Nestabilní zdůraznění charakteru

E. Kraepelin (1915) nazývali zástupce tohoto typu "haltlos", tj. Neohraničení, nestabilní. K. Schneider (1923) více zdůraznil jejich nedostatek vůle ("slabá vůle"). S podobností názvů "labilní" a "nestabilní" (nestabilní) je třeba poznamenat, že první se týká emocionální sféry a druhá chování. Ve vytváření sociálně přijatelných norem chování se odhaluje největší nedostatečnost tohoto druhu. Jejich nedostatek vůle se jasně projevuje, pokud jde o školní docházku, práci, plnění povinností a povinností, dosažení cílů stanovených pro ně jejich příbuznými, staršími a společností. Nicméně při hledání zábavy také zástupci tohoto typu nevykazují příliš asertivitu, nýbrž spíše s tekoucím proudem a sousedí s aktivními teenagery.

Jako dítě, které se liší neposlušnosti, často neklid, všude a stoupání, ale zbabělý strach ze sankcí, snadno podléhají jiným dětem. Základní pravidla chování jsou s nimi obtížně asimilována. Musí je pořád sledovat. Některé z nich mají takové příznaky neuropatie jako koktání, noční enuréza atd.

Od prvních ročníků školy není potřeba učit se. Pouze s neustálou a přísnou kontrolou, s neochotou poslouchat, plní úkoly, ale vždy hledají šanci vyhýbat se jejich činnosti.

Současně je zjištěna zvýšená touha po zábavě, potěšení, nečinnosti, nečinnosti. Utíkají z lekcí v kině nebo prostě chodí po ulici po celé dny, aniž by dělali cokoliv, vylézt na místa, kde se dospívající obvykle shromažďují. Podněcované více energetickými vrstevníky mohou uniknout z domova.

Všechno je špatné. Tendence napodobovat nestabilní dospívající je odlišná selektivita. Příklady vzorkových modelů jsou pouze takové chování, které slibují okamžité potěšení, změnu světelných dojmů a zábavu. Jako děti začínají kouřit. Snadno jděte do drobného krádeže a oslovte ulici. Když se stanou adolescenty, stará zábava, jako je kino, už je nesplňuje. V kurzu jsou silnější a vzrušující - chuligánství, alkohol a další omamné látky.

Dokonce i E. Kraepelin (1915) se zmínil o necítící kriminalitě nestabilních. Kriminalita těchto dospívajících je především touha po nějaké zábavě, zejména ve firmách.

Nápoje začínají brzy - někdy od 12 do 14 let a vždy ve společnostech asocních mládeže. Hledání neobvyklých otisků snadno snáší seznámení s jinými omamnými látkami. O neobvyklých pocitech a iluzorních zážitcích, které vznikají během svých akcí, jsou sdíleny s přáteli se stejným vyděšením, jak se o dětských filmech dozvěděli o detektivních filmech.

S nástupem puberty se takoví mladí lidé snaží o osvobození od rodičovské péče. Emancipační reakce nestabilních je úzce spojena se stejnými přáními potěšení a zábavy. Nikdy neobcházejí pravou lásku k rodičům. Rodinné problémy a obavy jsou zacházeny s lhostejností a lhostejností. Rodilý pro ně - jen zdroj prostředků na potěšení.

Nemohou se zabývat sami, velmi zle tolerují osamělost a brzy se dostanou do skupin pro mladé teenagery. Zbabělost a nedostatečná iniciativa jim brání v tom, aby zde zastávali pozici vůdce. Obvykle se stanou poslušným nástrojem těchto skupin. Ve skupinových přestupcích musí "vytáhnout z ohně kaštany" a vůdce a další členové skupiny sthenichnye sklízejí odměny.

Jejich koníčky jsou zcela omezeny na informační a komunikativní typ hobby a hazardních her. Pro sport jsou znechuceni. Pouze auto a motocykl si uchovávají své pokušení jako zdroj téměř hedonického potěšení s krutým tempem s volantem v rukou. Ale tvrdá práce je tu odtáhne. Ale únos automobilů a motocyklů za účelem řízení je významnou součástí jejich kriminality. Jejich amatérské umění je nepřitahuje, dokonce i módní popové komplexy rychle "nudí" jim. Všechny druhy koníček, které vyžadují alespoň nějakou práci, jsou pro ně nepochopitelné.

Sexuální přitažlivost se nijak nerozlišuje. Mezi nestálými případy psychofyzikálního infantilismu a zpožděného pohlavního zrání jsou časté [Lebedinskaya K.S. et al., 1978]. Včasná angažovanost v asociačních skupinách však vede k sexuálnímu zážitku, včetně známosti rozzuření a zvrácenosti. Sexuální život se stává pro nestabilní adolescenty stejným zdrojem zábavy jako pravidelné pití a dobrodružství.

Romantická láska jim prochází, pro ně je prostě nepochopitelné, jak se člověk může zamilovat do někoho, je neschopný upřímné lásky a také věrného přátelství. Společnost pro zábavu je vždy lepší než skutečný přítel.

Studium je snadno opuštěno. Žádná práce se nestane atraktivní. Pracují jen tehdy, když je to naprosto nezbytné. Jejich lhostejnost k jejich budoucnosti je úžasná, nevytvářejí plány, ani nepočouvají o žádné profesi ani pozici pro sebe. Žijí úplně v přítomnosti a chtějí získat maximální zábavu a radost z toho. Problémy, zkoušky, potíže, hrozba trestu - to všechno způsobuje stejnou reakci - uteče.

Běh mimo domov a internáty není neobvyklý u nestabilních dospívajících. Během útěku hledají sociální společnosti, vhodnou družici, kterou snadno ovlivní. První výstřely slouží jako primitivní způsob, jak se vyhnout potížím nebo přinejmenším odložit trest (impunitivní výhonky). Opakované výstřely jsou často způsobeny hledáním zábavy, touhou zbavit se veškeré práce, břemeno "svobodného života" (emancipační výhonky).

Samovražedná aktivita podle našich pozorování je nestabilní adolescenty neobvyklá. Pouze u konformně nestabilních jsou afektivní sebevražedné pokusy.

Existuje celá řada různých úhlů pohledu na podstatu nestabilního typu - nestabilita emocí, slabost vůle, porušování instinktů, abnormální pohyblivost nervových procesů, neschopnost vytvořit stabilní životní stereotyp (Průzkum byl dán AI Korotenko, 1971). Slabost je zřejmě jedním z hlavních rysů nestabilních. Je to slabost, která vám umožňuje udržet je v drsném a přísně regulovaném režimu. Při nepřetržitém sledování jim neumožňují vyhýbat práci, když lenost čelí krutý trest, a není kam utéct, a uniknout nemožné a celého díla - jsou včas pokoří. Ale jakmile kontrola oslabuje, okamžitě spěchají na nejbližší "vhodnou společnost".

Slabým bodem nestabilního je zanedbávání, atmosféra, která otevírá prostor pro nečinnost a nečinnost.

Sebevědomí nestabilních dospívajících se často liší v tom, že se vyznačují buď konformními nebo hyperthymickými vlastnostmi.

Mezi dospívajícími, kteří byli přijati na psychiatrickou kliniku mužského pohlaví, byl typ nestabilní stejně zastoupen oběma psychopatiemi a charakteristickými přízvuky (viz tabulka 3).

V případě psychopatie se zpravidla začínají v dětství poruchy chování.

Alexander B., 14 let. Jediný syn úplně prosperující rodiny. V dětství byla občas zaznamenána nepatrná koktání, v předškolním věku - noční enuréza. Poruchy chování začaly v prvním ročníku školy. Navzdory svým poměrně uspokojivým schopnostem nechtěl studovat. Strach z trestného činu pro špatné známky, neprázdné lekce, neštěstí, utekl z domova a vynechal školní práci. Šel jsem do kina, hrál na ulici, ukradl dobroty a malé peníze. Zpočátku jsem se vrátil domů v noci. Pak začal trávit noc v ceremoniálu a sklepě.

Od 11 do 12 let začal často chodit na školy, ale díky svým dobrým schopnostem ještě nezůstal druhý rok. Od 13 let začal utéct z domova "mimo zájem". Strávil jsem noc na neznámém místě, ukradl bundy ve školních skříních a prodal je. Bloudil po hotelech a prosil trivia zahraničních turistů.

Na žádost rodičů byla umístěna k vyšetření v dětské psychiatrické léčebně. Byla nalezena extrémní lehkost, nezodpovědnost, zbabělost, podvod. Nechtěl studovat a účastnit se práce. Poté, co byl propuštěn úplně vypadl ze školy, všechny dny strávené v pouličních společnosti asociální mládež opakovaně nedostavil domů strávit noc, se někdo pokusil jít do Moskvy - byl zadržen policií.

V adolescentní psychiatrické klinice byl přitahován k asociačním adolescencům, odvrácen od práce a špinavý. Vyhýbal jsem se informování o sobě, během rozhovorů jsem byl skrytý a podvodný. Připustil, že jednou kouřil "nějaký kec." Víno pije pouze sladké a v malých množstvích. Miluje filmy a všechny druhy brýlí. Plány do budoucnosti nevybudují žádný Sexuální kontakt popírá, vyhýbá se mluvení o tomto tématu. Při komunikaci se svými vrstevníky objevil dobré povědomí o sexuálních problémech, včetně některých homosexuálních zážitků. Na klinice nevykázal žádnou sexuální aktivitu.

Z průzkumu s využitím CHOP se vyhnuli.

Diagnóza. Psychopatie je nestabilní typ těžkého.

Následné kroky. Poté, co byl propuštěn, utekl znovu z domova, byl chycen kradením, odsouzen a poslán do kolonie.

Způsoby podobnými těm popsaným - „syndromem nestabilní chování“, se mohou objevit v různých typech psychopatie a accentuations charakterových vlastností tohoto typu mohou být laminované na gipertimnye, hysteroid konformní, epileptické a dokonce labilní a schizoidní jádra [A. Aleksandrov 1978]. Vlastnosti takové psychopatie jsou již popsány. Konformně nestabilní varianta bude popsána níže.

Nestabilní psychopatie může být ústavní. Takové případy jsou zvláště markantní, když ostatní jsou v dobrých harmonických rodinách roste dospívající, dotoval se všemi negativními rysy chování nestabilní, jak je vidět na tomto příkladu, nicméně, často se jedná o výsledek psychopatické poruchy osobnosti na bázi vývojového zvýraznění stejného typu nebo konformním zvýrazněním pod gipoprotektsii a zanedbávání.

S výslovným zdůrazněním nestabilního typu, prvních tříd školy pod přísným rodičovským dohledem, děti procházejí bez vážných poruch chování, ale kriminalita se obvykle vyvíjí od dospívání

Oleg K., 16 let. Rodiče se rozvedli. Otec trpí chronickým alkoholismem, nepodporuje rodinný kontakt, byl vychován jeho matkou, vyrostl zdravě. V dětství se vyznačoval rozmary, ale nebyly žádné poruchy chování. Šel do školy s neochotou, snažil se vyloučit čas nebo tříd, duplikoval 5. třídu. Ale i přes nepřítomnost dokončil 8 tříd, počínal na střední škole, ale brzy přestal chodit do tříd - začal trávit svůj čas v ulicích mladých lidí, seděl celé hodiny s kamarády u dveří, mluvil, poslouchal si hraní na kytaru a začal pít. Domov se začal vrátit pozdě. Na podnět svých přátel opakovaně unesli auta ("jezdit") a hodil je kdekoli. Na naléhání matky vstoupila do adolescentní psychiatrické kliniky.

Klinika se okamžitě dostala pod vlivem stinichnogo asocial teenager. Během rozhovoru je zdrženlivý, snaží se říct o sobě méně. Připustil, že nechce nikam pracovat. Rád bych trávil celou dobu s kluky v zábavných společnostech. Ale jelikož je třeba pracovat, nestará se o to, kde a kým, byť jen zdaleka doma. Neochotně připustil, že pije, preferuje víno - "z vodky hořce v ústech." Jakmile se opil o necitlivost - protože se vyhýbá velkému množství vína, několikrát kouřil "drogy" v dospívajících společnostech, ale popisuje pocity velice šetrně. Potvrdil, že řídil auto "pro zábavu", aby "jezdil na kluky". Řekl, že je "přátelé" s jednou holkou, ale o tom mluvil s lhostejným tónem. Sexuální život popírá lhostejný postoj k matce. Nechtěla jsem ji navštívit, když byla v nemocnici. V asociačních společnostech rychle a snadno zvládnout.

Fyzicky se rozvíjí podle věku. Při neurologickém vyšetření a EEG - bez odchylek.

Inspekce pomocí CHOP. Na stupnici objektivního posouzení, navzdory zjištěné tendenci k disimulaci, byl diagnostikován výrazný nestabilní typ, ale se znaky epileptoidie. Shoda je vysoká, emancipační reakce je mírná, psychologická tendence k alkoholismu je výrazná. Na subjektivní hodnotící stupnici je sebeúcta správná: objevily se nestabilní a konformní rysy, melancholické, citlivé a schizoidní rysy byly spolehlivě odmítnuty.

Diagnóza. Mentálně zdravá. Nekvalitní chování na pozadí zřejmého zdůraznění nestabilního typu.

Doba sledování je 2 roky. Odsouzen za spolupachatele v loupeži.

Kromě zřejmého zdůraznění nestabilního typu, kdy jsou všechny znaky chování a charakteru zřejmé, musíme se vypořádat se skrytým zdůrazněním. V těchto případech jsou poruchy chování spojené s typem nestabilní náhle odhaleny na pozadí předchozího blahobytu. Objevují se při kombinaci dvou faktorů - postavení relativní nekontrolovatelnosti ze strany starších a zhoubný vliv přátel, což je pro teenagera neočekávané.

Konformně nestabilní typ. Tento typ se liší od obvyklé nestabilní psychopatie pouze předporodními zvláštnostmi - nebyly pozorovány žádné nestabilní rysy před nástupem dospívání. Na jedné straně hypoprotektiva a zanedbávání na jedné straně a náhodná bolest asociace adolescentů ve společnosti vedou k vrstvení nestability znaků na konformním jádru. Zavádění do asociace prostředí probíhá postupně, ale její chování a zájmy jsou pevně asimilovány. Nakonec se toto chování stává nerozeznatelným od chování skutečně nestabilního a jen pečlivá historie nám umožňuje odhalit konformní premorbid. Ale takoví adolescenti navždy udržují shodu jako hlavní charakteristiku, i když se stávají konformními s ohledem na asociace adolescentních skupin. Z charakteristik konformního typu, zvláště nelibosti pro cizince, podezření na vše, co je nezvyklé a nezvyklé. Pro nestabilní cizince jsou s větší pravděpodobností předmětem prchavé zvědavosti nebo zábavné zábavy.

Sergey O., 15 let. Vyrůstal bez otce. Žije sama se svou matkou, která pracuje jako průvodce po meziměstských autobusech, dlouho nezůstává doma, v posledních letech začala často pít a začala jíst čajové spojení. Vezme svého syna na dlouhé lety, odveze ho ze školy, pak opustí dům bez dozoru, pak přivede svého spolubydlícího a vyvede ho z domu. Až 11 let, navzdory nedostatku dohledu a nepravidelnosti tříd, studoval uspokojivě, byl disciplinován. Pak se náhodou dostal do společnosti asocních teenagerů. Začal školu přeskočit, zůstal ve druhém ročníku v 5. ročníku, začal kouřit a pít se svými přáteli. I když jsem z vína neměl potěšení, vypil jsem si, abych "neporušil společnost", chtěl jsem být "uznaný jako můj". Poslední měsíce se často opil. Doma doma, při nepřítomnosti matky, jsem se dohodla na pití a hraní her s přáteli.

Při naléhání matky byla vyšetřována na adolescentní psychiatrické klinice. On byl nespokojený s hospitalizací, pokorně matka, nic neviděl v chlastu - "každý pije". Na klinice byl přitahován k asociačním teenagerům, ale nepřerušil režim, neprohlásil vedení mezi nimi, byl pasivním účastníkem ve své společnosti. Požádal svou matku, aby ho vzal domů a sliboval, že se bude chovat.

Fyzický vývoj podle věku. Neurologické vyšetření bez odchylek.

Inspekce pomocí CHOP. Na stupnici objektivního hodnocení byl diagnostikován nestabilní typ. Existují známky naznačující možnost psychopatie. Mírná, výrazná emancipační reakce. Definice nestabilního typu naznačuje tendenci k delikvenci. Odhalil psychologickou tendenci k alkoholismu. Na subjektivní hodnotící škále je sebehodnocení uspokojivé: vlastnosti nestabilního typu jsou spolehlivě rozlišovány a melancholické rysy jsou odmítnuty.

Diagnóza. Neudržitelný psychopatický vývoj na pozadí konformačního zdůraznění.

Nestabilní typ psychopatie a akcentace je jedním z nejčastějších z dospívajících mužského pohlaví pod dohledem psychiatra (11% u hospitalizovaných adolescentů bez psychózy). U dospělých je tento typ psychopatie mnohem méně často diagnostikován. Pouze méně než 1% z několika stovek případů psychopatie, které prošly forenzním psychiatrickým vyšetřením, tj. V populaci, kde lze očekávat obzvláště často zástupce tohoto typu, byl hodnocen jako nestabilní [Shostakovich B.V., 1971]. Lze předpokládat, že významná část nestabilních dospívajících, jako dospělí, se připojí k řadám alkoholiků. Diagnóza chronického alkoholismu zastírá jejich psychopatickou minulost - psychopatii nebo zdůraznění nestabilního typu.

Mezi mužskými adolescenty, zejména studenty odborných škol, bohužel nestabilní druh zvýraznění je jedním z nejběžnějších (viz tabulka 3). Samozřejmě, kdekoli se vyžaduje tvrdá práce, kde je učení obtížné, nenaleznou se nestabilní adolescenti (například v matematických a anglických školách). Tam je jen málo, kde je vyžadována vysoká disciplína (například v Arktické námořní škole) [Ivanov N. Ya., 1976]. Avšak nestabilní typ je velmi častý mezi delikventními adolescenty [Vdovichenko A. A., 1976], ale mnohem méně mezi mladistvými s kriminálním chováním [Mikhailova L. O., 1976] - představitelé tohoto druhu v dospívání se samozřejmě nedopouštějí závažných trestných činů.

Nestabilní typ

Nestabilní typ zvýraznění charakteru určuje lenost, neochotu vykonávat práci nebo studijní činnost u osoby. Tito lidé mají výraznou touhu po zábavě, zábavě, ladení. Jejich ideálem je zůstat nekontrolovaná a ponechána na sebe. Jsou společenská, otevřená, užitečná. Mluví hodně. Sex je pro ně zdrojem zábavy, sex začne brzy, pocit lásky je pro ně často neznámý. Je náchylný k užívání alkoholu a drog.

Vědci v různých časech definovali tento typ v různých pojmech. Takže slavný psychiatr Krepelin ho nazval hnusným a později nestabilním typem a Schneider, který chtěl zdůraznit hlavní rys tohoto typu - nedostatek vůle - "slabý vůle" a "slabý vůle".

Hlavní nevýhoda lidí tohoto typu přichází do popředí, pokud jde o studium, práci, plnění rozkazů starších, příbuzných a povinností svěřených společností je nedostatek vůle nebo slabosti vůle. Dokonce i při výběru zábavy si dávají přednost tomu, co je v pořádku, aniž by se obtěžovalo organizovat zábavu nebo koníčky.

Dokonce i v dětství se takoví lidé stěží přizpůsobují elementárním pravidlům chování, musí být neustále kontrolováni. Vyznačují se neposlušností, nevěnují pozornost přijatým normám chování, vylézt všude, ale zároveň je snadné unést čas, protože se bojí a snadno poslouchají ostatním dětem, vůdcům.

Od první třídy ve škole se projevuje lenost a neochota ke studiu. Mohou dosáhnout úspěchu pouze při přísném každodenním sledování dospělými, a nejmenší lhostejnost vede k ustupující práci. Hledají zábavu brzy, utíkají od lekcí do kina nebo jednoduše vynechávají "pro společnost".

Jsou jako magnet - všechno zlo je přitahováno k nim. Mohou snadno přejít na drobná porušení, krádeže, chuligánství a jsou neustále připraveni trávit svůj volný čas v ulicích, v nečinnosti a nečinnosti. Oni jsou přitahováni k asocialním lidem, začínají kouřit a pít brzy, a pak používají silnější náhradníky "zábavného života" - drog. Kvůli slabému duchu nebo slabému charakteru pití, chůze, dobrodružství se postupně stává jejich způsobem života.

Pouze v podmínkách přísné poručníctví, pokud padnou do rukou osoby se silnou vůlí, jako je manželka nebo manžel, mohou žít zcela bezpečně a být užitečné pro společnost. Ale péče musí být trvalá. Nad nimi je třeba po celou dobu - a to jak doma i v práci - "držet s hůlkou", aby se naléhali, pokárali, požadovali a vyžadovali "metodou mrkve a hole". Jakmile jsou uvolněny "otěže managementu", mohou se začít opilé, hrací karty apod.

Nestabilní typ zvýraznění může nastat v kombinaci s jinými typy, například s hyperthymic, - pak získává barvu hyperthymu a může být nazván hyperthymic-nestabilní, jestliže společně s hysteroidem - pak odpovídající hystericky-nestabilní. Tento typ se obvykle vyskytuje u mladistvých mužů, méně často - u dospělých se zdá, že lidé tohoto typu se často stávají chronickými alkoholici, drogově závislými, pro jejichž projevy je již toto obtížné zapamatovat.

psychologie 36

36. PŘÍSLUŠENSTVÍ CHARAKTERU TYPY PŘÍSLUŠENSTVÍ

Zvýraznění charakteru je extrémní verze normy, v níž jsou znaky jednotlivých znaků nadměrně posíleny, což vede k selektivní zranitelnosti s ohledem na určitý druh psychogenních vlivů s dobrou odolností vůči ostatním. Jinými slovy, zdůraznění je varianta duševního zdraví (norma), která se vyznačuje zvláštním projevem, ostrostí, disproporcí určitých rysů charakteru k celému skladu osobnosti a vede k určité disharmonii.

Autor koncepce zdůraznění je německý psychiatr Carl Leonhard; on vytvořil termín "zdůraznil osobnost." LECHKO objasnil tento pojem a změnil jej na pojem "zdůraznění povahy", jelikož podle jeho názoru osoba je příliš komplexní koncept, vhodný spíše pro psychopatii.

Podle A.E. Lichka lze podle závažnosti rozlišovat dva typy (dva stupně) zdůraznění:

Explicitní zdůraznění - extrémní verze normy. Charakteristické znaky problému jsou dostatečně vyjádřeny v celém životě, v situacích problematických i prosperujících. Explicitní zdůraznění v každodenním životě se nazývá Psychopath (neměli by být zaměňováni s psychopatií jako porucha osobnosti).

Skrytá zdůraznění - obvyklá verze normy. Problematické charakteristické rysy tohoto typu se projevují především v obtížných životních situacích, ve stresu a konfliktech, i když za prosperujících okolností můžeme mít docela hezké osoby.

Zvýraznění - osobnostní znaky, výraznější než charakter osobnosti, ale ne tak vyčnívající jako v psychopatii. Zvýraznění charakteru je důsledkem obou faktorů dědičnosti a jednoho či druhého chovu dětí. Faktory vzdělávání, které provokují a posilují zdůraznění, zahrnují nadměrnou péči, podmanivé vzdělání, emoční odmítnutí, kruté nebo protichůdné vzdělání, vzdělávání v "kultu nemoci"

Různí výzkumníci přidělují různé zdůraznění. Nejrozšířenější klasifikace K. Leonharda a A.E. Lichko, další klasifikace lze nalézt v A.Egides, E.A. Nekrasové a VV Ponomarenko, N. I. Kozlov a další autoři.

Ve své práci "Zvýrazněné osobnosti" Karl Leonhard identifikoval deset čistých typů a řadu přechodných.

1. Demonstrační (sebevědomí, marnost, chvála, lži, lichocení, samodržitelnost jako standard). Analogový typ hysteroidů podle Licka.

2. Emotivní (laskavost, strach, soucit). - Analýza labilního typu podle Licka.

3. Hypertimální (touha po aktivitě, snaha o pocity, optimismus, zaměření na štěstí);

4. Dysthymická (letargie, zdůrazňující etické stránky, zkušenosti a obavy, zaměření na selhání);

5. Labile (vzájemná kompenzace funkcí, zaměření na různé standardy);

6. Úzkost (strach, plachost, pokora);

7. Vyvýšený (nadšení, vznešené pocity, vzbudzující emoce do kultury). Analogový typ labilního typu podle Licka.

8. Pedantický (nerozhodnost, svědomitost, hypochondrie, strach z nekonzistence I ideálů). Analog psychasthenického typu od Licka.

9. Uvíznutí (podezírání, dotek, márnost, přechod od zotavení k zoufalství); - Analog Ixotim, Krechmer viskózní charakter. Další analogií je epileptoid.

10. Excitabilita (temperament, houževnatost, pedantry, zaměření na instinkty). Analog epileptoidního typu od společnosti Licko.

Ostatní dva typy, extravertované a introvertované typy, byly popsány K. Leonhardem jako mezilehlé typy, protože se týkají nejen postavy, ale i osobní úrovně.

Karl Leonhard je primárně psychiatrem a jeho klasifikace typů zdůrazňování není nejblíže zdravým lidem, ale psychiatrickým praktikám. A.E. Licko popsal spíše mentálně zachované lidi a mladší lidi, a to adolescenty a mladé lidi.

Podle klasifikace A.E. Lichka lze rozlišit následující typy charakteristických akcentací:

Hyperthymální typ - trvalý znak - dobrá nálada. Energetické, hyperaktivní. Přátelství je povrchní, duše společnosti. Nesmrtelný. Conformist. Romantické. Miluje sex. Přímo vpřed Fair Rodina - zábavní partneři. Snadno se spolu s ostatními. S penězi - výkřikem. Kariéra není. Pořadatel není špatný, ale dočasně. Pracuje v týmu. Pracovní profese. Pít. Nešťastný člověk. Řeč je rychlá, nesrozumitelná. Paměť a erudice jsou průměrné. Odraz slabý nebo nepřítomný. Myslí v rámci axiomů. Dobrodruh. Kreativita je primitivní, nevyzpytatelná. Samostudium. Bude silný. Snadno ovlivněno. Dare. Rozzlobený Autentické, aniž byste chtěli udělat dojem. Úroveň nároků je malá. Humor je mastný, drsný. Ne náboženské. Empatia není příliš rozvinutá. Anarchie je zvláštní.

Cykloidní typ - s cykloidním typem zvýraznění charakteru, je přítomnost dvou fází - hypertyme a subdeprese. Nejsou výrazně vyjádřeny, obvykle krátkodobé (1-2 týdny) a mohou být přerušeny dlouhými přerušeními. Osoba s akcentací cykloidu zaznamená cyklické změny nálady, když je deprese nahrazena zvýšenou náladou. Když se nálada sníží, tito lidé jsou citliví na výčitky, netolerují veřejné ponížení. Jsou však podnikatelské, veselé a společenské. Jejich koníčky jsou neudržitelné, v době recese je tendence hodit věci pryč. Sexuální život je velmi závislá na nárůstu a poklesu jejich celkového stavu. Ve zvýšené, hyperthymické fázi jsou tito lidé extrémně podobní hypertime.

Typ labilního typu je hlavním znakem labilního typu - extrémní variabilita nálady, rychlé a nepředvídatelné přepnutí emočního stavu. Bohatá smyslná koule, vysoká citlivost na známky pozornosti. Těžká zármutek s emocionálním odmítáním milovaným, ztrátou blízkých a odloučením od těch, kterým jsou připojeni. Sociabilita, dobrá povaha, upřímná láska, sociální odezva. Oni mají zájem o komunikaci, jsou přitahováni ke svým rovesníkům, jsou spokojeni s úlohou oddělení.

Asteno-neurotický typ - obecný obrázek je tenký muž s úzkými rameny, tenkými rameny a rukama a dlouhou a úzkou hrudí, která postrádá břišní tuk. Obličej astenie je obvykle dlouhý, úzký a bledý, v profilu je ostrý nesoulad mezi podlouhlým nosem a malou dolní čelistí, a tudíž se nazývá úhlový tvar. Odpovídající typ charakteru - shizotim. Uzavřený (tzv. Autismus) je vážný, náchylný k kolísání emocí od podráždění k suchu, tvrdohlavý, méně náchylný ke změnám v postojích a postojích. S obtížemi se přizpůsobuje novému prostředí, náchylnému k abstrakci.

Citlivá typová citlivost, vnímavost, vysoké morální požadavky na sebe, nízké sebeúcty, plachost a plachost. Pod úderem osudu se snadno stávají extrémně opatrnými, podezřelými a staženými. Chutná mírně. Dobrá povaha a pozorný výraz obličeje. Pomozte, pozorujte reakce ostatních. Výkonný a věrný. Je schopen ukázat laskavost a vzájemnou pomoc. Velmi společenská, společenská. Důležité sociální uznání. Zájmy v intelektuální a estetické sféře.

Psychasthenický typ - určuje sklon k sebe-analýze a reflexi. Psychasthenika často váhají při rozhodování a netolerují vysoké nároky a odpovědnost za sebe i za ostatní. Takové subjekty vykazují přesnost a diskrétnost, charakteristickou vlastností je sebekritika a spolehlivost. Obvykle mají neustálou náladu bez náhlé změny. V sexu se často obávají, že udělají chybu, ale obecně, jejich sexuální život prochází bez vlastností.

Schizoidův řeč: "v ústní kaši." Nonplastic. Toto je lidská formulace. Toto myšlení je originální, ale nekonzistentní. V kreativním procesu je důležité, ne výsledek. Ve vědě - generátor nápadů. V náboženství, teolog. Nápady jsou paradoxní a často předčasné. Schizoidy - mysl země. Duševní agrese. Cítí se špatně. Tvůrci sémantického humoru (včetně černé). Dřevěná maska ​​na obličeji. Nedostatek obrazu. Sex je spekulativní. Rodina je přílohou intelektuální bytosti. Na stole je kreativní nepořádek. Teoretické studie a výpočty.

Epileptoidní typ řeči je srozumitelný. Myšlení je standardní. Zamyšlený, ale výbušný. Má rád pořádek. Konečný. Právník. Moralizér Fisted Konzervativní Čestná uniforma. Ideologie dirigentů. Inkvizitor. Kariéra "přijala". Je spravedlivé. Spolehlivý Sex je normální. Rodinný muž Můj domov je můj hrad. "Trench" přátelství. Je důstojníkem, učitelem, doktorem.

Hysteroidní typ je hysterická osoba, hysteroid je tvořen následujícími vlastnostmi. Za prvé, je touhou vyniknout, přitáhnout pozornost druhých, být středem pozornosti. Za druhé, umění, představivost, snadnost zvykat si na každou roli a jakoukoli pravdu vynalezli. A za třetí, nedostatek objektivity ve vztahu k ostatním a k sobě. Charakterizuje snadnost sebeodůvodování, přirozený sebeklam. Možná víte - to jsou ty nejcharakterističtější ženské rysy. Je pravda, že hysteroid - často ženy.

Nestabilní nestabilní typ zvýraznění charakteru určuje lenost, neochotu pracovat nebo studovat osobu. Tito lidé mají výraznou touhu po zábavě, zábavě, ladení. Jejich ideálem je zůstat nekontrolovaná a ponechána na sebe. Jsou společenská, otevřená, užitečná. Mluví hodně. Sex je pro ně zdrojem zábavy, sex začne brzy, pocit lásky je pro ně často neznámý. Je náchylný k užívání alkoholu a drog.

Konformní typový konformní typ je charakterizován souladem s okolím, tito lidé mají tendenci "myslet jako všichni ostatní". Oni netolerují drastickou změnu, porušují životní stereotyp, zbavují obvyklé prostředí. Jejich vnímání je extrémně rigidní a silně omezeno jejich očekáváním. Lidé s tímto typem zdůrazňování jsou přátelští, disciplinovaní a nekonfliktní. Jejich záliby a sexualita jsou určovány sociálním prostředím. Špatné návyky závisí na postoji k nim v bezprostředním sociálním kruhu, na kterém jsou vedeni při formování jejich hodnot.

Systém byl dále rozvíjen Lickem jako typologie znaků nebo psycho-typů. Jsou popsány v knihách A.P. Egides, E.A. Nekrasové a V.V.Ponomarenko. A.P. Egids popsali zdravé lidi a lidi dospělých a v jeho klasifikaci jsou paranoidní, epileptoidní, hysteroidní, hyperthyme a schizoidní. Znovu zdůrazňujeme, že u takových onemocnění, jako je paranoia, epilepsie, hysterie a schizofrenie, tyto psycho-typy nemají nic společného. Mluvíme o termínech, které definují normální "postavu osoby".

Typy charakteristických akcentací popisují nejen samotnou postavu, ale i osobu. Osobnost je širší koncept než charakter, zahrnuje inteligenci, schopnosti a světový názor.

Stejně jako v případě psychopatie mohou být různé typy kombinovány nebo smíšeny v jedné osobě, ačkoli tyto kombinace nejsou všechny.

Psychologicky nestabilní: měl by se někdo bát?

Tento druh charakteru považujeme za klasifikovaný jako nestabilní. Jaké lidi s tímto charakterem, jaké jsou jejich chování.

Vlastnosti nestabilního typu znaků

Výraznými vlastnostmi této povahy jsou nečinný životní styl, touha po zábavě, neschopnost sebekodílení a neochota účastnit se práce.
Lazy je hlavní družice nestabilního charakteru. Pokud jde o výcvik nebo práci, slabost vůle se spojuje s lenost.

Nedostatek vůle a lenosti brání lidem s takovou povahou, aby plnili potřebné povinnosti, nastavení a dosažení cílů. Iniciativy od těchto lidí nemohou čekat ani v záležitostech zábavy a rekreace. Obvykle jde s proudem nebo sousedí s nejaktivnějšími lidmi. Kromě toho existují potíže při brzdění, pokud jejich realizace nevyžaduje energickou činnost. Neznalost opatření může vést k nejvíce katastrofálním důsledkům.

Nestabilní typ charakteru je také vystaven velkému vlivu zvenčí. Impulzivita a zvýšená sugestibilita vedou k nedostatku vlastních životních principů a postojů, slabého chování, neschopnosti sebeorganizace a překonávání obtíží.
Takové chování je často ovlivněno různými závislostmi, alkoholickými nebo narkotickými. Lidé s nestabilním typem charakteru často hledají model, který vede k nečinnosti a okamžitému uspokojení žádostí nejméně úsilím.

Tvorba nestabilního typu charakteru

Tvorba tohoto chování může nastat v poměrně raném věku. Dokonce i ve škole na základní škole může být dítě neochotné se učit. Úplný nedostatek motivace, plnění úkolů jen kvůli přísné kontrole ze strany rodičů jen silněji ovlivňuje touhu neustále odstraňovat učební aktivity.

Často se objevují příznaky nestabilního typu charakteru v dospívání. Touha po emancipaci a nastartování nezávislého života je spojena s úplnou svobodou při realizaci touhy. Tito lidé zpravidla nehodnocují rodinné vztahy a pro své rodiče nemají obzvlášť srdečnou lásku. Rodina pro takové dospívající je jen zdrojem uspokojení.

Kromě otevřené nestability s identifikací všech přirozených příznaků je někdy i skrytá zdůraznění charakteru. Je doprovázeno porušení chování, které bylo dříve považováno za bezpečné. To může nastat v důsledku nedostatečné rodičovské kontroly nebo škodlivého vlivu rovesníků.

Aby se předešlo rozvoji takového zdůraznění charakteru, je důležité správně motivovat teenagera již v počáteční fázi manifestace doprovodných příznaků. Je třeba projevit zájem o své aktivity a další úspěchy a úspěchy. To vše by se mělo stát na pozadí pozitivního myšlení a pozitivních emocí.

Způsob života

Lidé tohoto typu netolerují osamělost, takže jsou přitahováni ke společnostem, které často nejsou vůbec prosperující. Jelikož mají výbornou sugestibilitu a slabou vůli, tito lidé se stávají pouze nástroji pro běžné akce. Nedostatek iniciativy nikdy neumožní lidem s nestabilním typem postavení, aby se dostali do vedení ve společnosti.

Jelikož hlavní zálibou v jejich živote je zábava, touha po jakékoliv amatérské činnosti je pro ně cizí. Sporty nebo různé oblasti tvořivosti vyžadují zvýšené úsilí a motivaci, která je zcela nevhodná pro nestabilní typy. Pro ně je hlavním úkolem získat radost bez dalšího zatížení.

Romantické vztahy také nejsou udržovány ve vysoké úctě. Sexuální aktivita začíná už v raném věku a je rovnocenná s jinou zábavou. Láska, přátelství a jiné upřímné pocity jsou na straně nestabilních lidí.

Zvýraznění znaků (zdůraznění osobnosti)

Místo poskytuje základní informace. Adekvátní diagnóza a léčba onemocnění je možná pod dohledem svědomitého lékaře.

Zvýraznění znaků nebo zdůrazňování osobnosti - nadměrné posílení vlastností jednotlivých znaků. Tento osobnostní rys určuje chování a činy, ponechává otisk na všech sférách své činnosti: postoj k sobě, k ostatním, ke světu. Zdůraznění je extrémní variantou normy a nepovažuje se za duševní poruchu nebo chorobu.

Prevalence. Zvýšení osobnosti je rozšířené zejména u mladistvých. U mladých lidí je v 95% dotazovaných zjištěno výslovné nebo skryté zdůraznění. S věkem se lidé budou vyrovnávat nežádoucí funkce a počet zvýraznění klesne na 50-60%.

Výhody a zhoršení důrazu. Na jedné straně je zdůrazněným znakem člověk více odolnější a úspěšnější v některých situacích. Například lidé s hysterickým zdůrazněním jsou talentovaní herci, s hyperthymic - pozitivní, společenský a mohou najít přístup k jakékoli osobě.

Na druhé straně se zvýrazněná charakteristická vlastnost stává zranitelným místem pro člověka, komplikuje život pro sebe a pro ty kolem sebe. Situace, které pro jiné osoby nejsou významné, se změní v test na psychiku. Například lidé s hypotetickým typem zdůraznění mají potíže s setkáním a v případě potřeby s kontaktem.

Existuje nebezpečí, že v obtížných situacích se tyto zlepšené znaky postavy mohou rozvinout do psychopatie, způsobit neurózu, stát se příčinou alkoholismu, nezákonným chováním.

V jakých případech se zvýraznění může vyvinout do patologie.

  • Nepříznivé podmínky prostředí, které narážely na zvýrazněnou linii, jako například v nejslabším místě, například pro konformní zdůraznění - to je odmítnutí osoby v týmu.
  • Dlouhodobé vystavení tomuto faktoru.
  • Dopad nepříznivého faktoru v období, kdy je osoba nejzranitelnější. Nejčastěji se jedná o nižší stupně a dospívání.
Pokud jsou tyto podmínky splněny, zvýraznění se zhoršuje a přejde do psychopatie, která je již duševní poruchou.

Jak se odlišuje zvýraznění od psychopatie?

  • psychopatie se projevuje ve všech společenských situacích;
  • psychopatie se časem liší;
  • psychopatie porušuje sociální adaptaci, flexibilitu chování při interakci s ostatními v závislosti na situaci.
Příčiny zdůraznění. Předpokládá se, že formace akcentací je ovlivněna vrozenou vlastností temperamentu. Takže osoba, která se narodila cholerikovi, má tendenci vyvinout zvýraznění excitabilního typu, a sanguine to hyperthymic. Posilování jednotlivých charakterových rysů nastává v dětství a dospívání pod vlivem chronických stresových situací (neustálé ponížení vrstevníky) a výchovných rysů.
Stupeň zvýraznění osobnosti
  • Explicitní - projevuje se lidským chováním ve většině situací, ale neporušuje jeho schopnost přizpůsobit se různým společenským situacím (známost, konflikt, komunikace s přáteli).
  • Skryté - které se neprojevují v životě, lze nalézt pouze v kritických situacích, které ovlivňují zvýrazněné charakteristické znaky.
Typy osobnostního zdůraznění. Každý vědec, který se zabýval charakterem, zdůraznil své názory. K dnešnímu dni popsali několik desítek. Tento článek popisuje ty hlavní.
Psychologové se začali zabývat problémem zvýrazňování osobnosti ve druhé polovině dvacátého století. Proto ve věcech klasifikace, diagnostiky a nápravy zůstává spousta kontroverzních otázek.

Druhy zdůraznění

Typ hysteroidů

Typ epileptoidu

Schizoid typ

Typ štítu

Konformní typ

Asheno-neurotický typ

Psychasthenický typ

  1. Hyperthymický typ. Hlavním rysem lidí s hyperthymickým typem akcentace je optimismus a krátkodobé výbuchy hněvu jsou velmi vzácné. Výrazné vlastnosti:
  • Zvýšená nálada, často bez dobrých důvodů, je charakteristickým znakem hyperprostoru, který z nich dělá duši společnosti.
  • Energetická, aktivní, vytrvalá. Všechno se děje rychle. Někdy může trpět kvalita práce.
  • Mluvící. Rádi povídají, zveličují, někdy ozdobují pravdu.
  • Sociable. Rádi se chtějí rozproudit a seznamovat se s novými známými. Cílem je povel. Milují vtipy a praktické vtipy.
  • Pozitivní vlastnosti: vysoká vitalita, optimismus, vytrvalost vůči fyzickému a psychickému stresu, odolnost proti stresu.
  • Nevýhody: promiskuita ve výběru datování, riziko pravidelné konzumace alkoholických nápojů. Neklid, nemá rád práci, která vyžaduje přesnost. Prodigal, může si půjčit a nedat. Mezi lidmi s hyperthymickou akcentací se stává závislost na drobné krádeži.

Citlivý typ

Kombinace typů zvýraznění

Klasifikace akcentů na Leonharda

Německý psycholog Carl Leonhard rozdělil všechny charakteristické znaky na základní a další. Klíč - toto je jádro osobnosti. Jsou zodpovědní za její duševní zdraví. Pokud je některá z těchto funkcí zdokonalena (zdůrazněna), pak určuje chování osoby. Při vystavení nepříznivým faktorům se může vyvinout patologie.

Klasifikace akcentací Lickem

Sovětský psychiatr Andrej Lichko považoval za zdůraznění dočasné zisky znaků charakteru, které se mohou objevit a mizet v dětství a dospívání. Současně rozpoznal možnost zachování důrazu na zbytek života a jejich přechod do psychopatie. Protože Licko zvažoval zvýraznění jako hraniční volbu mezi normou a psychopatií, je jeho klasifikace založena na druzích psychopatií.

Zkouška zdůraznění znaku Shmishek

Osobní dotazník vyvinutý G. Schmiškem je určen k identifikaci charakteristických akcentací. Je založen na klasifikaci zdůraznění, které vyvinul Leonhard. Důrazná zkouška dospělého charakteru od Schmisheka se skládá ze 88 otázek. Každá z nich musí být zodpovězena ano (+) nebo ne (-). Dlouho se nedoporučuje, aby přemýšlel o otázkách, ale odpověděl tak, jak se to momentálně zdá. Dětská verze testu je podobná a liší se pouze při formulaci otázek.

Každá ze 88 otázek charakterizuje zdůrazněný rys.

  1. Hyperthyroid
  2. Diskrétnost
  3. Cyklothym
  4. Zvláštnost
  5. Zaseknutí
  6. Emotivita
  7. Exaltace
  8. Úzkost
  9. Pedantry
  10. Demonstrace
Získané výsledky jsou zpracovány pomocí klíče. Pro každý řádek se body sčítají a vynásobí koeficientem odpovídajícím tomuto řádku.

Charakteristiky zdůraznění u dospívajících

V adolescenci se formují akcenty osobnosti. Ve stejném období vypadají obzvlášť jasně. Důvodem je impulzivnost adolescentů, neschopnost ovládat jejich emoce a činy. Tyto nebo jiné výrazy osobnosti jsou přítomny u 90-95% adolescentů.

Přítomnost rozšířeného znakového znaku nepředstavuje nebezpečí, ale činí dospívajícího velmi citlivou na vnější situace a vnitřní konflikty a ovlivňuje vztahy s rodiči a vrstevníky. Stejné zdůraznění za nepříznivých podmínek může způsobit trestné činy a správným přístupem a správným výběrem povolání pomůže dosáhnout úspěchu v životě.

Je důležité, aby rodiče věděli, jak zvýrazňují charakter tínedžera, aby mu pomohli přizpůsobit se životu, vybudovat rodičovský styl, který bude co nejúčinnější. Úkolem rodičů je rozvíjet dovednosti a dovednosti v teenageru, které vylepšují zdůrazněný charakterový rys.

Typ hysteroidů

"Hvězdy třídy", aktivisté, se účastní všech činností. Rozdíly v umění a touha být přiděleni proti jiným. Nelíbí se, pokud chválu jde někdo jiný. Přehnané emocionálně reagují na všechny události (když se publikum vznáší vzlykání).
Výrazná vlastnost. Hra pro veřejnost, stálou potřebu pozornosti, uznání nebo soucitu.

Charakteristický
Dokud se cítí milovaní a věnuje jim celou pozornost, problémy s chováním nevznikají. V každodenním životě všemi možnými způsoby přitahují pozornost. Toto vzdorné chování, expresivní způsob mluvení a světlé oblečení. Přisuzují se úspěchu. Mohou se pochlubit, že hodně pil, utekl z domova. Často leží, většinou fantazie o vlastní osobě. Netolerujte, kdy se pozornost ostatních změní na druhé (nováček ve třídě, novorozený, nevlastní otec). Mohou podniknout kroky k tomu, aby se zbavili konkurence, "křik", aby se dopustili činů, které se rodičům zjevně nelíbí. Slovy brání nezávislost, někdy se skandály, ale potřebují péči a nesnaží se je zbavit.

Problémy
Problémy s chováním jsou často snahou přitáhnout pozornost rodičů. Mají sebevražedné tendence, ale cílem není spáchat sebevraždu, ale vyhýbat se trestu nebo získat soucit. Pokusy o spáchání sebevraždy jsou demonstrativní a nejsou nebezpečné. Snadno přiznatelný, riskuje, že spadne do "špatné" společnosti. Může konzumovat alkohol, ale v malém množství. Existují případy drobných přestupků (podvod, absentérství, drobná krádež). Demonstrační a frivolní chování, zjevné oblečení a touha ukázat své dospělosti mohou vyvolat sexuální zneužívání.

Pozitivní stránka. Pokud se stanou příkladem, stanou se velmi pečliví. Studují dobře, zejména v nižších ročnících. Umělecký, úspěšný v tanečním, vokálním, konverzačním žánru.

Jak komunikovat

  • Povzbuzujte mluvit o ostatních jen dobře.
  • Chvála jen za skutečné úspěchy.
  • Dej úlohu - pomáhat tomu, aby se vrstevníci nacházeli uprostřed pozornosti. Například připravte číslo, ve kterém bude někdo jiný hlavní zpěvák.

Typ epileptoidu

Osobnostní vlastnosti jsou způsobeny pasivitou procesů vyskytujících se v nervovém systému. Dospívající s takovou zdůrazněností jsou dotěrní a na dlouhou dobu se uvízli v přestupku.

Výrazná vlastnost. Období silné podrážděnosti a nepřátelství vůči ostatním, trvající až několik dní.

Charakteristický
Dospívající s epileptoidním zvýrazněním mají tvrdohlavou a neodolatelnou povahu. Jsou odpuzující a nezapomínejte na urážky. V první řadě dát osobní zájmy, nemyslete si s názory ostatních. Ve firmě se snaží stát se vůdci, spojují mladší a slabé kolem sebe. Protože jsou despotické, jejich moc spočívá na strachu. Proces vývoje je problematický. Teenagery mohou požadovat nejen svobodu, ale i jejich podíl na majetku. Někdy se na ně vzbouřili hodiny a plakali. Silné emoce vyvolávají útoky hněvu a agrese. Během útoků dospívající hledají "oběti", aby vylévali své emoce. Během těchto útoků může dojít k sadismu.

Problémy.
Samovražedné pokusy, jako reakce na "nespravedlivý" trest. Týká se konzumace velkého množství alkoholu "před ztrátou paměti." Nepamatujte si akce, které se v tomto stavu odehrávají. Jen zřídka konzumují jiné toxické látky. Když puberta prožívá silnou sexuální touhu, která může vést k rozvoji zvrácenosti. Existuje předpoklad pro nastavení petardů a vytváření požárů.

Pozitivní stránka.
Věc, přesnost. Vědí, jak získat nad učiteli. Pohodlně se cítí v podmínkách přísné disciplíny (internátní škola, tábor). Milují a vědí, jak něco udělat.
Jak komunikovat

  • Zajistěte bezpečnost a klid, abyste snížili podrážděnost a agresivitu.
  • Požádejte přísné dodržování pravidel stanovených v domě (nedávejte nevyžádanou radu, nepřerušujte). To umožní rodičům, aby získali status "silného" v očích teenagerů.

Schizoid typ

Tento typ zdůraznění se projevuje i v předškolním věku: děti dávají přednost hrát hry samy se svými vrstevníky.

Výrazná vlastnost izolace, ponoření do světa fantazie.
Charakteristický
Raději fantazírují, zapojují se do svých koníčků, zpravidla vysoce specializovaní (formují vojáky z plastelíny, vyšívají ptáky). Nejsou schopni a nechtějí vytvářet emoční kontakt a komunikovat. Nevyjádřete své emoce. Uzavřená, nesdílejte své zkušenosti, neodhalujte jejich vnitřní svět. Vědomě si vyberete osamělost a netrpíte nedostatkem přátel. Problémy v komunikaci souvisí s nedostatečným pochopením pocitů druhých: "Nevím, jestli se mi tento člověk líbí, jak reagoval na mé slova." Současně se o ně nikdo nezajímá. Nemůžete se radovat s přáteli nebo soucítit s jiným žalem. Oni nejsou taktní, nerozumí, když stojí za to mlčet a kdy trvají na vlastní potřebě. Řeč řepačka, výpovědi často s podtextem, což komplikuje komunikaci.
Problémy. Může existovat tendence užívat drogy ke zvýšení fantazií a ponoření do vymyšleného světa. Občas se mohou dopustit nezákonných akcí (krádeže, majetkové škody, sexuální násilí) a své činy přemýšlejí s nejmenšími detaily.
Pozitivní stránka. Rozvinutá fantazie, bohatý vnitřní svět, stabilní zájmy.
Jak komunikovat

  • Chcete-li podpořit kurzy v divadelním studiu - pomůže to teenagerovi naučit se vyjadřovat emoce, aktivně používat výrazy obličeje. Povzbuzujte tanec a bojové umění nebo jiné sportovní praktikanty z plastu. Budou vás učit ovládat vaše tělo, pohyby méně ostré a hranaté.
  • Stimulujte, abyste byli uprostřed. Teenager by se měl pravidelně cítit v roli animátora odpovědného za zábavu ostatním. Například při zábavě mladšího bratra a jeho přátel se naučí hovořit hlasitě a emocionálně. Naučte se číst reakci na jejich činy.
  • Instilujte smysl pro styl. Je třeba učit dospívajícího, aby sledoval jeho vzhled a módu.
  1. Cykloid. V veselých, společenských a aktivních dětech v dospívání se objevují dlouhé (1-2 týdny) období nízké nálady, ztráta síly, podrážděnost. Jsou nazývány subdepresivní fází. Během těchto období se teenagery již nezajímají o minulé záliby a komunikaci se svými vrstevníky. Začněte s problémy s učením v důsledku snížení efektivity.
Charakteristickým rysem je střídání vysokých náladových cyklů s apatií a únavou.
Charakteristický
Nedostatek vytrvalosti, trpělivosti a pozornosti vede k tomu, že adolescenti s akcentací cykloidů nevykonávají monotónní důkladnou práci. V subdepresivní fázi netolerují změny obvyklého způsobu života. Stávají se velmi citliví na selhání a kritiku. Značně snížili sebeúctu. Hledají a nacházejí nedostatky v sobě, jsou o tom velmi znepokojeni. V obdobích zotavení se nelíbí osamělost - jsou otevřené, přátelské a potřebují komunikaci. Nálady se zvedají, je tu žíznivá aktivita. Na tomto pozadí se výkon zlepšuje. Během období zotavení se snaží překonat to, co jim chybělo ve studiu a zálibách.
Problémy.
Vážné problémy u mladistvého v subdepresivní fázi mohou způsobit emoční poruchu nebo dokonce vyvolat pokus o sebevraždu. Oni netolerují úplnou kontrolu, oni mohou uniknout na protest. Absence z domova může být krátká i dlouhá. Během období zotavení se datování nečitelné.
Pozitivní aspekty: v období obnovy, dobré víře, přesnosti, spolehlivosti, vysoké produktivitě.

Jak komunikovat
Je třeba, aby byl co nejlépe tolerantnější a nejúčinnější, zvláště když teenager prochází subdepresivní fází.

  • Chraňte před emočním přetížením.
  • Nedovolte hrubost a urážky, protože to může způsobit vážné nervové poruchy.
  • Během období zotavení je nutné pomoci směrovat energii správným směrem. Podporovat dospívajícího ve svém koníčku, učit se plánovat svůj čas a přinést začátek až do konce.
  • Udržujte negativní fázi, zvyšte jeho sebeúctu, rozveselte. Přesvědčte se, že špatné období skončí brzy.
Paranoidní (paroyal) nebo uvízlého typu zvýraznění u adolescentů se nerozlišuje, protože jeho rysy se tvoří později o 25-30 let.
Charakteristickým rysem je vysoká účelnost.
Charakteristický
Stanovte cíl a hledáte prostředky k jeho dosažení. V dospívání se neprojevuje nepřátelství vůči ostatním, jako hlavní rys tohoto zdůraznění. Budoucí zdůraznění může dát přehnaný pocit sebevědomí, ambice a vytrvalosti. Také "uvíznout", když se teenager po dlouhou dobu nemůže vzdálit od stavu postižení (silné negativní emoce), je charakteristický.

Nestabilní nebo neohraničený.

Od dětství se takové adolescenty vyznačují neposlušností a neochotou učit se. Potřebují přísnou kontrolu. Strach z trestání je hlavní motivací pro učení a plnění odpovědnosti.

Výrazná vlastnost - slabá vůle, lenost a touha po zábavě.
Charakteristický
Milují potěšení, potřebují časté změny dojmů. Vyhněte se práci pod různými záminkami. To je zvláště patrné, když potřebujete studovat nebo vykonávat rodičovské úkoly. Pouze komunikace s přáteli je pro ně zajímavá. Na tomto základě riskují, že upadnou do asociace společnosti. Snadno přístupný negativnímu vlivu.
Problémy spojené s touhou po zábavě. Na tomto základě se brzy začnou pít a používat různé omamné látky. Riziko vývoje drogové závislosti a alkoholismu je poměrně vysoké. "Pro zábavu" můžete vynechat školu, ukrást auta, dostat se do bytů jiných lidí, spáchat krádeže atd. Mějte tendenci k mrzutosti.

Pozitivní stránka. Usiluje o pozitivní emoce, veselost.

Jak komunikovat

  • Potřebujete přísnou kontrolu. To se týká všeho od domácí práce až po kvalitu přiřazení.
  • Způsob řízení "mrkev a hůl". Upřesněte, jaké penalizace budou uloženy za nedodržení úkolů a jaké bonusy získá teenager za kvalitní práci.
  • Podporujte aktivní sporty a další způsoby uvolňování energie.

Labile

Častá a rychlá změna nálady z potěšení a rychlé zábavy až k zoufalství a slzám. Často jsou důvody pro změnu nálady nejmenší (špatné počasí, zamotané sluchátka).

Charakteristickým znakem je variabilita nálady z drobných důvodů.
Charakteristický
V období dobrého humoru jsou dospívající mluvící, aktivní a ochotní komunikovat. Ale každá maličká věc může zničit jejich náladu a volnost. Současně mohou plakat, snadno jít do konfliktu stávat pomalý a uzavřený.
Problémy.
Velmi závislý na lidech (blízcí přátelé, rodiče). Ztráta milovaného člověka nebo jeho umístění, odloučení od něj, způsobuje postižení, neurózu nebo depresi. Špatná nálada může způsobit zhoršení blahobytu až do vývoje reálných onemocnění (bronchiální astma, diabetes, migréna, nervové tiky). Oni trpí kritiku a výčitky od učitelů, rodičů a blízkých přátel velmi špatně. Stávají se uzavřeny, reagují se slzami.

Pozitivní stránka. Často talentovaní. Mít hluboký vnitřní svět. Schopnost silné lásky a upřímného přátelství. Oceňujte lidi za dobrý postoj k nim. Během období dobré nálady jsou plné síly, touhy komunikovat, učit se a zapojit se do koníčků. Empatie se rozvíjí - nepochybně cítí postoj těch kolem sebe.

Jak komunikovat

  • Show sympatie a otevřenost v komunikaci. Udělujete teenagerovi jasné, že sdílíte jeho pocity.
  • Poskytněte příležitost se starat o slabší, starat se o mladší členy rodiny, zapojit se do dobrovolnictví.
  • Povzbuzujte, abyste rozšířili svou sociální síť, setkali se s kolegy v mimoškolních aktivitách.

Konformní

Extrémně ovlivněno. Změňte svou mysl a chování, abyste potěšili ostatní. Oni se bojí vystupovat z davu.
Výrazná vlastnost - shoda, touha potěšit ostatní.
Charakteristický
Základní touha "být jako všichni ostatní" se projevuje v oblečení, chování, zájmech. Pokud jsou všichni přátelé závislí na break dance, takovýto teenager bude také zapojen. Pokud je bezprostřední životní prostředí (rodiče, přátelé), potom se tito adolescenti neliší od zbytku a zdůraznění je téměř neviditelné. Pokud se dostanou pod špatný vliv, mohou porušovat pravidla a zákon. Těžko znášat ztrátu přátel, ale může zradit přítele kvůli někoho, kdo je více uznávaný. Konzervativním, nemají rádi změny ve všech oblastech. Zřídka se ujme iniciativy.

Problémy
Po oslovení špatné společnosti může spát, závislý na užívání drog. Aby nebyli obviněni ze zbabělosti, mohou se dopustit činů, které ohrožují jejich zdraví nebo poškozují ostatní lidi. Zákaz komunikace se společností může vyvolat skandál s rodiči nebo uniknout z domova.

Pozitivní stránka. Ocenění jejich okolí. Svázané s přáteli. Milují stabilitu a pořádek.

Jak komunikovat

  • Nabídněte sami sebe, abyste se rozhodli, nikoli spoléhat na názor někoho jiného.
  • Pro zajištění toho, aby se dospívající účastnil různých týmů, měl příležitost komunikovat se svými vrstevníky ve škole, ve sportovních klubech, v klubech. To snižuje pravděpodobnost, že bude ve špatné společnosti.
  • Chcete-li pomoci při výběru orgánů, které jsou skutečně příkladné.

Asteno-neurotická

U dospívajících s takovým zvýrazněním je charakteristická únava a podrážděnost.
Charakteristický rys - obavy z jejich zdraví, únavy.
Charakteristický
Duševní a emocionální stres je rychle utrpí. Výsledkem je podrážděnost, když dospívající vylévají svůj hněv na tu. Bezprostředně po tom se stydí za své chování, upřímně se pokákají a žádají o odpuštění. Výbuchy hněvu jsou krátké a nejsou silné kvůli nízké aktivitě nervového systému. Sklon k hypochondrii - poslouchat pocity těla a vnímat je jako příznaky nemoci. Chtějí být vyšetřeni a léčeni. Přilákat pozornost stížností.

Problémy - vysoká únava, riziko neurózy.

Pozitivní stránka. Laskavost, soucit, vysoký intelekt. Takoví dospívající nemají utečenky, chuligánství a jiné protiprávní činy.

Jak komunikovat

  • Ignorovat vzplanutí hněvu, které se vyskytují na pozadí nervového vyčerpání.
  • Chválit za úspěch a zaznamenat i drobné úspěchy, které se stanou vážnou motivací.
  • Povzbuďte sporty, dopřejte si ranní cvičení a kontrastní sprchu, abyste zlepšili účinnost nervového systému.
  • Použijte období s nejvyšší produktivitou (od 10 do 13) pro provádění nejtěžších úkolů.

Psychasthenic

Tito adolescenti jsou charakterizováni: podezíravostí, tendencí k sebeanalýze a strachem z budoucnosti.
Zvláštní rys vysokých nároků na sebe a strach z neplnění očekávání druhých.

Charakteristický
Tento typ zdůraznění vzniká, pokud rodiče dávají dítě příliš vysokou naději ve studiu nebo sportu. Nesoulad jejich očekávání zanechá odznak na charakteru. Tito adolescenti mají nízkou sebeúctu, jsou mučeni pocity viny a strachu z selhání, což může dále zklamat rodiče. Dospívající trpí zvýšenou úzkostí. Obávají se strachu, bez ohledu na to, jak se jim nebo jejich blízkým stalo hrozné a nenapravitelné věci. Pedantry se vyvíjí jako ochranný mechanismus. Dospívající dělají podrobný akční plán, věří v vědomosti, vyvíjejí rituály, které by měly zajistit úspěch (neumývejte si vlasy před zkouškou).

Problém. Riziko vzniku úzkosti, obsedantních myšlenek a akcí, které jsou náchylné ke komplikacím.

Pozitivní stránka. V kritických situacích najděte rychle správné řešení, které je schopné odvážného jednání. Poslušný, nesporný, zpravidla má ve svých studiích poměrně úspěšnou práci, stanou se dobrými přáteli.

Jak komunikovat

  • Simulujte děsivé situace a navrhněte řešení. Například: "Předpokládejme, že jste ztraceni v cizím městě. Co uděláš? "
  • Učte konstruktivní přístup k řešení problémů. Co dělat? Kdo požádat o pomoc? Co mám dělat, aby se zabránilo tomu, aby se to stalo znovu?

Hyperthymic

Jsou charakterizovány jako veselé, hlučné, neklidné. Pro ně je obtížné soustředit se na své studium a sledovat disciplínu ve škole. Často se stávají neformálními vůdci mezi vrstevníky. Nezdržujte přísnou kontrolu dospělých, neustále bojujte za nezávislost.

Charakteristický rys - optimismus a vysoký duch, který je často tlačí na žertíky.

Charakteristický
Velmi společenská, rychle se stává centrem každé společnosti. Nedokončí věci, nejsou konstantní ve svých koníčcích. Snadno dát a přerušit sliby. Navzdory dobrým schopnostem se učí průměrně. Je snadné vyprovokovat konflikty, ale mohou je vyřešit. Rychle najděte klid po neúspěších a hádkách. Výbuchy hněvu jsou krátké.

Problémy - nelze provádět rutinní práci vyžadující vytrvalost a intenzivní pozornost. Neoprávněné při výběru datování. Pokud se takoví adolescenti ocitnou v nepříznivé situaci, mohou mít přednost pro alkohol a měkké drogy. Mohou se dopustit nezákonných a antisociálních činů (vandalismus, chuligánství, drobná krádež). Jsou charakterizovány ranými sexuálními vztahy. Rostoucí na riziko, extrémní záliby a hazardní hry. Chytit v podmínkách kontroly a přísné disciplíny (nemocnice, letní tábor) může uniknout.

Pozitivní stránka. Energetické a neúnavné. Jsou zábavné, neztrácejte optimismus v obtížných situacích. Najděte si cestu v jakékoli situaci.

Jak komunikovat
Úkolem dospělých je naučit teenagera s hyperthymickou akcentací k disciplíně a sebeorganizaci.

  • Vyhněte se úplné kontrole.
  • Poradit dospívajícímu, aby vedl deník, v němž si zapíše své plány na den a nezávisle sleduje jejich realizaci.
  • Vystupujte s trestu, protože každý případ není dokončen.
  • Učte se udržovat pořádek na stole, ve skříni, v místnosti. To povzbudí teenagera, aby systematizoval a analyzoval vše, co se děje.

Citlivý typ

Známky tohoto zdůraznění lze pozorovat v dětství. Citlivý typ projevil řadu obav, které se navzájem nahrazují.

Charakteristickým znakem je přecitlivělost.

Charakteristický
Dospívající hluboce a po dlouhou dobu zažívají všechno, co se stane. Chvála a kritika jsou hluboce pohřbena v paměti a mají významný dopad na jejich sebeúctu, chování a jednání. Velmi plachý a z tohoto důvodu nespojitelný. Sotva zvyknout na nový tým. Rychle unavený z duševní práce. Zkušební metody a zkoušky způsobují značný stres. Velmi se obává také posměchu od vrstevníků. Zasněný, náchylný k introspekci. Svědomí, mají rozvinutý smysl pro povinnost. Ujistěte se, že dokončená úloha byla dokončena. Silně se obávají výsledku svých činností (kontrola, opatření).

Problémy. Tendence k sebe-flagellaci a rozvoji fóbií. Slzy. Nadměrné nároky na sebe mohou způsobit neurózu. Řetězec selhání může vyvolat pokus o sebevraždu.

Pozitivní stránka. Diligent v učení, zodpovědně řeší všechny úkoly. Usilují o to, aby se stali dobrými kamarády, milovanými hodnotami.

Jak komunikovat

  • Zvyšte sebeúctu a sebevědomí. Za to je důležité dát úkoly, které nebudou příliš jednoduché, jinak jejich řešení nezpůsobí sebevědomí.
  • Provádějte dlouhé konverzace, abyste kontaktovali teenagera.
  • Zasloužil si chválit a děkovat. Udržujte kritiku na minimum. Nekritizujte kvalitu, nezavírejte značky - "líný", "nedbalý". Místo toho uveďte, co je třeba udělat.
  • Podporujte auto-trénink. Opakujte vzorce pro zlepšení sebeúcty: "Cítím se klidný a sebejistý," "Jsem statečný a sebejistý v sobě," "Jsem skvělý reproduktor."
Většina dospívajících má několik zdůrazněných rysů. Proto pro určení zdůraznění je nutné použít test Shmishek a nevede jej pouze k prezentovanému popisu zdůraznění.

Kromě Toho, O Depresi