Poruchy řeči u dospělých

Lidská řeč patří k vyšším kortikálním funkcím, protože výslovnost nejjednodušší věty vyžaduje integrační činnost mnoha částí mozku a hlasového aparátu. To je hlavní podmínka komunikace, bez níž je komunikace s vlastním druhem nemožná. Charakteristické rysy řeči jsou přímo závislé na výchově a obzoru. Zhoršená řeč u dospělého člověka vždy svědčí o vážné nemoci. Poruchy řeči jsou vrozené a získané.

Vrozené poruchy začínají v raném dětství a doprovázejí člověka po celý život, téměř bez podřízení oprav. Získané poruchy řeči mají vždy patologickou příčinu, organickou nebo funkční. Organické příčiny zahrnují poškození mozku a řečového přístroje. Na funkční - různé environmentální faktory, které dočasně narušují nervový systém. Jedná se o stres, infekce, trauma, duševní onemocnění.

Existují takové typy poruch řeči:

  • změna rychlosti - zrychlení (tachilalia) nebo zpomalení (bradilalia);
  • nazalismus;
  • koktání;
  • dyslalia nebo jazyk - v "polykání" slabiky nebo dopisy, neurčitý řeč;
  • afázii nebo nemožnosti řeči, která je zase rozdělena do několika typů - motorické, smyslové,
  • vodivý nebo vodivý, akusticky-mnezický, optický-mnezový, celkem;
  • dysartrie - porucha artikulace;
  • oligofázie ("málo slov") - stav po epileptickém záchvatu, když člověk je ohromen zkušenými křečemi, mluví málo a v monosyllables;
  • mutismus (ticho);
  • dysfonie (chrapot) nebo afonie (nedostatek hlasu).

Přesné určení typu poruchy řeči může být pouze lékař, pro úplnou diagnózu někdy vyžaduje neuro jazykové vyšetření, které provádí psycholog a řečový terapeut. Téměř vždy je třeba zkoumat vlastnosti krevního oběhu, postiženou oblast, místo zranění nebo identifikovat infekční nebo toxické činidlo.

Změna tempa

Normální míra řeči mluví 10 nebo 14 slov za minutu. Nejčastější příčinou změny tempa jsou emoci nebo duševní poruchy. Stresový dopad - neznámé prostředí, komunikace s autoritářskou osobností, spor - může způsobit jak zrychlení, tak zpomalení tempa. Dlouhodobé zrychlení řeči se pozoruje u afektivní psychózy (staré jméno je maniodepresivní), v jiných státech, když je myšlení urychleno. Řeč je také urychlena při Parkinsonově nemoci, která je provázena třesavou paralýzou. Trpí rytmem a hladkou výslovností.

Pomalá řeč s malou slovní zásobou je typická pro osoby s mentální retardací nebo s demencí, která vznikla v důsledku různých onemocnění nervového systému. Slova a zvuky jsou napjaté, výslovnost je fuzzy, znění je primitivní nebo nesprávné.

Odpuštění může být důsledkem jak posunu nosní přepážky, tak paralýzy svalů oblohy. Přechodný nasalismus je všem známý, stane se silným nachlazením. Pokud není infekce dýchacích cest, je nasalismus důvodem pro naléhavou návštěvu lékaře.

Stutter nebo logoneuroza

Rozvíjí se u dospělých po těžkém strachu nebo nesnesitelném stresu na pozadí nedostatku vrozeného řečového aparátu. Důvody mohou být zdánlivě neškodné, ale ovlivňují důležité pojmy pro osobu - lásku, náklonnost, pocity příbuzného, ​​profesní aspirace.

Základem je neurotická porucha. Často se logoneuroza zvyšuje v situacích napětí - v klíčových okamžicích, když mluví na veřejnosti, na zkoušku, během konfliktu. Několik neúspěšných pokusů nebo bezohledné chování druhých může vést k strachu z řeči, když člověk doslova "zamrzne" a nemůže říct slovo.

Logoneuroza se projevuje dlouhými pauzy v řeči, opakováním zvuků, slabik nebo celých slov, stejně jako křeče rtů a jazyka. Pokus o "proklouznutí" těžkého místa dramaticky zesiluje koktání. Zatímco neexistují žádná konkrétní slova nebo zvuky, na kterých se člověk potká, řeč se může zastavit na jakémkoli slovu.

Koktání je vždy doprovázeno respirační neurózí, když se vyskytují respirační křeče. Téměř vždy, spolu se strachem z řeči člověka, jsou narušeny úzkost, snížení sebeúcty, vnitřní stres, pocení a poruchy spánku. Časté další pohyby v podobě klíšťat obličejových svalů, pohybů ramen a ramenního pletence. Úspěšná léčba koktání je možná v jakékoli fázi, je důležité konzultovat s lékařem včas.

Afázie

Toto je porušení struktury řeči nebo porozumění jeho významu.

Motorická afázie je známkou poškození oblasti Broca nebo dolních částí čelního laloku. Člověk chápe řeč, na kterou se vztahuje, ale nemůže nic říkat. Někdy se vyskytují oddělené slova nebo zvuky, často obscénní. Taková porucha řeči je téměř vždy doprovázena pohybovými poruchami ve formě paralýzy pravých končetin. Důvodem je zablokování horní větve střední cerebrální tepny.

Senzorická afázie - neschopnost porozumět významu řeči se vyvíjí, když je poškozen časový gyrus hemisféry nebo zóna Wernicke. Osoba nerozumí řečenému projevu, ale plynule vypráví soubor slov zbavených jakéhokoli významu. Rukopis zůstává stejný, ale podstata není napsána. Často v kombinaci s poruchami vidění, osoba není vědoma jeho vady. Důvodem je zablokování dolní větve střední mozkové tepny s embolií nebo trombem. Dirigent nebo vodivá afázie - osoba rozumí řeči, ale nemůže diktovat ani opakovat ani psát nic. Řeč se skládá z množství chyb, které se člověk opakovaně snaží opravit, ale nemůže. Bílá hmota mozku nad okrajem gyrus je ovlivněna.

Akustický-mnetický - člověk nemůže vyslovovat dlouhé, složité fráze, dělat minimální primitivní množinu slov. Slovo musí být nesmírně obtížné. Vyvíjí se s porážkou levé časové oblasti, charakteristické pro Alzheimerovu chorobu.

Optický-magnetický - osoba rozpozná objekty, ale nemůže je pojmenovat a popsat. Ztráta běžných pojmů z každodenního života snižuje řeč i myšlení. Vyvíjí se s toxickými a dyscirkulačními encefalopatiemi, stejně jako s nádory mozku.

Celková afázie - není možné ani rozumět řeči, ani něco říkat nebo psát. Charakteristika mozkového infarktu v povodí střední mozkové tepny, často doprovázené paralýzou, poruchou zraku a citlivostí. Při obnovení průtoku krve střední mozkovou tepnou se může částečně zotavit řeč.

Co jsou poruchy řeči? Hlavní symptomy a příčiny onemocnění

Poruchy řeči v moderním světě jsou zcela běžné, a to jak u dospělých, tak u dětí. Pro řádné fungování řeči je nutné kromě koordinace práce vizuálních a sluchových analyzátorů, mozku a dalších částí nervového systému kromě nedostatku problémů v samotném hlasovém aparátu.

Porucha řeči je porušení řečových dovedností, které mohou být způsobeny různými příčinami. Zvažte nejčastější nemoci:

Stutter

Stuttering nebo logoneurosis je jednou z nejčastějších abnormalit. Tato porucha je vyjádřena v pravidelném opakování jednotlivých slabiky nebo zvuků během rozhovoru. Kromě toho se v osobním projevu mohou objevit křečové pauzy.

Existuje několik typů koktání:

  • Tónový vzhled - časté zastávky v řeči a protahování slov.
  • Klonický pohled - opakování slabik a zvuků.

Stres, emocionální situace a otřesy, jako je mluvení před mnoha lidmi, mohou provokovat a zhoršovat koktání.

Logoneuroza se vyskytuje u dospělých a dětí. Příčiny jeho výskytu mohou být neurologické a genetické faktory. Při včasné diagnostice a včasné léčbě je možné tento problém zcela vyloučit. Existuje mnoho metod léčby - lékařská (fyzioterapie, logopedie, medikace, psychoterapie) a metody tradiční medicíny.

Dysarthrie

Onemocnění, které se vyznačuje rozmazaným projevem a problémy s artikulací zvuků. Objevuje se kvůli poruchám v centrální nervové soustavě.

Jedním z charakteristických rysů této choroby je snížená pohyblivost hlasového aparátu - rty, jazyk, měkké patra, což komplikuje artikulaci a je způsobeno nedostatečnou inervací hlasového aparátu (přítomnost nervových zakončení v tkáních a orgánech, která zajišťuje komunikaci s centrálním nervovým systémem).

  • Rozmazaná dysartrie není příliš výrazná nemoc. Člověk nemá problémy se sluchovým a řečovým přístrojem, ale má problémy se zvukovou výslovností.
  • Těžká dysartrie - charakterizovaná nepochopitelným, nepochopitelným projevem, poruchami intonace, dýchání, hlasem.
  • Anartria je forma onemocnění, ve kterém člověk není schopen jasně mluvit.

Tato porucha vyžaduje komplexní léčbu: korekce řečové terapie, lékařské intervence, fyzioterapeutické cvičení.

Dyslalia

Jazyk - onemocnění, při které osoba nesprávně vypíše nějaké zvuky, vynechává je nebo je nahrazuje jinými. Tato porucha se obvykle vyskytuje u lidí s normálním sluchem a inervací artikulačního aparátu. Léčba se zpravidla provádí intervencí logopedie.

Jedná se o jednu z nejčastějších poruch řečového aparátu, která se vyskytuje u asi 25% dětí předškolního věku. S včasnou diagnózou se porušení docela úspěšně opravuje. Předškolní děti vnímají korekci mnohem jednodušší než školáci.

Oligofáze

Onemocnění, které se vyskytuje u lidí s epileptickým záchvatem. Je charakterizován vyčerpáním slovní zásoby nebo zjednodušením konstrukce vět.

Oligofáze může být:

  • Dočasná - akutní oligofáze způsobená epileptickým záchvatem;
  • Progresivní - interikální oligofazie, ke které dochází při vývoji epileptické demence.

Také onemocnění může nastat s porušením v čelním laloku mozku a některými duševními poruchami.

Afázie

Poruchy řeči, kdy člověk nerozumí řeči někoho jiného a vyjadřuje své vlastní myšlenky pomocí slov a frází. Porucha nastává, když jsou střediska zodpovědná za řeč postižena v mozkové kůře, a to v dominantní polokouli.

Příčinou nemoci může být:

  • cerebrální krvácení;
  • absces;
  • traumatické poranění mozku;
  • trombóza mozkových cév.

Existuje několik kategorií tohoto porušení:

  • Motorová afazie - osoba není schopna vyslovovat slova, ale může dělat zvuky, rozumět něčemu jinému.
  • Senzorická afázie - člověk může mluvit, ale nerozumí řeči někoho jiného.
  • Sémantická afázie - lidská řeč není rozbitá a je schopen slyšet, ale nemůže pochopit sémantické vztahy mezi slovy.
  • Amnestická afázie je onemocnění, při kterém člověk zapomene na název objektu, ale je schopen popsat jeho funkci a účel.
  • Celková afázie - člověk není schopen mluvit, psát, číst a rozumět řeči jiného.

Vzhledem k tomu, že afázie není duševní poruchou, je třeba pro její léčbu odstranit příčinu onemocnění.

Akatfázie

Porucha řeči, která je charakterizována nahrazením potřebných slov slovy, která jsou podobná zvuku, ale nejsou vhodná ve smyslu.

Schizophasia

Psychiatrická porucha řeči, která je charakterizována ruptu řeči, špatnou sémantickou strukturu řeči. Osoba je schopna dělat fráze, ale jeho řeč nemá smysl, je nesmysl. Tato porucha je nejčastěji typická u schizofrenních pacientů.

Parafáze

Porucha řeči, při které osoba zaměňuje jednotlivé dopisy nebo slova a nahrazuje je nesprávnými.

Existují dva typy porušení:

  • Slovní - nahrazení slov, která mají význam ve smyslu.
  • Literární - způsobená smyslovými nebo motorickými problémy řeči.

Takové poruchy lze považovat za symptom obecné nedostatečné řeči.

Výrazná porucha řeči

Vývojová porucha u dětí, u kterých se vyskytují nedostatky v používání výrazných řečových prostředků V tomto případě jsou děti schopny vyjádřit myšlenku a porozumět významu řeči někoho jiného.

Příznaky této poruchy také zahrnují:

  • malá slovní zásoba;
  • gramatické chyby - zneužití deklinací a případů;
  • nízká aktivita řeči.

Tato porucha může být přenášena na genetické úrovni a je charakteristická pro muže. Je diagnostikován při vyšetřování řeči terapeutem, psychologem nebo neurológem. Pro léčbu jsou používány především psychoterapeutické metody, v některých situacích je předepsáno léčení.

Logoscale

Nemoc je vyjádřena pravidelným opakováním slabiky nebo jednotlivých slov.

Toto porušení je vyvoláno problémy se svalovou kontrakcí, které se účastní procesu řeči. Svalové křeče se opakují jeden po druhém kvůli odchylkám v rytmu kontrakcí. Toto onemocnění může doprovázet Alzheimerovu chorobu, progresivní paralýzu, encefalitidu.

Většina řečových poruch je přizpůsobena korekci a léčbě včasnou detekcí. Dejte pozor na vaše zdraví a kontaktujte odborníky, pokud zjistíte odchylky.

Řečové problémy u dětí

Zvládnutí řečových dovedností je jednou z nejdůležitějších částí procesu vývoje dítěte. Nejen jeho úspěch ve škole, ale také plné vnímání okolního světa, schopnost svobodně komunikovat s lidmi, budoucí společenská a profesní realizace závisí na tom, zda se dítě učí správně mluvit. Stejně jako všechny ostatní schopnosti se projev dítěti postupně rozvíjí. Aby nedošlo k neoprávněné panice o zpoždění jeho dítěte, ale také aby nezmeškal okamžik, kdy bude potřebovat pomoc, měli by rodiče vědět o typech a příčinách problémů řeči u dětí.

Hlavní problémy řeči u dětí

U dětí předškolního věku jsou nejčastěji pozorovány následující vady vývoje řeči:

  • Logoneuroza (koktání). Bohužel existuje mnoho dětí trpících touto chorobou a každý rok se jejich počet zvyšuje. Stresující rytmus moderního života, přetížení informací, nízká imunita a zvýšená náchylnost dětí k sezónním infekcím přispívají k rozsáhlé koktání. Manifestace logoneurozy lze zaznamenat pouze tehdy, když drobky již vědí, jak vytvářet jednoduché věty, tj. Ve věku 2,5-3 let. Zabývat se koktání doma je nemožné; On je léčen řeči terapeutem a neurológ, jednají společně. Předpokládá se, že pomoc poskytovaná dětem během prvních šesti měsíců po zjištění problému umožňuje dosáhnout stabilní remise. Dokonce i nejlepší lékař nemůže zaručit, že se logoneuroza v mnoha letech znovu neobjeví;
  • Alalia (zpoždění hovoru). Takový problém s řečem u dětí nastává, když je poškozena práce odpovídajících oblastí mozku. Přítomnost alalie nemusí vždy znamenat, že dítě má zpočátku nějaký narušený intelektuální vývoj, ale rodiče by měli mít na paměti, že neschopnost mluvit normálně může nepříznivě ovlivnit schopnost dítěte učit se a následně jej vést k tomu, aby zaostával za svými vrstevníky. Pokud je dítě ve věku tří let omezeno jen na deset nebo půl slov, měl by okamžitě ukázat řečový terapeut. V tomto případě je nemožné čekat, protože časem se porucha zhorší a bude to obtížnější jej opravit;
  • Dislalia (porucha zvuku). Když mladší děti předškolního věku nedostanou správnou výslovnost pískání, syčení, stejně jako zvuky "p" a "l", je to považováno za normu (zatímco schopnost mluvit je v dětství). Podobný problém s projevem u dětí ve věku 5-6 let je zpravidla důsledkem nízké mobility jazyka. Až donedávna většina řečových terapeutů doporučila chirurgicky odstranit tyto vady (pomocí operace řezání frenulu jazyka). Moderní pohled poskytuje odmítnutí operace, která je považována za příliš traumatickou a neúčinnou. Je docela možné, aby byl jazyk mobilnější tím, že pravidelně provádí sadu jazykových cvičení;
  • Rhinolalia (nazální). Porucha je způsobena vrozenými nebo získanými vadami v struktuře řečového aparátu (rozštěpení tvrdého nebo měkkého patra, nepravidelná nosní septa) nebo přítomnost polypů v nosních dutinách. Rozhodnutí o tom, jak tento problém řešit, by měl přijmout řečový terapeut spolu s otolaryngologem;
  • Dysarthrie. Závažná vývojová patologie způsobená neschopností řídit kontrakci svalů na obličeji a pohyb všech částí řečového aparátu. Toto je onemocnění neurologické povahy, které vyžaduje komplexní léčbu;
  • Obecné zaostávání řeči, které je vyjádřeno skutečností, že dítě je příliš pomalé doplnění slovní zásoby, má potíže při prezentaci svých myšlenek a popisu známých předmětů. Charakteristickým rysem tohoto problému s řečem u dětí je tzv. Agrammatismus (dítě zaměňuje předsudky, slovesné časy a konce případů). Ve většině případů se příčinou vady stane pedagogické zanedbání. Pokud rodiče s dítětem dělají málo, nezapojujte jej do komunikace, mluví s ním v zjednodušeném jazyce (lisp), je rozvoj řeči dítěte zablokován. Pomoc s řečníkem a neustálou pozornost dospělých členů rodiny pomáhá odstranit nedostatek.

Problémy s projevem u dětí s CRA

Zpožděný duševní vývoj se odráží v získávání řečových dovedností u dětí. Poruchy řeči u takových dětí jsou složité: současně je nedostatek slovní zásoby, různé formy reprodukce zvuku (včetně těch, které souvisejí s nedostatečnou pohyblivostí artikulačního aparátu) a agrammatismus. Navíc logika řeči trpí velmi silně u dětí s CRA: často se nedokáží vypořádat s vytvářením souvislého příběhu, zaměňují smysl slov, které zná.

Děti trpící CRA mají vlastnosti, které vážně komplikují korekci chyb v řeči:

  • Nedostatek kognitivního zájmu, nedostatek výcviku;
  • Únava, ztráta koncentrace;
  • Nadměrná impulzivita, nepředvídatelnost;
  • Inhibice, apatie.

Speech therapist by se měl zabývat problémy s řečí u dětí trpících CRA, v komplexu, úzce spolupracovat s neurológem, psychologem a dalšími lékaři. Dobré výsledky získáte návštěvou specializované dětské instituce, kde se dítě může rozvíjet, komunikovat s vrstevníky a získat individuální pomoc s ohledem na jejich psychofyzikální rysy.

Příčiny a typy poruchy řeči u dospělých

Porucha hovorové funkce u dospělého člověka se může objevit náhle jako projev závažného onemocnění, postupně se vyvíjet nebo být přítomen u pacienta z dětství v důsledku zanedbávané artikulační patologie.

Zhoršená řeč u dospělých, příčiny a typy abnormalit jsou velmi rozmanité. Mohou to být poruchy jako působivé (vnímání zvuků, čtení) a expresivní řeč (písemná nebo ústní řeč).

Obecné charakteristiky poruch řeči u dospělých

Řeč je nejvyšší lidská funkce. To je spojeno hlavně s schopností člověka myslet, jeho paměť, pocity. Správná výslovnost zvuků přímo závisí na práci mozku, dýchacích cestách a orgánech artikulačního aparátu (jazyk, hrtan, orofarynx, zuby, rty).

Obecně jsou fyziologické mechanismy formování řeči rozděleny do dvou forem.

Podrobný popis forem projevu lze nalézt v následující tabulce.

  • Schopnost člověka vnímat mluvený projev, stejně jako pochopit písemné (čtení).
  • Analyzovat všechny zvukové složky řeči (písmena, zvuky).
  • Mechanismus poškození řeči v impozantním typu je spojen s poruchami v práci mozku, sluchového a vizuálního aparátu. Pacienti s touto patologií nezachycují společnou sémantickou složku frází, slova jim adresovaná nerozpoznávají, což je často důvodem pro nahrazení zvuků v reprodukci slabik. Někdy je řeč člověka nerozpoznatelná vůči ostatním.
  • Aktivní ústní komunikace.
  • Schopnost psát samostatně.
  • Schopnost formulovat slova, věty, vyslovovat zvuky správně.
  • Porucha expresivní řeči se projevuje omezenou slovní zásobou, nezralou výslovností zvuků. Porušení je spojeno s abnormální práci mozku, orgánů artikulačního aparátu, psychologických problémů

Hlavní příznaky porušení artikulačního přístroje u dospělých

Poruchy řeči jsou charakterizovány následujícími rysy:

  • Stuttering Přerušení tempa a rytmu řeči. Křeče v orgánech řečového aparátu.
  • Nemravné věci. Změňte hlasový stamp. Hlavním důvodem této anomálie je patologický proces v oblasti nosní přepážky.
  • Pomalost, retardace řeči.
  • Distorzovaná výslovnost zvuků.
  • Nepochopení obecného významu řeči.
  • Chvění, chrapot.
  • Nemožnost vyjádřit své myšlenky.
  • Salivace.
  • Nerozumná dikce.
  • Rychlé tempo řeči. Charakterizováno polykáním jednotlivých zvuků.
  • Malá slovní zásoba.
  • Kompletní ticho pacienta (mutismus).

Všechny projevy poruch řeči u dospělých jsou významnou překážkou plné komunikace pacientů a vyžadují léčbu. Samotné překonání těchto příznaků je téměř nemožné.

Je to důležité! Není možné ignorovat jakoukoli dysfunkci artikulačního přístroje. Často řečové potíže mohou naznačovat vývoj vážné nemoci (mrtvice, nádorový proces v oblasti mozku)

Příčiny poruchy řeči u dospělých

Porucha řeči u dospělých je rozdělena do dvou typů z důvodů, které ji vyvolávají.

Například, jako je organická porucha řeči (OHP). Příčinou tohoto typu poruchy řeči je kraniocerebrální trauma (TBI), jiné bolestivé stavy charakterizované poškozením orgánů artikulačního aparátu (jazyka, rtů, nazofaryngu, zubů), individuálních nervových systémových spojení spojených s konverzací a sluchových chorob.

Příznaky OHP se mohou objevit po takových onemocněních, jako jsou:

  • Akutní virové infekce.
  • Brainové nádory.
  • Zdvih
  • Trombóza
  • Poranění porodu.
  • Alzheimerova choroba, Parkinsonova choroba. Starší lidé trpí. Kromě poruchy řeči mají pacienti psychoemotické poruchy, problémy s pamětí.
  • Přijetí některých antibiotik může mít ototoxický účinek, vedlo ke snížení sluchu a v důsledku poruch řeči.
  • Neuroinfekce (meningitida, encefalitida, lymská nemoc).
  • Botulismus Těžká infekční choroba postihující lidský nervový systém.
  • Křeče mozkových cév.
  • Předběžný zdvih.
  • Alkoholismus.
  • Mozková obrna (CP).
  • Epilepsie.

Funkční řečová porucha (FNR). Tato patologie se může objevit kvůli vlivu následujících faktorů na lidský organismus:

  • Silný stres.
  • Celkové nedostatečné rozvinutí řeči 3., 2., 1. úrovně se odhalilo v dětství, bez řádné léčby.
  • Mentální retardace.
  • Neurosis.
  • Závažná deprese.
  • Silný strach
  • Hysterie
  • Dlouhodobé užívání antidepresiv, sedativ.
  • Duševní onemocnění.
  • Genetická predispozice.

Nicméně je třeba poznamenat, že rozdíl mezi poruchami řeči, počínaje provokačními faktory, je relativní. Často pacienti s FNR následně na základě podrobného vyšetření odhalují odchylky organického charakteru.

Typy dysfunkce řeči

Zhoršená řeč u dospělých v závislosti na projevech onemocnění je rozdělena do takových typů jako:

  • Tahilalia. Příliš rychlá řeč s váhavými a polykacími zvuky. Může to být známka epilepsie, oligofrenie.
  • Aphonia. Lidé mohou kvůli různým důvodům (patologii hrtanu, stresu) mluvit jen šeptem kvůli ztrátě hlasitého hlasu.
  • Dyslalia Porušení výslovnosti zvuků u pacientů s normální inteligencí, sluchovým, artikulačním přístrojem.
  • Bradilalia Pomalý řeč motoru kvůli obtížnému myšlení. Může být přítomen v encefalitidě, těžké depresi, TBI.
  • Rhinolalia Je pozorován u lidí s abnormální strukturou orgánů řečového aparátu ("rozštěp patra", "rozštěpný ret", trauma k patře), které se projevují různými vadami ve výslovnosti zvuků.
  • Stuttering Přerušení tempa a rytmu řeči. Může se objevit kvůli genetické predispozici, silnému stresu, strachu.
  • Taková řečová porucha jako dysartrie je charakterizována poruchami ve výslovnosti zvuků, motilitou řeči v důsledku poškození mozku, stejně jako nedostatečná inervace kloubového aparátu. Objevuje se při mozkové obrně, mrtvici, roztroušené skleróze, myastenii.
  • Alalia Úplná absence řeči nebo hluboká nedostatečná rozložení řečové funkce je nejčastěji důsledkem poškození oblastí mozku, které jsou odpovědné za řeč. Je pozorován u takových onemocnění, jako je poranění hlavy, mrtvice, autismus.

Všechny výše uvedené příznaky jsou spojeny nejen s obtížemi ve výslovnosti, ale také s vnímáním řeči, nedostatečnou schopností v samostatné tvorbě slov, vět, přesné formulace myšlenek. To znamená, že mohou být projevem podřadnosti, jak působivého, tak expresivního projevu.

Diagnóza nemoci

Poruchy řeči u dospělých, které se náhle objevily nebo se postupně rozvíjejí, mohou být příznakem různých onemocnění. Je nutné co nejdříve konzultovat lékaře (praktického lékaře, neurologa, otorinolaryngologa) s úplným vyšetřením.

Diagnostika poruch řeči zahrnuje následující činnosti:

  • Analýza konverzace pacienta, jeho stížnosti.
  • Sbírání historie. Je nutné zjistit, kdy došlo k porušení, s jakými faktory byly spojeny první projevy dysfunkce řeči.
  • Otolaryngolog vyšetřuje orgány artikulačního přístroje. Přiřaďte rentgen.
  • Neurolog bude kontrolovat reflexy, odhalí možné porušení psychologického charakteru. Je-li to nutné, určte počítačovou tomografii (CT), magnetickou rezonanci (MRI) mozku. Bude směřovat k podávání analýz (obecný krevní test, moč) k identifikaci infekčního procesu.

Léčba

První léčba poruch řeči u dospělých je správná diagnóza.

K obnovení působivé i expresivní řeči po vyloučení mozkových patologií, duševních chorob, organického poškození orgánů artikulačního aparátu je nutné se poradit s řečníkem.

Efektivní budou různé cvičení pro korekci řeči, s přihlédnutím k individuálním lidským charakteristikám.

Například speciální dýchací cvičení, zpěv pomůže zbavit se koktání. Také maximální přínos přinese fyzioterapii.

Například, například:

  • Transcraniální micropolarizace. Nová metoda založená na dopadu minimálního elektrického proudu v blízkosti fyziologických procesů těla na lidský mozek. Snižuje nervozitu, zlepšuje konverzní funkci, paměť. Podporuje obnovení zraku a sluchu.
  • Reflexologie (akupunktura). Zlepšuje práci všech orgánů a systémů v lidském těle.
  • Masáž řeči terapie.

Také, abyste se zcela zbavili řečové dysfunkce, možná budete potřebovat účast psychoterapeuta, psychologa.

Různé psychoterapeutické techniky pomohou najít možné skryté příčiny, které vyvolávají poruchy řeči, normalizují emoční stav člověka.

Pacienti, kteří trpí řečovými poruchami různého stupně závažnosti, potřebují pomoc nejen kvalifikovaných odborníků, ale i účast příbuzných, normální životní podmínky, porozumění blízkým lidem, dobrá výživa, což maximálně přispěje k obnově neuro-duševního zdraví a řečových přístrojů.

Pro poruchy řeči byste měli kontaktovat následující specialisty:

Problémy s řečí u dětí a jejich překonání.

Často se stává, že super-pečující rodiče se začínají bez obav o vývoj dítěte projevovat a zveličovat. Zdá se jim, že jeden rok starý prat říká příliš málo slov, obávají se, že ve dvou letech neví, jak správně stavět věty, a ve třetím případě sotva slyší syčící zvuky... Ale někdy se to děje naopak, když v cyklu obav nevnímáme problémy na které je třeba věnovat pozornost, protože mohou mluvit o určitých řečových odchylkách od normy a jsou první známkou problému s projevem u dítěte. Seznámíme se s hlavními poruchami řeči, které se vyskytují u dětí, abychom mohli rozpoznat onemocnění včas a pomáhat dětem a jeho "nezbednému" jazyku.

Řečové problémy - Dyslalia

Stává se to tak, že výslovnost zvuků, které již jeho vědci už dlouho zvládli, se děti sotva dávají. Současně je slušný a sluchový přístroj. Dítě je dobře rozvinuté, má dostatečnou slovní zásobu ve věku 3-4 let, staví velké a souvislé věty, ale... zároveň vyslovuje slova jako malá. Například místo "psa" dává "shabak", nebo "malá kniha" namísto "knihy". V tomto případě s největší pravděpodobností mluví o dyslalia - porušení řeči. Mimochodem dyslalia je nejčastější vadou prononů u dětí předškolního věku.

Existují dvě formy dyslalia: mechanické a funkční. Při mechanických pozorovaných odchylkách v struktuře řečového aparátu dítěte (zkrácené uzdě, vady struktury čelisti a zubů). S touto formou problematické řeči - dyslalia, dítě vyslovuje nesprávně, ne jediné zvuky, ale celé skupiny.

Co dělat V každém případě si odborníci (řečový terapeut a ortodontista) vybírají vhodnou taktiku pro opravu poruch řeči. Existuje dostatek speciálních cvičení. Ale často podobné problémy s řečí u dětí jsou řešeny chirurgicky.

Řečové problémy u dětí - funkční dyslalia

Když není dodržována funkční forma porušení ve struktuře řečových orgánů. Problém spočívá především v tom, že dítě jednoduše neví, jak správně používat kloubové zařízení - nejčastěji je jazyk v nesprávné poloze, která nahrazuje některé zvuky jinými nebo je zkresluje (změkčení tvrdého "l", krku "p", interdentálního "c") a někdy vůbec nevydává.

Proč se to děje? Existuje řada předisponujících faktorů při výskytu problému řeči dítěte. Mezi nimi - obecná tělesná slabost dítěte kvůli nemoci, slabost svalů vokálního aparátu, minimální dysfunkce mozku, zpožděný vývoj řeči. Ta druhá mimochodem často vyvstává z viny dospělých, kteří s dítětem mluví málo nebo výslovně zkreslují slova, napodobující řeč dětí. Mimochodem, pokud někdo z rodinného příslušníka trpí poruchami řeči, může dítě kopírovat jeho výslovnost.

Co dělat Naštěstí fungující dyslalia dává cestu k nápravě. Praxe ukazuje, že pokrok přichází rychleji, čím dříve se rodiče obrátí na odborníka za pomoc. Nepřipojujte se k recepci k řeči terapeuti, pokud dítě ve věku 3-4 let nevydává zvuky "p", "s" nebo "l". Pokud se však ve věku 5 let nezobrazí správné "vrčení" nebo dítě ještě říká "kuřata" místo "kuře" nebo "koně" místo "koně", musíte navštívit odborníka. Ukáže, jak uměleckou gymnastiku posílit, posilovat svaly a rozvíjet mobilitu hlasového přístroje, a pak naučit dítě, jak správně vyslovovat neslušné zvuky a konsolidovat tyto dovednosti pomocí speciálních cvičení.

Současně je důležité rozvíjet auditní pozornost v dětském čtení knih, poslechu hudby, dětských písní a zvukových pohádek. Neméně důležitá při překonávání problémů s řečí u dětí je výcvik vokálního aparátu dítěte - cvičení na jazyk a rty a zahřátí na celé ústa, pro které je třeba, aby vaše dítě žvýkalo mrkev, jablka, sušenky nebo sušičky častěji.

Řečové problémy u dětí - rhinolálie

Pamatujte si, že v sovětském kresleném filmu "38 papoušků" existuje jedna zvědavá postava - malý slon, který říká trochu nepochopitelný, protože v "nosu". Tento hrdina kreslířů je skvělým příkladem rhinolaly. Tento termín znamená porušení zvukové výslovnosti a stamu hlasu kvůli jakýmkoli anatomickým a fyziologickým poruchám řečového aparátu. U dítěte s rhinolálií během rozhovoru vstupuje do nosní dutiny vzduchový proud a vibruje tam. V tomto případě je nasalismus. Všechny zvuky jsou zkreslené, řeč dítěte je nejasná a monotónní. Důvody takové poruchy řeči u dítěte mohou být vrozené nebo získané anomálie při vývoji řečových přístrojů. Nicméně... často je příčinou různých onemocnění nosohltanu: adenoidy, polypy, zakřivení nosní přepážky. Tento druh rhinolaly se nazývá uzavřený. S ní je výslovně ovlivněna výslovnost nazálních zvuků "m" a "n". Například dítě místo "matky" jde "žena" nebo "dos" místo "nosu".

Co dělat V každém z těchto případů musíte kontaktovat Lauru a řečníka, abyste zjistili příčinu "nazalismu" a provést nezbytnou léčbu - například odstranit adenoidy a zmást dítě s každodenním veselým cvičením jazyka.

Problémy s řečem u dětí - bradilalia a tachilalia

Někdy může mít dítě narušenou míru řeči. Bradilalia je zpomalení řeči a jeho zrychlení je tachilalia. Při pomalém pohybu je řeč nudná, pomalá, monotónní, s nakláněním samohlásek. Pro dítě s bradylaliemi je charakteristická obecná letargie a pomalost. Důvodem tohoto problému s projevem u dětí je "selhání" v centrální nervové soustavě a převaha inhibičních procesů nad procesy zodpovědnými za vzrušení. Obvykle se navzájem vyvažují.

S tahilálím je řeč dítěte opačná k rychlému a asertivnímu. Mluví velmi rychle, často přeskakuje slabiky nebo zdvojnásobuje je, deformuje zvuky a celé slova. Taková zvláštnost řeči se objevuje u aktivních, snadno vzrušujících, impulzivních dětí. A zde také hraje roli dědičnosti a nesprávné výchovy - neustálé omezení, drsné tresty a napodobování rychle hovořících dospělých.

Co dělat Děti s poruchami rychlosti řeči musí být pod dohledem řečového terapeuta. Tyto děti jsou zpravidla předepisovány medicinálním posilováním nervového systému, třídami logopedie a terapeutickým cvičením.

Problémy s řečí u dětí - alalia

Těžká, ale naštěstí vzácná řečová porucha - alalia. Jedná se o nedostatečné rozvinutí řeči nebo jeho nepřítomnost kvůli porážce oblastí mozkové kůry zodpovědné za řeč. Současně je sluch a úroveň inteligence dítěte normální. Takové závažné "selhání" může nastat i během prenatálního vývoje dítěte během těžké práce nebo v raném věku (první tři roky) kvůli mozkovým poraněním a různým nemocem. Dítě s alálí nerozvíjí "jazykovou schopnost", zdá se, že jazyk spí.

Co dělat Nejpozději ve věku 3 let si dítě převezme na řečníka nebo patologa. Dětský mozek má neuvěřitelnou plasticitu. Jeho zdravé buňky mohou převzít funkci těch, kteří z nějakého důvodu odmítají pracovat. Práce s dítětem, odborník vyplní postižený článek v řetězci řeči s jiným odkazem, pomáhá najít nové, neobvyklé "podporuje" pro řeč.

Řečové problémy u dětí - dyslexie

Pokud všechny výše uvedené problémy s řečí u dětí mohou být klasifikovány jako porušení ústní řeči, pak dyslexie je porušením psaného projevu. Vyskytuje se u 15% všech moderních dětí bez ohledu na pohlaví a národnost. Dítě s dyslexií má přetrvávající porušení vnímání dopisů a zvuků při čtení. Jak se často stává: matka dělá dítě znovu a znovu číst nějaký druh věty, a on má vždy nějaký "gibberish". Zároveň může být malým čtenářem velmi inteligentní a nadané dítě. A to vše proto, že dyslexie není spojena s nízkou úrovní inteligence, ale s narušením zpracování zvuků a zvukových kombinací (fonologické zpracování) v mozku.

Osoba nemá jedno, ale několik typů sluchu. První je fyzická, díky níž slyšíme zpěv ptáků, zvuk větru a další zvuky různých velikostí, které nás obklopují. Druhým je známý muzikál. Pomáhá rozlišit odstíny hudby, učit se hudební notaci, hrát hudební nástroje, zpívat. A konečně, třetí typ slyšení - řeč. Díky němu rozlišujeme jeden zvuk od druhého, zachycujeme stíny řeči. Slyšení řeči je postiženo u dětí trpících dyslexií, a proto jasně neslyší zvuk řeči. Proto je pro ně těžké pochopit, že slova jsou rozdělena do samostatných zvuků a není snadné se naučit, jak je manipulovat.

Co dělat Pokud dítě předškolního věku, které zvládlo čtení, čte slabiky nebo pomalu, je to normální. Ale pokud současně systematicky vynechává zvuky nebo přidává zbytečné, nečte ani nerozlišuje konce slov, špatně rozumí významu toho, co četl, nemůže říct o tom, co právě četl, nezapomeňte konzultovat s odborníkem. Lepší, jak víte, být příliš ostražitý.

Problémy s řečí u dětí - dysgrafie

Zpravidla není dyslexie osamělá porucha, přesněji ne izolovaná. Často je to doprovázeno dysgrafií - trvalým porušením dopisu, který není spojen s ignorací gramatických pravidel, ale s nedostatečným rozvojem nebo porušením těch mechanismů mozku, které jsou zodpovědné za proces psaní. Neměli byste si s dysgrafií zaměňovat nejrůznější chyby, typické pro téměř všechny děti v počátečních fázích učení se psát. Takže pokud se vaše malá Pochemuchka, která se stěží naučila psát písmeny, kreslí pár slov, někdy "zrcadlí" dopisy nebo vydává mistrovská díla jako "den narození", "bigimot" nebo "yolka" - to je naprosto normální. Nejprve. Ale rodiče by měli být opatrní, jestliže dítě dělá stejné chyby s přetrvávající stálostí i obyčejnými slovy, například píše "amam" namísto "matky", pravidelně mění dopisy místy v písmenách, přeskočí nebo nedokončí psaní, zapomene na dopisy nebo často je píše v opačném směru, zaměňuje písmena podobná zvuku (s / s, f / w) a pravopisu (v / b, s / e), píše slova v jednom kuse nebo odděluje jedno nebo dvě písmena od slov.

Co dělat V takovém případě bude odborná konzultace nadbytečná. Stejně jako v případě dyslexie je včasná diagnostika a následná profesionální korekce této poruchy řeči důležitá pro úspěšnou léčbu.

Stejně jako vy, drahí rodiče, vidíte, za podmínky trvalé a dobře koordinované práce lékařů, učitelů a rodičů, většina řečových problémů s řečí u dětí může být překonána. A pak dítě bez problémů a omezení bude mít možnost vychutnat si čistou a kompetentní řeč - skvělý dárek, který jen člověk vlastní. I když je stále poměrně malý.

Slova se nemohou vytáhnout. Kde děti mají problémy s řečí a co s nimi dělat

Podle statistik čtvrtina předškolních dětí na světě trpí vážnými řečovými problémy. A to znamená, že nejenže budou mít problémy s učením, ale mohou se také rozvíjet komplexy.

Řeč je jedinečná schopnost, která člověku přináší od přírody a odlišuje ho od zvířat. Zpožděný vývoj řeči dochází dnes poměrně často a tomuto problému je věnována zvláštní pozornost, protože dobrá gramotná řeč byla vždy ceněna. Proč děti mluví špatně a jak napravit situaci, říká osteopath, craniopusturologist Vladimir Zhivotov.

Brain a řeč

Lidský mozek je přímo zodpovědný za práci řečového aparátu. Právě zde existují zvláštní zóny, které transformují to, co je slyšeno, do plnohodnotných informací, které dítě může přijímat, interpretovat a vydávat. Také je v mozku, že existují zóny, které jsou zodpovědné za fungování řečového aparátu - vazky a jeho další součásti to dělají práci.

Někdy může být narušena štíhlá práce mozku a potom dítě začne mít problémy s řečí. A to není neobvyklé.

Proč dítě špatně mluví?

Ve velké většině případů jsou řečové problémy spojeny s narozením. Těžká práce s komplikacemi vždy ovlivňuje zdraví a chování novorozence. I když problém není okamžitě viditelný, každý měsíc a rok života dítěte se stává stále více zřejmým.

Posun lebkové kosti dokonce o milimetr je již mechanickým poškozením, což bude mít řadu následků. Jsou-li kosti lebkové základny, jmenovitě okcipitální kost, přemístěny, pak se k ní začne přizpůsobovat celá páteř a tento řetězec se táhne až k nohám. Kosta vytlačená z jejího místa ztrácí mobilitu, proudění arteriální krve do některých částí mozku je narušeno a v důsledku toho mozku a oblasti odpovědné za funkci řeči postrádá výživa.

Přerušení přivádění krevních nervů do jádra (obličej, trigeminální, hypoglossální, glossofaryngeální, vagus) vede k narušení svalů řízených těmito nervy a účastní se výslovnosti slov. Jádra těchto nervů se nacházejí v mozkovém kmeni. Proto porušení krevního zásobování kmene přímo ovlivňuje jejich práci. Kmen přidává krev z obratlých tepen, které na oplátku trpí porodním traumatem.

Z důvodu poranění může být poškozen hypoglossální nerv (v kanálu hypoglosálního nervu), stejně jako glossofaryngeální a vagus (v arterie ústní). Konečně v důsledku poranění trpí mozková funkce jako celek, protože je narušen přívod krve a cirkulace mozkomíšního moku v kraniální dutině a páteřním kanálu. Tak je narušena harmonická práce všech částí mozku zapojených do řeči: asociativní neurální spojení sluchového analyzátoru, zóny odpovědné za rozpoznání ústního projevu a pocit pohybu vlastních svalů (vlastnost).

Mimické, žvýkací svaly, svaly jazyka, čelist, zuby - to jsou části řečového přístroje, které reprodukují zvuky. Jejich dobrý stav je důležitý pro správnou artikulaci. Proto řečtí terapeuti úspěšně používají speciální masáž pro zlepšení výkonu jazyka a rtů.

Jiné projevy porodního poranění jsou častými společníky poruch řeči. Na nervové soustavě to může být vzrušivost, výbuchy agrese, nálada, slzotvornost, neklid, neschopnost soustředit se, někdy tendence se stahovat do sebe, prohlubovat se, neochotou kontaktovat se s ostatními. Symptomy mohou být také kloub, deformita hrudníku, skolióza a další.

Zranění ovlivňující řeč

Vývoj řeči může být silně ovlivněn traumatem frontální kosti, oblasti nosu. Brokova řečová zóna v mozku (tam je taková věc) trpí kvůli tlaku, který na něm působí rozvinuté velké křídlo hlavní lebky. Vysunuté velké křídlo také táhne podél parietálních a čelních kostí.

Někdy se stane, že porod bez komplikací, ale dítě, které spadlo z postele nebo udělalo první kroky, těžce zasáhlo zadní stranu hlavy. Řeč je také nepříznivě ovlivněna ranami na bradě zezadu a dítě může kousnout jazykem. Když dojde k narušení dodávek krve do mozku, jsou děti obecně náchylné k pádům a bít jejich hlavy do procesu jen zhoršují situaci.

V mozku neexistuje samostatné "místo", kde by bylo řeč. Funkce řeči je rozptýlena a skryta v neurálních synapsech. Bez dostatečné výživy nervové tkáně nemohou tyto složité struktury správně fungovat.

Co hledat

Rozumět tomu, že dítě má problémy s řečí, není tak obtížné - stačí jen poslouchat. Přirozeně se nejedná o velmi malé děti, které ještě nejsou ve věku 2-3 let. Dbejte na to, aby dítě bylo řečeno přibližně 5 let. Takže pokud je příliš spěchu, polkne slova, ztrácí celé slabiky, s největší pravděpodobností jde o tachilálie. Pomalý projev, nestálý a hladký, roztažený v čase a prostoru - to je bradilalia. Pokud dítě říká v nosu, jako slon ze slavné karikatury - to je rhinolálie. Tam jsou také populární dnes dyslexie a dysgraphia jako varianta řečových problémů. S věkem by měly být také zavedeny složité zvuky, které obsahují "p".

Rodiče by měli naslouchat tomu, co říká dítě - zda používá slova správně, zda je zcela vyslovuje, zda jsou na sobě slabiky. Pokud se vyskytnou problémy s výslovností, a ne jednou, ale průběžně, budete muset kontaktovat specialisty.

Neměli byste se okamžitě dostat do paniky - dětský mozek je spíše plastický, takže se vše neztratilo. Pravidelné třídy v systému, které navrhne řečový terapeut-řečový patolog, vám umožní obnovit práci vokálního aparátu a odstranit chybné činy dítěte během hovoru. V některých případech možná budete potřebovat další pomoc od neurologa, pokud mluvíme o dědičných nemocech spojených s poruchami nervového systému. Osteopath pomůže vypořádat se s následky poranění zranění. Hlavním důvodem není opuštění tohoto případu, vzhledem k tomu, že s věkem se narovná sám, ale provést opravu.

Co je porucha řeči?

Poruchy řeči mohou být velmi odlišné a mohou se objevit nejen u dětí, ale také u dospělých. Porucha řeči je obecná koncepce charakterizující jakoukoli odchylku spojenou s verbální (a někdy psanou) komunikací. Takové vady se mohou projevit různými způsoby - neschopnost správně vyslovit jednotlivé písmena, nesprávné fonetické vnímání řeči, nekontrolovaná reprodukce zvuků a další. Existuje několik klasifikací těchto porušení.

Abnormality řeči u dospělých

U dospělých se poruchy řeči obvykle liší od vrozených dětí. Mohou být jak chronické, tak neočekávané. Pokud se problém vyskytne náhle, je lepší konzultovat s odborníkem, protože to může být příznakem onemocnění.

Symptomy poruch řeči u dospělých

Komunikační vady se projevují odlišně - to vše závisí na tom, co je způsobuje. Často se vyskytují takové projevy:

  • slintování;
  • koktání;
  • chrapot;
  • velmi rychlá řeč;
  • zbytečně pomalé vyslovování frází;
  • tuhost svalů zodpovědných za výrazy obličeje;
  • obtížnost řeči projev myšlení;
  • nejasná slova;
  • příliš časté kontrakce vokálních svalů.

Obvykle vzniká několik podobných příznaků.

Formy poruch řeči

Existuje několik forem defekty řeči, které se nejčastěji vyskytují u dospělých. Mezi nimi poznámka:

  1. dysarthrie - pomalost a nejasné vyprávění způsobené svalovou patologií nebo nervovými zakončeními zodpovědnými za řeč;
  2. spastická dysfonie - těsnost nebo chrapot hlasu v důsledku nedobrovolných kontrakcí hlasivky (někdy se člověk začíná tlumit v procesu řeči);
  3. Afázie - potíže při vnímání ústního textu a výběru slov k vyjádření myšlenek (někdy se také projevuje ve formě nesprávné výslovnosti).

Porucha řeči obecně - jakákoli negativní změna funkcí lidského řečového aparátu - například pokud se výslovnost slov změní nebo řeč se stane obtížným pro vnímání.

Proč může být komunikační funkce narušena

Existuje mnoho důvodů pro změnu vnímání výslovnosti nebo řeči - vše závisí na konkrétním porušení.

Například pokud má člověk afázii, může to být výsledek mozkové mrtvice, krevní sraženiny, neoplazie v mozku nebo poranění hlavy. V některých případech je pro dospělé obtížné najít slova a interpretovat je u Alzheimerovy nemoci nebo senilní demence (demence).

Komunikativní funkce u lidí mohou být narušeny v následujících patologických stavech a podmínkách:

  • Parkinsonova choroba;
  • paralýza (včetně mozkové);
  • roztroušená skleróza;
  • svalová degenerace;
  • maxilární patologie;
  • poranění hlavy;
  • mrtvice;
  • Lyme nemoc;
  • nadměrné pití;
  • Bellova paralýza nebo jiné stavy, ve kterých svaly obličeje oslabují;
  • mozkové nádory.

Kvalita komunikace může být ovlivněna zubními protézy - pokud jsou instalovány nesprávně nebo příliš těsně, může se stát fuzzy.

V důsledku stresu nebo nadměrné zátěže se mohou projevit problémy s řečí u osoby v důsledku vývoje spastické dysfonie. Hlas se stává napjatým nebo naopak. Někteří odborníci tvrdí, že tento stav se vyvíjí kvůli narušení části mozku, která je zodpovědná za svalovou a fyzickou aktivitu hlasového aparátu.

Pokud dospělý náhle změnil hlas, důvody mohou být následující:

  • onkologie hrtanu;
  • nadměrná konzumace kávy, stimulace CNS a antidepresiva (látky ovlivňují kvalitu hlasu, dělají jej stlačené, hluché);
  • růsty a polypy na vazy (narušují čistou výslovnost);
  • příliš aktivní hlasová aktivita (vazy jsou přehnané a kvůli tomu se hlas mění, často se to děje se zpěváky).

Pokud se porušení nevyskytlo kvůli nádorům v hrtanu nebo vokálních šňůrech, není to tak nebezpečné, protože je snadné je opravit.

Pokud je řeč náhle narušena, můžete mít podezření na vážné zdravotní potíže, které vyžadují nouzovou péči (například pokud je narušena vnímání a výslovnost řeči člověka, může mít mrtvici).

Speech Therapy

Specifická léčebná opatření závisí na zjištěné nemoci. Obvykle pro rychlé zotavení specialisté předepisují domácí postupy a lékařskou pomoc.

Co doktor pomůže

Specialista přesně určí patologii, kvůli níž začaly problémy s řečí. Pro tento účel jsou předepsána diagnostická opatření, mezi něž patří:

  • MRI nebo CT vyšetření mozku;
  • rentgenový obraz lebeční dutiny;
  • neurologické testy;
  • vyšetření krve a moči;
  • analýza pacientova slyšení o sluchu a analýze vnímání řeči.

Ve druhém případě lékař obvykle mluví s pacientem, aby naslouchal jeho řeči a zjistil, jak dobře člověk rozumí tomu, o čem mluví. (Pokud se objeví potíže s porozuměním, můžeme předpokládat odchylky ovlivňující nejen hlasivky, ale také mozky).

Chcete-li normalizovat řeč, možná budete potřebovat kurz s řečníkem. Téměř všichni pacienti, kteří mají poruchu řeči, bez ohledu na příčiny onemocnění, jsou odkázáni na tohoto specialisty.

Chirurgický zákrok může být nezbytný, pokud jsou v oblasti hlasivky přítomny nádory. Pokud je diagnostikována spastická dysfonie, spasmus je někdy odstraněn injekcí botoxu přímo do vazy.

Jak můžete pomoci doma

Spastická dysfonie může být vážnou překážkou komunikace. V obtížných situacích je pacient vybrán speciální elektronické zařízení, které převádějí vytištěný text na hlasovou zprávu. To může zjednodušit komunikaci, dokud se pacient neobnoví.

V afázii, zvláště pokud má člověk zmatek vnímání reality, je lepší komunikovat s ním se zjednodušenými frázemi a větami. Chcete-li, aby si pacient uvědomoval, co se kolem něho děje, je lepší s ním mluvit častěji, aniž byste zapomněli uvést čas a místo.

Během léčby je lepší omezit vnější podněty. Je lepší nechat člověka s afází být bez doprovodu, protože se může ztratit.

Pokud má člověk problémy s jeho hlasem, musí se nejprve postarat o vokální šňůry a ne znovu je zatěžovat. Je také lepší vyloučit použití agresivních chemikálií (například léků na depresi nebo kávu, protože mohou dále stimulovat přepětí).

Pokud má člověk dystartrii, je lepší při komunikaci s ním přejít na písemnou komunikační nebo znakovou řeč. Pacienti s dystartrií ne vždy správně vnímají ústní řeč jiných lidí, takže je třeba pomalu mluvit, s pauzy - pacientovi to bude jednodušší odpovědět na otázky.

Zhoršená řeč u dětí

Dítě začíná používat slovní a neverbální řeč od narození. To pomáhá posoudit stupeň jeho vývoje - je dítě dostatečně dobré, aby mělo komunikační schopnosti pro svůj věk?

Známky opožděného vývoje

U dětí může být porucha projevu považována za nepřítomnost jakýchkoli příznaků vývoje, které jsou charakteristické pro určitý věk:

  • v prvním měsíci života - výkřik na jakékoli nepříjemnosti;
  • čtvrtý měsíc - nedostatek reakce dítěte na jeho odvolání;
  • v pátém, šestém měsíci neurčuje samostatné kombinace zvuků a nedosahuje předmětů, na které dospívají dospělí;
  • v sedmém měsíci - nepřitahuje pozornost výslovností zvuků;
  • devátým měsícem nejsou vyslovovány jednoduché slabiky;
  • do desátého měsíce nevydává slabiky a nereaguje na gesta (kývnutím a mávnutím ruky za odpuštění);
  • rok - jeden a půl roku života nesplňuje jednoduché požadavky a neříká jednoduchá slova (maminka, táta, dát);
  • do druhého roku života nemůžu smysluplně mluvit.

Ale nedělejte tyto zpoždění příliš vážně, všechny děti se vyvíjejí jinak. Pokud si všimnete mírného zpoždění v tomto, není nic strašného, ​​prostě ho pozorujte.

Ve vyšším věku se řečové odchylky mohou projevit v řeči nejasné (problémy s dikcí), jeho úplná absence nebo nemožnost správné výslovnosti určitých zvuků.

Diagnóza patologie

Chcete-li přesně určit povahu patologie, musíte se poradit s lékařem. S těmito porušeními se zabývají následující odborníci:

  1. neurolog (určuje stav mozku dítěte, vylučuje patologie centrálního nervového systému);
  2. otolaryngolog (identifikovat sluchové postižení dítěte, pokud existuje);
  3. psycholog (je nutný dětský specialista: určí stav psychie dítěte).

Pokud předchozí odborníci nezjistili abnormality, měl by řečový terapeut zaujmout vývoj dětského řečového aparátu.

Příčiny porušení

Nejčastěji dochází k problémům se zvukovou výslovností u dětí v důsledku následujících faktorů:

  • genetické poruchy (pozdní projev u jednoho z rodičů, nesprávný skus, abnormality zubů, patra, koktání, nevhodné fungování středisek mozku zodpovědných za ústní komunikaci);
  • onemocnění, které dítě mělo v prvních letech života (infekční a bakteriální infekce, zranění krku, patra nebo úst, zranění hlavy, zánět uší);
  • poranění utrpěná během porodu (udušení, nízká porodní váha dítěte, úrazy způsobené úzkou dolní částí matky nebo lékařskými nástroji);
  • intrauterinní abnormality (hypoxie, infekční onemocnění, které matka utrpěla během těhotenství, zranění, rhesus-konflikt dítěte a matky, předčasné nebo oproštěné dítě, hrozba ukončení těhotenství, špatné návyky, léky, stres).

Může ovlivnit i sociální prostředí, ve kterém je dítě. Pokud rodiče s dítětem nekomunikují, řeč se může vyvinout velmi pomalu.

Formy poruch řeči

Dítě může zaznamenat několik druhů ústních odchylek najednou. Mezi ně patří:

  1. špatná intonace;
  2. problémy s golosem;
  3. fuzzy výslovnost zvuků;
  4. nesprávná tvorba řeči.

Pokud dítě nemá duševní poruchy, které je třeba odstranit pomocí odborníků, může se vyvíjet takové poruchy komunikace (za předpokladu, že dítě pochopí řeč):

  • tahilalia - nepřiměřeně rychlá řeč;
  • bradylalia - patologicky pomalá výslovnost;
  • dysfonie - zhoršení vokálních vlastností způsobených patologií vazů;
  • alalia - porucha řeči v důsledku poruch v mozku;
  • Afázie - ztráta schopnosti vyslovovat slova v již formovaném projevu;
  • rhinolalia - porušení výslovnosti zvuků v důsledku anatomických rysů;
  • Dyslalia - porušení komunikace během normálního slyšení a absence abnormalit v struktuře mozku.

Terapie poruch řeči u dětí

Přesná diagnóza by měla být konzultována s lékařem. Specialista také pomůže zvolit léčebný plán, který bude vhodný pro dítě s patologií.
Nejčastěji, pokud nedojde k porušení v mozku, stačí provést cvičení logopedie a dýchací cvičení ke zlepšení výkonu řečového přístroje.

Pokud jsou vady komunikace způsobeny anatomickými nebo mentálními abnormalitami, může být nutná operace nebo dlouhodobá léčba léky. V takových případech jsou také využívány logopedické cviky k obnovení řeči.

Závady v výslovnosti se mohou objevit nejen v dětství, kdy se projevuje pouze přístrojová řeč: kvůli určitým chorobám a zraněním se také mohou zhoršovat komunikační schopnosti dospělých. Je důležité stanovit povahu patologie včas a odstranit ji: následné zotavení bude mnohem jednodušší a rychlejší.

Kromě Toho, O Depresi