu činnosti vybrané jednotlivcem v situaci, kdy je požadována objektivní změna.

Diagnostika sebeúcty podle Aysencka identifikuje současný duševní stav, pomocí předních otázek pomáhá určit stupeň jeho závažnosti. Tento test vám umožní objektivně podívat se na vlastní psycho-emocionální a behaviorální projevy, přehodnotit některé z nich a možná je nakonec zbavit. Sebehodnocení duševních podmínek Eisenka je klíčem ke zlepšení psychické pohody a tělesného zdraví.

Mentální stavy člověka mají mnohohodnotnou variabilitu. Jejich podstatu určují různé společenské, fyzické, vnější a vnitřní faktory. Včasná autodiagnostika duševního stavu se vyhnout zhoršení osobních negativních psychoemotických procesů.

Mentální státy

Duševní stavy - dočasná současná originalita duševní činnosti jednotlivce v důsledku obsahu a podmínek jeho činnosti a osobního přístupu k této činnosti.

Klasifikace duševních stavů.

Lidský život je nepřetržitou sérií různých duševních stavů. Ukazují míru rovnováhy jednotlivých psychiky s požadavky prostředí. Stav radosti a smutku, obdiv a zklamání, smutek a potěšení vznikají v souvislosti s tím, v čem se podílíme a jak s nimi jednáme. Kognitivní, emoční a volební procesy se v příslušných státech výrazně projevují, které určují funkční úroveň životní aktivity jednotlivce.

Duševní stavy jsou rozděleny do situační a stabilní. Situační stavy se vyznačují dočasnou zvláštností průběhu duševní činnosti v závislosti na situačních okolnostech. Rozdělujeme je na: 1) obecně funkční definici obecné behaviorální aktivity jednotlivce; 2) motivační - počáteční stavy duševní činnosti; 3) stav duševního stresu v obtížných podmínkách činnosti a chování; 4) konfliktní duševní stavy.

Ustálené duševní stavy osobnosti zahrnují: 1) jeho optimální a krizové stavy; 2) hraniční stavy (neuróza, astenie, akcentace, psychopatie, mentální retardace); 3) duševní stavy zhoršeného vědomí.

Všechny duševní stavy jsou spojeny s neurodynamickými rysy vyšší nervové aktivity, interakce levé a pravé hemisféry mozku, funkční spojení kůry a subkortexu, interakce prvního a druhého signalizačního systému a nakonec rysy duševní samoregulace jedince.

Vlastnosti jednotlivých duševních stavů.

Obecný funkční stav duševní činnosti.

Nejběžnější, základní duševní stav - stav bdění - optimální jasnost vědomí, schopnost jednotlivce vědomé činnosti. Optimální organizace vědomí je vyjádřena v soudržnosti různých aspektů činnosti, zvýšené pozornosti vůči jeho podmínkám. Různé úrovně vnímavosti, jak již bylo řečeno, jsou různé úrovně organizovaného vědomí.

Úroveň optimality lidské duševní činnosti závisí na vnitřních i vnějších faktorech, jak pozemských, tak kosmických. Stav zdraví, doba roku, den, různé fáze měsíce, odpor planet a hvězd, úroveň sluneční aktivity jsou všechny základní faktory naší duševní činnosti.

Osoba reaguje na různé významné situace tím, že změní (vzniká) svůj duševní stav. Stejné situace jsou vyhodnocovány různě podle jeho aktuálních potřeb a dominantních cílů.

Fyziologickým základem duševní činnosti je optimální interakce procesů excitace a inhibice, fungování centra optimální excitability (v terminologii I. P. Pavlova), dominantní (v terminologii A. A. Ukhtomsky), zahájení specifického funkčního systému (v terminologii P. Anokhina). Energetický potenciál mozku je zajištěn retikulární (retikulární) formací umístěnou v základně mozku, kde probíhá primární analýza vlivů pocházejících z vnějšího prostředí. Aktivace vyšších kortikálních center je způsobena signalizací těchto účinků.

Duševní činnost spočívá v neustálé analýze objektivního významu a osobního významu přicházející informace a nalezení náležité reakce na ně. Pohled na borovicový háj je tedy vnímán odlišně od zemědělec, umělce a inženýra, který bude muset projít dálnicí. Nejvyšší úrovně duševní činnosti jsou spojeny se stavem inspirace, meditace, náboženské extáze. Všechny tyto stavy jsou spojeny s hlubokou emocionální zkušeností nejvýznamnějších jevů pro danou osobnost.

Naše vnímání událostí a činností závisí na našich osobních a situačních stavech. V kritických stavech je pro mnoho lidí oslabeno odpovídající vztah s vnějším světem - osobnost se vrhá do subjektivního světa "zúžené mysli".

Největší výkon se objevuje u osoby po 3 a 10 hodinách po probuzení a nejmenší - v intervalu mezi 3 a 7 hodinou ráno. Komfort nebo nepohodlí situace, ergonomická organizace prostředí, motivace činnosti a podmínky jejího uplatnění ovlivňují obecné duševní stavy člověka.

Pod vlivem dlouhodobého vystavení duševnímu stresu vzniká stav únavy - dočasné snížení pracovní kapacity v důsledku vyčerpání duševních zdrojů jednotlivce. Současně dochází k výraznému snížení přesnosti a rychlosti provedených operací, senzorické citlivosti, smysluplnosti vnímání a posunu v emocionálně-volební sféře.

Stav psychického stresu v nebezpečných a obtížných situacích.

Stav duševního stresu je komplex intelektuálních a emočně-emočních projevů v obtížných podmínkách činnosti. Když se člověk přizpůsobí těžkým vnějším situacím, objevují se komplexní fyziologické a duševní změny. Při náhlých situacích (útok, selhání motoru letadla, nehoda apod.) Dochází k mobilizaci těla v nouzové energii, endokrinní, autonómní a motorické funkce. V závislosti na závažnosti situace a individuální připravenosti k jejímu překonání může být duševní činnost jednotlivce dezorganizovaná ("kontrakce vědomí") nebo extrémně zaměřená na dosažení lepších adaptivních výsledků.

Duševní stav člověka závisí na tom, jaké možné důsledky situace očekává a jaký význam jim přikládá. Stejné okolnosti mohou způsobit různé duševní stavy u různých lidí. Jednotlivé prvky situace mohou získat zvláštní význam z důvodu duševních charakteristik jednotlivce.

Neschopnost rozpoznat nebezpečné situace a odpovídajícím způsobem reagovat na ně je příčinou mnoha nehod. Nebezpečná situace - situace s vysokou pravděpodobností nehody. V některých případech je možné předvídat nebezpečí pro člověka, zabránit nebo omezit jeho škodlivé účinky. To vyžaduje vhodný vývoj prognostických a adaptivních schopností jednotlivce.

Při předvídání nebezpečné situace vypočítá osoba pravděpodobnost a možnou závažnost následků. Čím vyšší je nebezpečí situace, tím vyšší je úroveň úzkosti, tím intenzivnější je duševní samoregulace jedince, tím vyšší pravděpodobnost neurotických stavů, postižení a úzkost.

Toto nebezpečí lze rozdělit na fyzické a společenské. A postoj k těmto druhům nebezpečí u různých lidí není stejný. Takže u většiny úředníků činných v trestním řízení je úzkost kvůli nesplnění úředních povinností a ztrátě důvěryhodnosti silnější než úzkost z důvodu možnosti fyzického zranění. Schopnost různých lidí odolat těmto druhům nebezpečí není stejná.

Nejčastější příčinou nehod je neschopnost vytvořit stresovou odolnost v různých typických krizových situacích. V extrémních situacích začíná hrát dominantní roli slabost neuropsychické organizace jedince, jeho nejkonzervativnější regulační vlastnosti.

Studie ukazují, že osoby, které jsou emočně nevyvážené, vzrušivé, impulzivně agresivní, a lidé s extrémně vysokou nebo nízkou úrovní expozice jsou náchylnější k nehodám. V úrovních duševního nadměrného zatížení se provádí řada neadekvátních akcí při řízení techniky. Dvě třetiny leteckých nehod se vyskytují v důsledku mentální dezorganizace pilotů a skupin řízení letů při náhlých mimořádných událostech a v důsledku nedokonalosti "komunikačního jazyka" osoby s technickými prostředky a systémy [2].

V situacích s neustálou obtížností činnosti, v podmínkách systematické prezentace nesrozumitelných úkolů může jednotlivec vytvářet ustálený stav naučené bezmocnosti. Má tendenci k generalizaci - je rozvíjena v jedné situaci, rozšiřuje se na celý styl života jednotlivce. Osoba přestane vyřešit a úkoly, které má k dispozici, ztratí víru v sebe, rezignuje se na stav své vlastní bezmocnosti.

Krizové stavy osobnosti.

Pro mnoho lidí se individuální každodenní a oficiální konflikty stávají neznesitelným mentálním traumatem, akutní duševní bolestí. Psychická zranitelnost jednotlivce závisí na jeho morální struktuře, hierarchii hodnot, na hodnotách, které přisuzuje různým jevům života. U některých lidí prvky morálního vědomí nemusí být vyvážené a některé morální kategorie získají status nadhodnoty, v důsledku čehož se formují morální osobnostní akcentace, její "slabé stránky". Někteří jsou vysoce citliví na porušení své čestnosti a důstojnosti, nespravedlnosti, nečestnosti a dalších - na porušení jejich hmotných zájmů, prestiže, statusu uvnitř skupiny. V takových případech se situační konflikty mohou rozvinout do hlubokých krizových stavů jednotlivce.

Adaptivní osoba zpravidla reaguje na stresující okolnosti s ochrannou restrukturalizací svých zařízení. Subjektivní systém jeho hodnot je zaměřen na neutralizaci traumatického dopadu psychiky. V procesu takové psychologické ochrany dochází k restrukturalizaci osobních vztahů. Duševní porucha způsobená duševním traumatem je nahrazena reorganizovanou řádností a někdy pseudopřátelstvím - sociálním odcizením jednotlivce tím, že jde do světa snů, do bazénu narkotických stavů. Sociální nesprávnost jednotlivce se může projevit v různých formách. Pojmenujme některé z nich:

  • negativita - převaha negativních reakcí u jednotlivce, ztráta pozitivních sociálních kontaktů;
  • situační opozice jednotlivce - ostré negativní hodnocení jednotlivců, jejich chování a činností, agresivita vůči nim;
  • sociálním vyloučením (autismem) člověka je ustavičná sebe-izolace jednotlivce v důsledku dlouhé konfliktní interakce se společenským prostředím.

Odcizení osoby ze společnosti je spojeno s porušení hodnotových orientací jednotlivce, odmítnutí skupiny a v některých případech s obecnými společenskými normami. Současně jsou lidé považováni jinými lidmi a sociálními skupinami jako cizí a dokonce i nepřátelští. Světelnost se projevuje ve zvláštním emočním stavu jedince - stálý pocit osamělosti, odmítnutí a někdy i v hořkosti a dokonce i v misantropii.

Sociální odcizení může získat formu trvající anomálie osobnosti - osoba ztrácí schopnost sociální reflexe, zohledňuje postavení jiných lidí, její schopnost vcítit se do citových stavů ostatních lidí je vážně narušena a dokonce je bráněno sociální identifikaci. Na tomto základě je narušena strategická smyslová forma - člověk přestane starat o zítra.

Dlouhodobá a obtížná snášenlivost, nepřekonatelné konflikty způsobují, že osoba trpí depresí (z latiny Depressio - potlačení) - negativní emoční a duševní stav, doprovázený bolestivou pasivitou. Ve stavu deprese člověk zažívá bolestivou depresi, úzkost, zoufalství, odloučení od života, beznaděj existence. Prudce snížená sebeúcta.

Celá společnost je vnímána jednotlivcem jako něco nepřátelského, proti němu; dochází k derealizaci - subjekt ztratí smysl pro skutečnost toho, co se děje nebo depersonalizace - jednotlivec se nesnaží prosadit sebe a ukázat schopnost být člověkem. Nedostatek energetické bezpečnosti vede k bolestivému zoufalství z nevyřešených úkolů, závazků, nesplacených dluhů. Postoj takových lidí se stává tragickým a chování je neúčinné.

Jedním z krizových stavů osoby je alkoholismus. V alkoholismu, všechny předchozí zájmy člověka ustupují do pozadí, alkohol sám se stává sémantickým faktorem chování; ztrácí svou společenskou orientaci, jednotlivec sestoupí na úroveň impulzivních reakcí, ztrácí kritičnost chování.

Hraniční mentální stavy jednotlivce.

Mentální stavy sousedící mezi normou a patologií se nazývají hraniční stavy. Jsou to hranice mezi psychologií a psychiatrií. Mezi tyto stavy patří: reaktivní stavy, neurózy, charakteristické příznaky, psychopatické stavy, mentální retardace (mentální retardace).

Psychologie dosud netvořila koncept mentální normy. Nicméně, abychom identifikovali přechod lidské psychie nad rámec mentální normy, je obecně nutné definovat její limity.

K základním charakteristikám duševní normy připisujeme následující charakteristiky chování:

  • adekvátnost (dodržování) behaviorálních reakcí na vnější vlivy;
  • determinismus chování, jeho koncepční uspořádání v souladu s optimálním vzorem životní aktivity; soudržnost cílů, motivů a chování;
  • korespondence úrovně nároků s reálnými možnostmi jednotlivce;
  • optimální interakce s jinými lidmi, schopnost správného chování v souladu se sociálními normami.

Všechny hraniční stavy jsou abnormální (odchylné), jsou spojeny s porušením jakéhokoli významného aspektu duševní samoregulace.

Reaktivní stavy.

Reaktivní stavy - akutní afektivní reakce, psychická porucha v důsledku psychických úrazů. Reaktivní stavy vznikají v důsledku jednostupňových psycho-traumatických účinků a v důsledku prodlouženého zranění a také v důsledku předispozice jednotlivce k duševnímu rozpadu (slabý typ vyšší nervové aktivity, slabost těla po onemocnění, prodloužený neuropsychický stres).

Z neurofyziologického hlediska jsou reaktivními stavy porucha nervové aktivity v důsledku přeshraničních účinků, což způsobuje přetížení excitačních nebo inhibičních procesů a narušení jejich interakce. Současně dochází k humorálním změnám - zvyšuje se sekrece adrenalinu, dochází k hyperglykémii, krevní srážlivosti se zvyšuje, celé vnitřní tělo je obnoveno, regulováno systémem hypofýzy a nadledvin, změní se činnost retikulárního systému (systém poskytující energii mozku). Interakce signalizačních systémů je narušena, nesoulad funkčních systémů, interakce kůry a subkortexu.

Nepatologické reaktivní stavy se dělí na: 1) psychogenní reakce afektivního rázu a 2) depresivní-psychogenní reakce.

Psychogenní reakce psychoaktivních šoků se vyskytují v situacích akutních konfliktů, které ohrožují život nebo základní osobní hodnoty: v případě masových katastrof - požárů, povodní, zemětřesení, vraků, dopravních nehod, fyzického a morálního násilí. Za těchto okolností nastává hyperkinetická nebo hypokinetická reakce.

S hyperkinetickou reakcí se zvyšuje chaotická motorická aktivita, prostorová orientace je narušena, jsou prováděny nekontrolované akce, osoba "si nepamatuje sám sebe". Hypokinetická reakce se projevuje výskytem stuporů - nehybnosti a mutismu (ztráta řeči), dochází k nadměrnému oslabení svalů, dojde k záměně a způsobuje následnou amnézu. Takzvaná "emoční paralýza" - následný lhostejný postoj k realitě může být důsledkem afektivní-šokové reakce.

Depresivní psychogenní reakce (reaktivní deprese) se obvykle objevují v důsledku velkých životních neúspěchů, ztráty milovaných osob, kolapsu velkých nadějí. Toto je reakce smutku a hlubokého smutku na ztráty na životě, hluboké deprese v důsledku životních potíží. Traumatická situace trvale dominuje psychice oběti. Agónie utrpení je často zhoršována sebepoškozováním, "výčitkou svědomí", obsedantními detaily traumatické události. V chování jednotlivce se mohou objevovat elementy puerilismu (vzhled tváře a výrazů obličeje dospělého z vlastností charakteristických pro dětství) a prvky pseudo-demence (získané snížení inteligence).

Neurosis.

Neuroses - poruchy neuropsychické aktivity: hysterická neuróza, neurastenie a obsedantní stavy.

1. Hysterická nevroza se vyskytuje v traumatických poměrech zejména u osob s patologickými charakteristikami, s uměleckým typem vyšší nervové aktivity. Zvýšená inhibice kůry u těchto jedinců způsobuje zvýšenou excitabilitu subkortikálních formací - středů emočně-instinktivních reakcí. Hysterická neuróza se často vyskytuje u jedinců se zvýšenou sugescibilitou a sebedispilizovatelností. Vykazuje se v nadměrném postižení, hlasitém a dlouhém, nekontrolovatelném smíchu, divadelnosti a demonstrativním chování.

2. Neurastenie - oslabení nervové aktivity, podrážděná slabost, únava, nervové vyčerpání. Chování jedince je charakterizováno inkontinencí, emoční nestabilitou, netrpělivostí. Úroveň úzkosti [3], neodůvodněná úzkost a neustálé očekávání nepříznivého vývoje se dramaticky zvyšují. Prostředí je subjektivně odráženo jednotlivcem jako faktor ohrožení. Zažívá-li úzkost, nejistota, jednotlivec hledá nedostatečné prostředky nadměrné kompenzace.

Slabost a vyčerpání nervového systému v neurózách se projevuje rozpadem duševních útvarů, individuální projevy psychiky získávají relativní nezávislost, která je vyjádřena v obsedantních státech.

3. Neurozóza obsedantních stavů je vyjádřena obsesivními pocity, sklony, myšlenkami a filosofiemi.

Obsessivní pocity strachu se nazývají fóbie (od řeckého. Phobos - strach). Fobie jsou doprovázeny vegetativními dysfunkcemi (pocení, rychlým pulsem) a nedostatečností chování. Osoba si je vědoma posedlosti svých strachů, ale nemůže se je zbavit. Fobie jsou rozmanité, zaznamenáváme některé z nich: nosophobia - strach z různých onemocnění (karcinofobie, kardiophobia atd.); klaustrofobie - strach z uzavřených prostor; agorafobie - strach z otevřených prostor; aichmofobie - strach z ostrých předmětů; xenofobie - strach ze všeho jiného; sociální fobie - strach z komunikace, veřejné projevy; logoofobie - strach z řečové činnosti za přítomnosti jiných lidí atd.

Obsessive reprezentace - vytrvalost (od latiny Perseveratio - vytrvalost) - cyklická nedobrovolná reprodukce motorických a senzoricko-percepčních obrazů (to je to, co kromě naší touhy "vylétá do hlavy"). Obsedantní pohony jsou nedobrovolné, nevhodné aspirace (počítat součet čísel, číst slova jinak, atd.). Obsessivní moudrost - obsedantní myšlenky o sekundárních otázkách, bezvýznamné problémy ("Jaká ruka by byla správná, kdyby člověk měl čtyři ruce?").

V případě obsedantní neurózy ztrácí jednotlivec kontrolu nad jeho chováním, provádí nevhodná opatření (sniffs, škrábá na zadní straně hlavy, umožňuje nevhodné grimasy, grimasy atd.).

Nejběžnější typ obsedantního stavu je obsesivní pochybnosti ("Železo vypnulo?", "Napsali jste adresu správně?"). V řadě ostrých kritických situací, s určitými nebezpečími, které dominují ve vědomí, vznikají obsedantní impulzy k kontrastním činům oproti těm, které diktuje situace (touha pohnout kupředu, stojící na okraji propasti, vyskočit z kabiny kohouta).

Obsedantní stavy se vyskytují převážně u lidí se slabým typem nervového systému v podmínkách oslabení jejich psychie. Oddělené posedlosti mohou být extrémně stabilní a kriminogenní.

Kromě výše uvedených může existovat i jiné posedlé stavy, které způsobují nedostatečné chování. Takže v obsedantním stavu strachu z neúspěchu člověk není schopen provádět určité činy (některé mechanismy zakrývání, sexuální impotence apod.). S neurónou čekání na nebezpečí začíná člověk v panice strach z určitých situací.

Mladá žena byla vyděšená hrozbami jejího soupeře, že na ni vrhala kyselinu sírovou; obzvlášť se bála, že ztratí zrak. Jednoho rána, když zaslechla zaklepání na dveře a otevřela ji, náhle na tváři cítila něco vlhkého. Žena s hrůzou si myslela, že je zasypána kyselinou sírovou a měla náhlou slepotu. Na ženský obličej spadl pouze čistý sníh, nahromaděný nad dveřmi a zhroucený, když byl otevřen. Ale sníh padl na psychicky připravenou půdu.

Psychopatie

Psychopatie - disharmony vývoje osobnosti. Psychopati jsou lidé s anomáliemi individuálních behaviorálních vlastností. Tyto odchylky mohou být patologické, ale v mnoha případech se projevují jako extrémní varianty normy. Většina psychopatických jedinců vytváří konfliktní situace a prudce reaguje na ně a stanoví se za nevýznamných okolností.

Veškeré rozmanitosti psychopatů lze kombinovat do čtyř velkých skupin: 1) excitabilní, 2) inhibiční, 3) hysteroidní, 4) schizoidní.

Excitní psychopati jsou charakterizováni extrémně zvýšenou podrážděností, konfliktem, tendencí k agresi, sociálním chybným přizpůsobením - jsou snadno přístupné k kriminalizaci a alkoholismu. Ty jsou charakterizovány motorickou disinhibicí, úzkostí a blaringy. Jsou nekompromisní v primitivních pohonech, náchylní k afektivním výbuchům, netolerují se požadavkům druhých.

Brzdicí psychopati jsou neklidní, strašliví, nerozhodní, náchylní k neurotickým poruchám, trpí obsedantními stavy, staženi a nespojeni.

Hysterické psychopaty jsou extrémně egocentrické - mají tendenci být v centru pozornosti všemi prostředky; citlivý a subjektivní - citově velmi mobilní, náchylný k libovolnému hodnocení, násilné afektivní projevy - hysterie; náchylné a sebe samovládání, dětské.

Schizoidní psychopati jsou vysoce citliví, zranitelní, ale emocionálně omezeni ("chladní aristokraté"), despotickí, nakloněni k rezonanci. Psychomotorické vady jsou nemotorné. Pedantská a autistická - odcizená. Sociální identita je ostře narušena - nepřátelská vůči sociálnímu prostředí. Schizoidní psychopatci postrádají emoční rezonanci vůči zkušenostem jiných lidí. Jejich sociální kontakty jsou obtížné. Jsou studené, kruté a bezvýznamné; jejich vnitřní impulsy jsou špatně chápány a často kvůli orientacím, které jsou pro ně cennější.

Psychopatičtí jedinci jsou extrémně citliví na individuální psycho-traumatické vlivy, jsou dotěrní a podezřelí. Jejich nálada podléhá periodickým poruchám - dysforii. Přílivové zlé úzkosti, strach, deprese způsobují zvýšenou vyhlídku ostatním.

Psychopatické osobnostní rysy se utvářejí v extrémích v metodách vzdělávání - útlak, represe, degradace tvoří depresivní, inhibiční typ osobnosti. Systematická hrubost, násilí přispívá k vytváření agresivity. Hysterický typ osobnosti se utváří v atmosféře univerzální adorace a obdivu, naplnění všech rozmary a rozmarů psychopatického jedince.

Psychopáti excizivního a hysterického typu jsou obzvláště náchylní k sexuálním zvrácenosti - homosexualitě (přitažlivost k osobám stejného pohlaví), gerontofii (přitažlivost k seniorům), pedofilii (sexuální přitažlivost k dětem). Jsou to i jiné perverzní chování erotické povahy - skopofilie (erotický fetišismus (přenos erotických pocitů k věcem), transvestismus (testování sexuální spokojenosti při oblékání opačného pohlaví), exhibicionismus (sexuální spokojenost při odstraňování vašeho těla) v přítomnosti osob druhého pohlaví), sadismus (erotický tyranismus), masochismus (autosadismus) atd. Všechny sexuální zvrácenosti jsou známky duševních poruch.

Mentální retardace.

Pojmy "mentální retardace" a "mentální retardace" jsou synonymní. A protože duševní procesy jsou neoddělitelně spojeny se všemi duševními procesy a osobnostními formacemi, je správnější používat termín "mentální retardace".

Každé věkové období odpovídá určité míře utváření kognitivních, emočních a volebních procesů, systému potřeb a motivů chování, tedy minimálních základních struktur psychiky.

Na ukazatelích duševního rozvoje je založena věková periodizace: předškolní věk - od 4 do 7 let; základní školní věk - od 7 do 12 let; průměrný školní věk - od 12 do 15 let; vyšší věk školní docházky - od 15 do 18 let.

Duševní vývoj jednotlivce je nerovnoměrný: vytváření individuálních duševních vlastností může být předvídatelné nebo pomalé. Hranice mezi úrovněmi duševního vývoje nejsou absolutní (nelze například přesně definovat kritéria pro duševní vývoj podle let života). Ale v každé věkové fázi se rozlišuje řada příznaků duševního vývoje. V odborné studii je možné stanovit pouze věkové období, které odpovídá duševnímu vývoji jednotlivce.

Indikátory mentální retardace: nekritické myšlení, bezmyšlenkovost akcí, podcenění objektivních podmínek činnosti, zvýšená distractibility na náhodné podněty. Oddělené atraktivní objekty pro mentálně retardované adolescenty slouží jako spontánní motivátory k jednání, jedince jsou podřízeny situačnímu "poli" - závislosti na polích.

Známkou mentální retardace je nedostatečné rozvinutí generalizační funkce - operace s obecnými vlastnostmi objektů je nahrazena pouze konkrétními spojeními mezi nimi. (Takže v experimentech na metodě klasifikace duševně retardovaní adolescenti nespojují zvířata a psy do jedné skupiny zvířat, "protože jsou nepřátelé.")

Jak poznamenává B.V. Zeigarnik, u mentálně retardovaných jedinců, je zkreslený jediný proces odrazu, jakoby ze dvou stran - na jedné straně se jednostranně nezvyšuje nad jednotlivé vztahy, nepřekračuje specifické vztahy, na druhé straně verbální a logická spojení se nespoléhají na specifické znaky předmětů - v jednotlivci vzniká velké množství náhodných sdružení, často používá společné, nehovořící fráze [4].

Úroveň psychického vývoje je určena testy inteligence, jejich věkové stupnice [5].

Duševní stavy zhoršeného vědomí.

Vědomí, jak již bylo řečeno, je duševní samoregulace na základě odrazu reality v sociálně rozvinutých formách - pojmy a hodnotové úsudky. Existují některé kritické úrovně kategorického pokrytí skutečnosti, kritéria pro minimální potřebnou úroveň duševní interakce jednotlivce s prostředím. Odchylky od těchto kritérií znamenají zhoršení vědomí, ztrátu interakce subjektu se skutečností.

Známky zhoršeného vědomí jsou zmizení objektivní jasnosti vnímání, propojenosti myšlení, orientace ve vesmíru. Takže s traumatickými zraněními mozku, akutními poruchami centrálního nervového systému vzniká stav stuporů vědomí, při kterých prahu citlivosti výrazně vzrůstá, asociativní spojení nejsou stanoveny, lhostejnost vzniká prostředí.

Když se objevuje unirikální (stinné) stupenění odloučení od prostředí, které je nahrazeno fantastickými událostmi, živými myšlenkami různých scén (vojenské bitvy, cestování, lety do cizinců apod.).

Ve všech případech narušení vědomí dochází k depersonalizaci jednotlivce, k porušení jeho sebevědomí. To nám umožňuje dospět k závěru, že sebe-identita individuální osobní výchovy je jádrem vědomé samoregulace.

S příklady duševních abnormalit a poruch vědomí jasně vidíme, že psychika jedince je neoddělitelně spojena se svými společensky určenými orientacemi.

Duševní stavy non-patologické dezorganizace vědomí.

Organizace lidského vědomí je vyjádřena v jeho pozornosti, ve stupni jasnosti povědomí o objektech reality. Různá pozornost je ukazatelem organizace vědomí. Nedostatek jasného zaměření vědomí znamená jeho dezorganizaci.

V vyšetřovací praxi, která hodnotí činy lidí, je třeba mít na paměti různé nepatologické úrovně dezorganizace vědomí. Jeden ze stavů částečné dezorganizace vědomí je absent-mindedness. Zde nemáme na mysli "profesorickou" nepřítomnost, která je důsledkem velkého duševního soustředění, ale obecné nepřítomnosti, která vylučuje jakoukoli soustředěnost pozornosti. Tento typ nepřítomnosti je dočasná porucha orientace, oslabení pozornosti.

Rozptýlení může nastat v důsledku rychlé změny zobrazení, když člověk nemá možnost se zaměřit na každou z nich individuálně. Takže osoba, která poprvé přišla do obchodu velkého závodu, může zažívat stav nepřítomnosti pod vlivem širokého spektra vlivů.

Rozptýlení se také může objevit pod vlivem monotónních, monotónních, nevýznamných podnětů s nedostatečným pochopením vnímaných. Důvody nepřítomnosti mohou být nespokojenost s činností člověka, vědomí jeho zbytečnosti nebo bezvýznamnosti atd.

Úroveň organizace vědomí závisí na obsahu činnosti. Velmi dlouhá, nepřetržitá práce v jednom směru vede k přepracování - neurofyziologickému vyčerpání. Překročení práce je nejprve vyjádřeno difuzním ozářením excitačního procesu v rozporu s diferenciální inhibicí (člověk se stává neschopným jemné analýzy, diskriminace), a pak dochází k celkové ochraně, ospalému stavu.

Jedním z typů dočasné dezorganizace vědomí je apatie - stav lhostejnosti vůči vnějším vlivům. Tento pasivní stav je spojen s prudkým poklesem tónu mozkové kůry a je subjektivně zažíván jako bolestivý stav. Apatie se může objevit v důsledku nervového nadměrného tlaku nebo z hlediska smyslového hladu. Apatie do jisté míry paralyzuje duševní aktivitu člověka, zklidňuje jeho zájmy a snižuje orientační a průzkumnou reakci.

Nejvyšší stupeň nepatologické dezorganizace vědomí nastává během stresu a ovlivňuje.

[1] Ergonomie - věda o optimalizaci prostředků a podmínek lidské činnosti.

[3] Úzkost - rozptýlený strach, vyvolávající pocit obecných potíží, bezmocnost jednotlivce před blížícími se ohrožujícími událostmi.

Kromě Toho, O Depresi