Popis zkoušky.

Zobrazují se obrázky zobrazující buď pozitivní nebo negativní akce lidí. Psycholog zaznamenal emoční reakce, stejně jako vysvětlení. Osoba musí provést morální hodnocení akcí znázorněných na obrázku, které umožní identifikovat postoje k určitým situacím.

Výukové dovednosti pro psychologické vypouštění. Naučili jsme se, že existuje mnoho způsobů psychologické úlevy, mezi něž patří hudba, sport, komunikace, hry a mnoho dalšího.

Metoda SAN: Metoda SAN Cíl: Rychlé hodnocení zdraví, aktivity a nálady. Popis metodiky SAN. Dotazník se skládá z 30 párů protikladných charakteristik, podle nichž je subjekt požádán o posouzení jeho stavu Zpracování dat pomocí metodiky SAN Při zpracování výsledků se nejdříve všechny stupně subscale převedou na body od 1 do 7: stupeň -3 se převede na 1 bod, skóre 0- 4 body, skóre + 3 - 7 bodů. Celkové skóre na třech hlavních stupnicích se vypočítává podle klíčových hodnot ve formě aritmetických průměrných bodů na podskupinách. Kategorie "Well-being" odpovídají těmto dvojicím slov: 1,2,7,8,13,14,19,20,25,26. Kategorie "Aktivita": 3,4,9,10,15,16, 21, 22, 27, 28. Kategorie "Nálada": 5,6, 11,12,17,13, 23, 24,29, 30. Každá kategorie je charakterizována dvěma ukazateli: aritmetickým průměrem a směrodatnou odchylkou, aritmetický průměr je číselným vyjádřením funkčního stavu testovacího subjektu pro každou kategorii, směrodatná odchylka zobrazuje povahu distribuce kmitočtu vypočtenou podle vzorce: delta =, kde: delta je směrodatná odchylka, - aritmetický průměr; - skóre pro každou váhu kategorie i; n - počet kategorií váhy Tyto hodnoty (n = 10) Je důležité vzít v úvahu, že formuláře se směrodatnou odchylkou vyšší než 1,5 mohou být vyloučeny z náhodného vyplnění. Interpretace výsledků pomocí metody SAN (varianta) Interpretace výsledků pomocí této metody je velmi specifická a je dána pouze Podle výsledků konkrétní studie. V práci praktického psychologa je však možné jako obecné vodítko nabídnout jednu z možností interpretace ukazatelů získaných výběrem a studiem emočního stavu účastníků skupiny sociálně psychologického výcviku. V tomto případě zvýší výkon ve všech třech kategoriích indikuje aktivní roli účastníka. Aktivita může vzrůst i na pozadí snížení zdraví a nálady. Taková kombinace se s největší pravděpodobností naznačuje nepohodlí jednotlivce v herní roli a čím větší je nepříjemnost, tím ostřejší nálada klesá a v důsledku nálady se pocit pohody poněkud snižuje. Nepohodlí může být způsobeno nedostatečnou znalostí role, chybou role instalace role stereotypů. To je poměrně častý fenomén v roli hrající sociální a psychologický trénink. Takové negativní emoce spojené s vysokou aktivitou mají konstruktivní povahu a jejich cílem je nalezení řešení sociálního a psychologického problému, kterým čelí člověk, hledání nových forem chování - v rámci určité role - nebo přehodnocení obsahu samotné role. Alarm by měl být pokles výkonu všech účastníků ve hře ve všech 3 kategoriích. Tento stav je nežádoucí pro hraní rolí. Důvody tohoto stavu se mohou lišit: nepříznivá pozice jednotlivce ve skupině, individuální charakteristiky (introverze, vysoká úzkost

Zkouška vnitřní agresivity s dyhoffem

Pokud váš indikátor není větší než 10, buď velmi dobře kontrolujete váš pocit hněvu, nebo ho nemůžete rozpoznat a přijmout.

Pokud je indikátor od 11 do 20 bodů, vaše agresivita je v normálním rozmezí, ale je žádoucí, abyste si uvědomili svůj hněv a naučili se s ním zvládat.

Pokud jste skórovali z 21 na 30 bodů - je pravděpodobné, že máte spoustu problémů, na kterých stojí za to pracovat. Možná, že váš život není tak uspokojivý, jak byste chtěli. Ve vašem životě se věci změní k lepšímu, pokud se naučíte zvládnout svůj hněv.

Pokud je úroveň vnitřní agresivity od 31 do 40 bodů - váš hněv ovládá váš život a zabraňuje vám žít plný a aktivní život.

Skupina: předání

Vaše úroveň vnitřní agresivity je 33 bodů.

Pokud váš indikátor není větší než 10, buď velmi dobře kontrolujete váš pocit hněvu, nebo ho nemůžete rozpoznat a přijmout.

Pokud je indikátor od 11 do 20 bodů, vaše agresivita je v normálním rozmezí, ale je žádoucí, abyste si uvědomili svůj hněv a naučili se s ním zvládat.

Pokud jste skórovali z 21 na 30 bodů - je pravděpodobné, že máte spoustu problémů, na kterých stojí za to pracovat. Možná, že váš život není tak uspokojivý, jak byste chtěli. Ve vašem životě se věci změní k lepšímu, pokud se naučíte zvládnout svůj hněv.

Pokud je úroveň vnitřní agresivity od 31 do 40 bodů - váš hněv ovládá váš život a zabraňuje vám žít plný a aktivní život.

Zkouška vnitřní agresivity S. Dayhoffa

Výsledky studie vedou k následujícím závěrům.

31% studentů má vysokou míru úzkosti, která se projevuje tendencí vyhodnocovat jevy, objekty, události, které nejsou objektivně nebezpečné, ohrožují a pak zažívají úzkost. Tito studenti se bojí obtíží, v skupině se necítí být bezpečný. Jsou charakterizovány emoční nerovnováhou, plachostí a napětím.

Mírná úroveň úzkosti byla objevena u 64% studentů. Jsou charakterizovány pracovním stresem, aktivitou a emoční stabilitou. Snadná úzkost pomáhá zaměřit úsilí a dělat všechno na nejvyšší úrovni. Vyšší úroveň úspěchu ve vzdělávacích aktivitách je také charakteristická pro studenty s mírnou úzkostí.

5% studentů má nízkou míru úzkosti. U lidí s nízkou úzkostí je naopak třeba probudit aktivitu, zdůraznit motivační složky činnosti, vzbudit zájem, kultivovat pocit odpovědnosti při řešení určitých úkolů.

Navíc je třeba poznamenat, že studenti s vysokou mírou úzkosti v naší studii se ukázaly být třikrát více než žáci.

Studenti odpověděli na otázku: "K čemu je vaše úzkost?". 27% studentů odpovědělo, že jejich úzkost je spojena s přestěhováním z jiného města, tady se necítí dobře bez rodičovské péče.

18% studentů se stará o své studium, bojí se, že budou mít něco špatně, že nebudou moci předat zkoušky včas a budou vyloučeni z univerzity; obávat se veřejného mluvení a negativního hodnocení skupiny. Nový systém vzdělávání způsobuje, že se cítí bezmocní a bezmocní před vnějšími faktory. Chování projevů úzkosti spočívá v celkové dezorganizaci činnosti: studenti začínají předávat přednášky a připravovat se na aktivity, v nichž jsou přítomni.

Podle C. Spielbergera jsou studenti s vysokou úzkostí čtyřikrát více vyloučeni ze školy. Údaje N.P. Fetizin, který odhalil, že ve srovnání s žáky s vyznamenáním častěji vysídleni studenti měli vysokou osobní úzkost. Je velmi obtížné vydržet neuropsychické napětí spojené s absolvováním testů a zkoušek. Kromě toho podle N.P. Fetizin, lidé s vysokou úzkostí jsou méně odolní vůči monotónní práci než lidé s nízkou úzkostí.

55% studentů spojuje vysokou úzkost s osobními problémy.

Pokud jde o agresivitu, 6% studentů velmi dobře ovládá jejich pocit hněvu.

42% má agresivitu v normálním rozmezí, ale je vhodné si být vědom svého hněvu a naučit se ho zvládnout.

44% studentů má na práci mnoho problémů. Možná, že jejich život není tak uspokojivý, jak by chtěli. Ve svém životě se hodně změní k lepšímu, pokud se naučí zvládat svůj hněv.

8% studentů je ohroženo: hněv ovládá jejich životy a brání jim žít v plném a aktivním životě. Překonání sociální úzkosti nebo jiných komunikačních potíží bude záviset na tom, jak dobře se učí techniky, které jim pomohou uvědomit si jejich pocity hněvu. Doporučuje se vypracovat negativní vzorce jejich myšlení pomocí osobních konzultací s psychologem.

Průzkum ukázal, že jen 19% studentů se snaží bojovat proti své agresi: snaží se změnit svůj postoj k situacím, které způsobují vztek; přemístit pozornost na jinou činnost; projít se v parku; jít do posilovny, poslouchat hudbu, sledovat film.

22% studentů uvedlo, že by chtěli získat pomoc specialisty, naučit se ovládat svůj hněv, úzkost a strach.

67% studentů by chtělo pracovat ve škole. Témata školení nabízela řadu:

- "Samoregulace". Cíl: naučit se řídit své negativní emocionální stavy.

- "Konstruktivní komunikace". Cíl: definovat vaši strategii budování vztahů.

- "Veřejné mluvení". Cíl: vytvoření individuální strategie řešení "Veřejné mluvení".

Školení "Vlastní prezentace". Účel: vědomí studentů o jejich vlastních hodnotách.

Je tedy stále více zřejmé, že student potřebuje pomoc odborníků, kteří plně disponují psychologickými znalostmi. Dnes lze tuto pomoc provádět prostřednictvím sociálně-psychologického centra. Zástupci centra budou schopni plně a komplexně poskytovat informace odrážející charakteristiky vývoje každého studenta a sociálně psychologické procesy a jevy, které se vyskytují ve studentském týmu kvůli přizpůsobení se učení a potížím, které studenti prožívají ve vzdělávacím procesu. Pomoc psychologického centra může být zaměřena na podporu a usnadnění procesu osobního a profesního rozvoje studenta a poskytnutí mu komfortu vzdělávací práce. Psychologickou pomoc studentovi lze realizovat prostřednictvím aktivit sociálně-psychologického centra na univerzitě jako psychologického vzdělávání; psychologické poradenství; aplikovaná psychodiagnostika; psychokrektivní a vývojová práce.

Vytvoření sociálně-psychologického centra na základě státní univerzity pro ropu a zemní plyn v Tyumenu by bylo řešením mnoha problémů studentů.

Úzkost je majetkem osoby, která se dostává do stavu zvýšené úzkosti, zažívá strach a úzkost v určitých společenských situacích [2].

Úzkost je výrazná emoční vlastnost člověka, která předurčuje časté projevy úzkosti (úzkosti) v různých životních situacích, včetně těch, které předurčují k tomuto (C. Spielberger).

Úzkost se obvykle vyskytuje v situacích nejistého nebezpečí a projevuje se v očekávání nepříznivého vývoje. Na rozdíl od strachu jako reakce na konkrétní hrozbu, úzkost je zbytečný strach. Úzkost je spojena s očekáváním selhání sociální interakce a je často způsobena nevědomostí o zdroji nebezpečí [5].

Zkouška agrese

Testy> Testy agresivity

Testy na agresivitu

Agrese - emoční stav, který je vyjádřen nespokojeností, hněvem a projevuje se v každém věku. Je možné identifikovat stupeň agresivity u adolescentů ve věku 14 let a starších pomocí testu agresivity podle metody Bass a Marka.

Technika se skládá ze 75 otázek - situací, které musí být pravdivě zodpovězeny. Po provedení průzkumu o zkouškách se získané údaje ověřují pomocí klíčové odpovědi na otázku a určuje se stupeň agresivity. Diagnostika umožňuje určit stupeň agrese, studovat její příčinu a dále zabránit vzniku zvýšené agresivity.

Tato metoda studia agrese je velmi důležitá v dospívání, protože v tomto období dochází ke změně duševního stavu dospívajících.

Zkouška agrese

Agrese je psychologický stav osoby, která obsahuje hrozbu psychického nebo fyzického poškození.

Může se projevit v různých formách a stupních. Zjistěte, jak jste agresivní nebo jak rychle se můžeš rozzlobit, možná s pomocí bezplatných online testů, které jsou vyvinuty odborníky a prezentovány jako v konkrétních situacích. Abyste získali správný výsledek, musíte poskytnout pravdivé odpovědi, stejně jako v konkrétní situaci.

Každá osoba je vlastní agrese, jen u některých je slabě projevována nebo vůbec se nezobrazuje, v některých je silně vyhlášena a poškozuje ostatní.

Je možné určit úroveň agresivity člověka pomocí online testů, které jsou poskytovány zdarma na internetu. Dotazník se skládá z řady otázek - životních situací, které je třeba zodpovědět.

Testy na agresivitu

Podle výsledků testů se agresivní index stanoví na základě reakcí s charakteristikou získaných výsledků.

Diagnostika agrese (dotazník Bass-Darki)

Na základě dlouhodobých pozorování sestavil známý psycholog BassDarki svůj dotazník, což je situace, která se vyskytuje denně. V těchto situacích jsou otázky, které je třeba zodpovědět. Mělo by se vzít v úvahu, že otázky jsou strukturovány tak, aby se během testování co nejvíce vyloučilo veřejné mínění.

Metodologie Agresivní chování

Metodologie Agresivní chování je soubor otázek, které musí být zodpovězeny pozitivně nebo negativně. Otázky sestavené s ohledem na životní situace, ke kterým dochází denně.

Odpovězte na otázky, na které je třeba se soustředit, poskytněte nejpravdivější odpověď, abyste získali určitý stupeň agresivního chování člověka.

Zkontrolujte úroveň agrese

Zkouška úrovně agrese odhalí rozsah vaší predispozice ke konfliktům a skandálům, krutosti, hněvu, zuřivosti a ukáže, jak jste nevyrovnaný nebo naopak.

Test A. Assinger (Hodnocení agresivity ve vztazích)

Co způsobuje váš vztek?

Test agresivity ve vztazích

Jste náchylný k auto-agresi a sebezničení?

ZKOUŠKA AGGRESSIONU (L. G. COCHEBUT)

Bass Darkie test na agresivitu

Test agresivity L. G. Pochebut

Test vnitřní agresivity S. Dayhoff

Assingerův test diagnostiku agrese

Online test agrese: jste příliš agresivní?

obsahující 20 otázek |. | pořadí z 3,8 z 5 bodů

Agresivita je častou reakcí člověka, který se nachází v určité stresující situaci.

Avšak agresivní projevy nejsou vždy vhodné a stabilní.

Test na agresi (dotazník LG Pochebut)

Lidé, kteří trpí nadměrně častým vztekem, nejsou obvykle nejpohodlnějšími partnery, samozřejmě nikdo nemá zvláštní zájem.

A jak dobře zažíváte destruktivní emoce pod vlivem podnětů? Víte, jak směrovat negativní energii do pozitivního kanálu nebo přes Rubicon, který vám dává další peníze? Ujistěte se, že s tímto testem agrese nejste příliš agresivní...

Psychologický test Nejsi příliš agresivní? Můžete získat zdarma zdarma (bez registrace a bez zaslání SMS).

Je-li to možné, zanechte recenzi a ohodnoťte ji. Dobrý test!

Agresivní testy:

    Katya | |. | Hutai
    Nejsi příliš agresivní? - třída

Leah | |. | Kolomna
Nejsi příliš agresivní? - Test je velmi zajímavý a zajímavý, existují problémy, které jsou někdy obtížné odpovědět a test jako celek je dobrý.

vláda | |. | Kišiněv
Nejsi příliš agresivní? - nic

Alexander | |. | Kyjevě
Nejsi příliš agresivní? "Četla jsem pravdu."

Vika | |. | RODINY
Nejsi příliš agresivní? - dobře

[přečíst všechna hodnocení]

Podobné psychologické testy online:

Na našich webových stránkách uvádíme dotazníky, testy, dotazníky pro psychodiagnostiku

Test agresivity (dotazník LG Pochebut)

váhy: slovní agrese, fyzická agrese, objektivní agrese, emoční agrese, sebeagrese.

Účel zkoušky

Diagnostika agresivního chování

Popis testu

V etnopsychologických studiích zaujímá zvláštní místo problém studovat agresivní chování.

Testování agrese

Určení úrovně agrese může pomoci předejít etnickým konfliktům a stabilizovat sociálně-ekonomickou situaci v zemi. Agresivní chování. Specifická forma lidské činnosti charakterizovaná prokázáním moci nad mocí nebo použitím síly vůči jakékoli jiné skupině osob, které jsou náchylné k ublížení.

Agresivní chování by mělo být považováno za kontrast s adaptivním chováním.

Flexibilní chování zahrnuje interakci osoby s jinými lidmi, koordinaci zájmů, požadavky a očekávání účastníků.

Psychologové B. Bass a R. Darky vyvinuli test, který hodnotí úroveň agresivního chování člověka.

Pokyny pro testování

Pokyny. "Navrhovaný dotazník zobrazuje vaše obvyklé chování ve stresových situacích a adaptačních charakteristikách v sociálním prostředí. Vždy byste měli jednoznačně hodnotit 40 tvrzení ("ano" nebo "ne") ".

Často vyjadřuji svůj hlas během argumentu.
2. Pokud mě někdo obtěžuje, mohu mu říct všechno, co o něm myslím.
3. Pokud budu potřebovat uchýlit se k fyzické síle k ochraně svých práv, udělám to bez váhání.
4. Když se setkám s nepříjemným člověkem, mohu si ho dovolit uchopit nebo okamžitě ho tlačit.
5. Mít velký zájem o jiné osoby, mohu s pěstí vytáhnout pěstí na stůl, abych upoutal pozornost na sebe nebo dokázal můj názor.
6. Neustále si myslím, že ostatní nerespektují mé právo.
sedmý

Někdy cítím vzpomínku na minulost.
8. I když si nedokážu představit představení, občas jsem žárlil.
9. Pokud nesouhlasím s chováním svých přátel, řekněte jim to přímo.
10. S silným hněvem používám silné výrazy, špatný jazyk.
11. Pokud mě někdo vyzvedne ručně, pokusí se ho nejdřív udeřit.
12. Jsem tak rozzlobený, že hodím různé předměty.
13. místo

Často musím uspořádat nábytek v bytě nebo ji zcela nahradit.
14. Když pracuji s lidmi, často se cítím jako "prachová kůra", která je neustále připravena explodovat.
patnáctý

Někdy mám touhu dělat si legraci jiné osoby.
16. Když se hněvám, obvykle zpomaluji.
17. V rozhovoru s člověkem se snažím pozorně naslouchat, aniž by mě přerušil.
osmnáctá

V mládí jsem často "poškrábal pěsti" a vždy jsem je připravoval k použití.
19. Pokud vím, že mě záměrně potlačil, může být záležitost vyřešena.
20. Těžký nepořádek na ploše mi umožňuje pracovat efektivně.
21. Pamatuji si, jak jsem naštvaný, že jsem popadl všechno pod ruku a já jsem ji zlomil.
22. Někdy mě lidé jen obtěžují přítomností.
23. Často se zajímám, jaké skryté důvody mi způsobují něco jiného pro někoho jiného.
dvacet čtyři

Pokud to bolí, ztrácím touhu mluvit s někým.
25. Někdy záměrně říkám znechucení pro osobu, která se mi nelíbí.
26. Když jsem byl znásilněn, křičím na nejhorší násilí.
27. Jako dítě jsem se vyhnula vyrovnání.
28. Vím proč a kdy někdo může udeřit.
dvacáté deváté

Když mě znásilní, mohu se dostat dovnitř.
30. Zdá se mi, že lidé kolem mě mě nemilují.
31. Neustále sdílením svých pocitů a zkušeností s ostatními.
32. Velmi často s mými slovy a činy jsem škodlivý.
33. Když na mě křičí, odpovídám to samým.
34. Pokud mi někdo poprvé udeří, odstraním to.
35. Trápí mě, když objekty nejsou na místě.
36. Pokud nedokážu opravit poškozený nebo zlomený předmět, roztrhám ho nebo ho roztrhám.
třicátá sedmá

Ostatní lidé jsou vždy úspěšní.
38. Když přemýšlím o člověku, který je pro mě velmi nepříjemný, mohu být potěšen touhou trpět.
39. Někdy se mi zdá, že mě osud proměnil v krutý vtip.
40. Pokud mě někdo zachází špatně, jsem na to velmi rozrušený.

Zpracování a interpretace výsledků zkoušek

Agresivní chování v podobě projevu je rozděleno na 5 stupnic.

Slovní agrese (VA). Osoba vyjadřuje slovně agresivní postoj k jiné osobě, používá slovní urážky.

Fyzická agrese (FA) - osoba vyjadřuje svou agresi vůči jiné osobě, která používá fyzickou sílu.

Tematická agrese (PA) - osoba rozbíjí agresi na objekty kolem sebe.

Emocionální zneužívání (EA) je osoba, která je při komunikaci s jinou osobou emocionální, následovaná podezřením, nenávistí, nenávistí nebo špatnou vůlí.

Self-Response (SA) - osoba není v míru a souhlasí se sebou; absence nebo oslabení psychologických obranných mechanismů; bezstarostné je v nepřátelském prostředí.

Klíč pro zpracování těsta:

Číslo agrese typu schválení
VA Ano: 1,2,9,10,25,26,33 Ne: 17
FA Ano: 3,4,11,18,19,28,34 Ne: 27
PA Ano: 5,12,13,21,29,35,36 Ne: 20
EA Ano: 6.14,15,22,30,37,38 Ne: 23
CA Ano: 7,8,16,24,32,39,40 Ne: 31

Nejprve jsou body sčítány pro každou z pěti stupnic.

Pokud je výsledek vyšší než 5, znamená to vysoký stupeň agrese a nízkou míru flexibility na stupnici.

Součet bodů od 3 do 4 odpovídá průměrnému stupni agrese a přizpůsobení. Součet výsledků od 0 do 2 znamená nízkou míru agrese a vysoký stupeň přizpůsobení pro tento typ chování. Výsledky jsou pak shrnuty ve všech stupnicích.

Pokud množství překročí 25 bodů, znamená to vysoký stupeň agrese člověka, jeho nízkou adaptabilitu.

Součet bodů od 11 do 24 odpovídá průměrnému stupni agresivity a flexibility.

Skóre od 0 do 10 znamená nízkou míru agrese a vysokou úroveň přizpůsobeného chování.

Na základě průzkumu byla přesnost testu testována u 483 subjektů. Intrashallastické korelační koeficienty přesahují 0,35 a jsou důležité na úrovni 5%.

Zdroje informací

Platonov Yu.P. Základy etnické psychologie.

Tutoriál. Kromě toho. - SPb.: Řeč, 2003, s. 383-338.

Metody "Typy agresivity"

V našem životě existuje mnoho různých faktorů, které nás mohou rozrušit a obtěžovat, nebo jinými slovy vyvolávat agresi v nás - osobnostní charakter vyjádřený přednost před násilnými metodami k dosažení našich cílů; touhu ublížit ostatním.

Ale naše reakce na tyto faktory je velmi důležitá: jak adekvátní je ve vztahu k okolnostem.

Jak správně přihlížíme k situaci, například konflikt skutečně vznikl nebo vznikl uvnitř nás, protože jsme zkresleně interpretovali situaci nebo vznikli, protože jste ji provokovali.

Ale jak víme, agrese může být konstruktivní, například v sebeobraně a destruktivní, destruktivní, když ji člověk úmyslně ukáže, aby urazil, způsobil škodu.

Test agresivity (test Assinger) vám umožní provést vlastní zprávu o tom, jak správný jste ve vztazích s lidmi, jak snadné je s vámi komunikovat a do jaké míry je ve vás agrese jako osobnostní rys.

Psychologický test "Test agresivity" z rubriky "Psychologie emocí" obsahuje 20 otázek

Test na agresi (dotazník LG Pochebut)

rovnováhy: verbální agrese, fyzická agrese, objektivní agrese, emoční agrese, sebeagrese.

Účel zkoušky: Diagnostika agresivního chování.

Popis testu

V etnopsychologických studiích zaujímá zvláštní místo problém studovat agresivní chování. Určení úrovně agrese může pomoci zabránit konfliktům mezi etniky a stabilizovat sociálně-ekonomickou situaci v zemi.

Agresivní chování je zvláštní forma lidského chování charakterizovaná demonstrací skutečnosti nebo použitím síly proti jiné osobě nebo skupině lidí, kteří chtějí ublížit.

Agresivní chování by mělo být považováno za kontrast s adaptivním chováním.

Flexibilní chování zahrnuje interakci osoby s jinými lidmi, koordinaci zájmů, požadavky a očekávání účastníků.

Azingerův agresivní test

Bass a R. Darky vyvinuli test, který hodnotí stupeň agresivního chování člověka.

Pokyny pro testování

"Navrhovaný dotazník zobrazuje vaše obvyklé chování ve stresových situacích a adaptačních charakteristikách v sociálním prostředí. Vždy byste měli jednoznačně hodnotit 40 tvrzení ("ano" nebo "ne") ".

  1. Často vyjadřuji svůj hlas během argumentu.
  2. Pokud mě někdo trápí, mohu mu říct všechno, co o něm myslím.
  3. Pokud budu muset uchýlit se k fyzické síle k ochraně svých práv, udělám to bez váhání.
  4. Když narazím na nepříjemného člověka, mohu si ho dovolit chytit nebo ho nechat bez povšimnutí.
  5. Po velkém zájmu o diskusi s jinou osobou můžu udeřit stůl, abych získal pozornost nebo dokázal můj názor.
  6. Neustále si myslím, že ostatní nerespektují mé práva.
  7. Někdy cítím vzpomínku na minulost.
  8. I když si nedokážu představit výkon, občas jsem záviděl závist.
  9. Pokud nesouhlasím s chováním mých přátel, řeknu jim to přímo.
  10. S silným hněvem používám silné výrazy, špatný jazyk.
  11. Pokud mi někdo vztáhne ruku, nejdříve se ho pokusím zasáhnout.
  12. Jsem tak rozzlobený, že hodím různé věci.
  13. Často musím uspořádat nábytek v bytě nebo ji zcela nahradit.
  14. Když se zabývám lidmi, často se cítím jako "koše", která je neustále připravena explodovat.
  15. Někdy mám touhu dělat si legraci jiné osoby.
  16. Když se rozzlobím, zpravidla začínám být tmavé.
  17. V rozhovoru s člověkem se snažím pozorně poslouchat, aniž by mě přerušil.
  18. V mládí jsem často "poškrábal pěsti" a vždy jsem je připravoval k použití.
  19. Pokud vím, že mě záměrně tlačil, možná boj.
  20. Kreativní nepořádek na pracovní ploše mi umožňuje pracovat efektivně.
  21. Vzpomínám si, že jsem byla tak rozzlobená, že jsem popadl všechno, co mi bylo pod paží, a já jsem ji zlomil.
  22. Někdy mě lidé přerušují s jedním z nich.
  23. Často se zajímám, jaké tajemství mě přimělo k tomu, abych něco jiného udělal jinému člověku.
  24. Pokud to bolí, ztrácím touhu mluvit s někým.
  25. Někdy záměrně říkám odpor k osobě, kterou se mi nelíbí.
  26. Když mě znásilnil, křičím nejhorší přísahu.
  27. V dětství jsem se vyhnul vyrovnání.
  28. Vím proč a kdy může někdo udeřit.
  29. Když mě znásilní, mohu se dostat dovnitř.
  30. Zdá se mi, že lidé kolem mě mě nemají rádi.
  31. Neustále sdíleji své pocity a zkušenosti s ostatními.
  32. Často se mi líbí moje slova a činy.
  33. Když lidé na mě křičí, odpovězuji na to samé.
  34. Pokud mě někdo poprvé udeří, zasáhl jsem ho výměnou.
  35. Trápí mě, když nejsou žádné věci.
  36. Pokud nedokážu opravit zlomený nebo roztrhaný předmět, rozbít ho do zlosti nebo ho úplně odtrhnout.
  37. Ostatní lidé jsou vždy úspěšní.
  38. Když myslím na velmi nepříjemného člověka, mohu být potěšen touhou trpět.
  39. Někdy se mi zdá, že jsem měl krutý vtip.
  40. Pokud mě někdo zachází špatně, jsem na to velmi rozrušený.

Zpracování a interpretace výsledků zkoušek

Agresivní chování v podobě projevu je rozděleno na 5 stupnic.

  • Slovní agrese (VA). Osoba vyjadřuje slovně agresivní postoj k jiné osobě, používá slovní urážky.
  • Fyzická agrese (FA) - osoba vyjadřuje svou agresi vůči jiné osobě, která používá fyzickou sílu.
  • Tematická agrese (PA) - osoba rozbíjí agresi na objekty kolem sebe.
  • Emocionální zneužívání (EA) je osoba, která je při komunikaci s jinou osobou emocionální, následovaná podezřením, nenávistí, nenávistí nebo špatnou vůlí.
  • Self-Response (SA) - osoba není v míru a souhlasí se sebou; absence nebo oslabení psychologických obranných mechanismů; bezstarostné je v nepřátelském prostředí.

Testujte Dyhoff

Zjistěte, zda často potlačujete pocit hněvu.

Vysvětlení testu: Zvyk otevřeně vylévat svůj hněv - zhoršuje vztahy s rodinou, přáteli a kolegy. Zvyk potlačovat váš hněv vede k rozvoji psychosomatických onemocnění (hypertenze, peptického vředu). Co dělat s hněvem, jestliže se už stalo? Je možné udělat tak, aby pocit hněvu ani nevznikl? Na jaké úrovni vnitřní agresivity potřebujete pracovat s příčinou hněvu - nevědomými nelogickými myšlenkami?

Abychom porozuměli tomuto tématu a dostali odpovědi na výše uvedené otázky, je užitečné předat zkoušku vnitřní skryté agresivity vyvinuté prof. Sayn Dayhoff

Test na skrytou agresi - kolik je ve vás z misantropu

Typový test je určen úrovni skryté agrese. Jeden pohled na obrázek může odhalit okraje postavy s úžasnou přesností.

Vyzvěte sami sebe - zkontrolujte, který obrázek je nejprve vytištěn ve vaší mysli při pohledu na výkres.
Charakteristický rys se provádí na základě sdružení osoby s zobrazenými obrázky.

Vnímání rychle zachycuje vizuální rozsah, který je v souladu s vnitřní orientací myšlení.

Test psycho-osobnosti bere v úvahu předispozici osoby k určitým závěrům a emočním reakcím a dokáže určit úroveň agrese. Odpovědi poskytly popis a doporučení pro každou z možností.

Chcete-li zjistit výsledky testů, přejděte na druhou stránku.

Fórum pro transsexuály Shemales a MtF, stejně jako pro crossdressery, transvestity, bidendy, androginy a lidi, kteří jsou s nimi blízko

Nezodpovězené pozice Aktivní témata Nečtené zprávy | Nové příspěvky Vaše příspěvky

Časové pásmo: UTC + 4 hodiny

Klinické testy k určení úrovně deprese a úzkosti

A konečně, nejchladnější:

Bavte se.
---
1. Klinický test k identifikaci a hodnocení neurotických stavů

Úzkostná porucha: Máte známky této neurózy.

Deprese: Máte známky této neurózy.

Astenický syndrom: Máte známky této neurózy.

Hysterický typ odpovědi: Zjistili jste příznaky této neurózy.

Obsesivně-fobické poruchy: Máte známky této neurózy

Vegetativní poruchy: Zjistili jste příznaky této neurózy.
---
2. Test na definici sociální fobie (sociální fóbie).

Vaše úroveň sociální fobie je 41 bodů.
Je-li počet bodů od 28 do 42, důrazně doporučujeme, abyste absolvovali trénink osobního růstu a jistotu komunikace >>
---
3. Beckův Depresivní průzkum - Určete úroveň deprese!

Vaše úroveň deprese je 27 bodů.
Pokud je hladina deprese vyšší než 24, potřebujete speciální terapii.
---
4. Test deprese Zung - zjistěte úroveň deprese!

Nepřijali jsme, už máme téma (možná ne jeden)))
---
5. Test pro stanovení úrovně úzkosti, měřítka alarmu Sheehan

Vaše úroveň alarmu na stupnici Sheehan se rovná 92 bodům.
Nemůžete se obávat, že počet bodů nepřesáhne 20 bodů.

Úroveň úzkosti nad 30 bodů je považována za abnormální a nad 80 - je velmi vysoká a vyžaduje naléhavou pomoc psychoterapeuta.
---
6. Výsledek testu Leongard:

Zvýraznění znaku pro každý typ je diagnostikováno v případě překročení úrovně 12 bodů.

Zvýrazněné osobnosti nejsou psychopatologické, jsou prostě charakterizovány uvolněním živých osobnostních rysů.

1. Hypertima: 3 body.

2. Excitable: 6 bodů.

3. Emotivní: 21 bodů.

4. Pedantic: 18 bodů.

5. Alarm: 24 bodů.

6. Cyklothymická: 18 bodů.

7. Demonstrační: 8 bodů.

8. Nevyvážené: 18 bodů.

9. Výrazné: 12 bodů.

10. Vyšší: 24 bodů.

(je lepší si přečíst popis na vlastní oči, každý z testů je testován, existuje spousta z toho. Fatalizované vaše výsledky nad 12)
---
7. Zkouška pro určení vnitřní agresivity S. Dayhoffa

Výsledek testu interní agresivity:

Vaše úroveň vnitřní agresivity je 24 bodů.
Pokud jste skórovali z 21 na 30 bodů - je pravděpodobné, že máte spoustu problémů, na kterých stojí za to pracovat. Možná, že váš život není tak uspokojivý, jak byste chtěli. Ve vašem životě se věci změní k lepšímu, pokud se naučíte zvládnout svůj hněv. Vzhledem k tomu, že svaly na krku, zádech, břichu a pažích nevědomě utahují během hněvu, nejlepší možností je denní svalové relaxační cvičení se speciálním zvukovým CD: Relaxation Audio CD - PSYLINE.RU

Vlastně ve svých výsledcích, depresi, všech sedm testov - neváhal))))

---
8. Jste ohrožen anorexií?
Celkem otázek: 15 Zkoušeno: 1705

Výsledek: Riziko je střední. Měli byste přemýšlet o tom, zda váhu Vaší tělové váhy příliš vážíte, a nejste příliš kritický vůči sobě? Pokud si to nemůžete představit sám, poraďte se s psychologem.

Nevím. odpověděl upřímně a ztratil váhu - náhlou ztrátu hmotnosti a já jsem docela spokojen s mými NEPOUŽITELMI pod 70 kilogramů))) V perspektivě příštích několika let se musím dostat přes 90))))

Klinický test k identifikaci a hodnocení neurotických stavů

Úzkostná porucha: Máte známky této neurózy.

Deprese: Máte známky této neurózy.

Astenický syndrom: Máte známky této neurózy.

Hysterický typ odpovědi: Jste ohroženi touto poruchou.

Obsesivně-fobické poruchy: Máte známky této neurózy

Vaše úroveň sociální fobie je 40 bodů.

Nemůžete se obávat, že počet bodů nepřesáhne 19 bodů.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Beckův Depresivní průzkum - Určete úroveň deprese!
NOVÝ PORTÁL

Vaše úroveň deprese je 14 bodů.

Klinický test k identifikaci a hodnocení neurotických stavů

Výsledek testu:
Úzkostná porucha: Chybíš
Deprese: Máte známky této neurózy.
Astenický syndrom: Chybíte
Hysterický typ odpovědi: Chybí vám
Obsessive Fobic Disorders: Jste ohroženi touto poruchou.
Vegetativní poruchy: Chybíš

Test na definici sociální fobie (sociální fobie).
Vaše úroveň sociální fobie je 5 bodů.
Nemůžete se obávat, že váš ukazatel není větší než 19 9 bodů.

Beckův Depresivní průzkum - Určete úroveň deprese!
Vaše úroveň deprese je 9 bodů.
Nemůžete se obávat, že vaše míra není větší než 10.

Klinický test k detekci a vyhodnocení deprese
Vaše úroveň deprese pro test Zung je 33 bodů.
Nemůžete se obávat, že počet bodů nepřesáhne 40 bodů.

Test na určení úrovně úzkosti, měřítka alarmu Sheehan
Vaše úroveň alarmu na stupnici Sheehan se rovná 22 bodům.
Nemůžete se obávat, že počet bodů nepřesáhne 20 bodů.

Leonhardův test - určení typu osobnosti
1. Hypertima: 9 bodů.
2. Excitable: 16 bodů.
3. Emotivní: 15 bodů.
4. Pedantic: 10 bodů.
5. Alarm: 8 bodů.
6. Cyklothymická: 18 bodů.
7. Demonstrační: 12 bodů.
8. Nevyvážené: 8 bodů.
9. Výrazné: 12 bodů.
10. Vyšší: 18 bodů.

Test pro určení vnitřní agresivity S. Dayhoffa
Vaše úroveň vnitřní agresivity je 25 bodů.
Pokud jste skórovali z 21 na 30 bodů - je pravděpodobné, že máte spoustu problémů, na kterých stojí za to pracovat. Možná, že váš život není tak uspokojivý, jak byste chtěli. Ve vašem životě se věci změní k lepšímu, pokud se naučíte zvládnout svůj hněv. Vzhledem k tomu, že hněv podvědomě zatěžoval svaly krku, zad, břicha a paží.

Test Jste ohroženi anorexií?
Výsledek: Úroveň rizika je vysoká! Měli byste věnovat velkou pozornost vašemu zdraví. Promluvte si s maminkou, starším přítelem, nezapomeňte kontaktovat psychologa nebo zavolat na telefonní linku. Pamatujte, že zbavit se anorexie je mnohem obtížnější než pár extra kilogramů!
Spíše čelím obezitě

Frustrace

psychodiagnostics-najít test a interpret.docx

SAINT-PETERSBURG STÁTNÍ UNIVERZITA

EKONOMIKA A FINANCE

Katedra sociologie a personální management

na disciplínu "Psychodiagnostika"

Na téma: "Frustrace"

  • Co je frustrace?
  • Frustrace - od Lat. Frustratio? Co znamená "podvod, marné očekávání". Frustrace - je zničení plánů, frustrace.
  • Frustrace je duševní stav, který se vyskytuje u člověka, když je v cestě dosažení cíle překážka a je vyjádřena ve zvláštních emočních zkušenostech a formách chování (levitů).
  • Frustrace - emoční stav, který se vyskytuje během blokády motivů (potřeb). Když člověk nemůže realizovat motivy nebo dosáhnout cíle (Merlin).
  • Frustrace je reakce osoby na životní potíže nebo selhání; objevuje se v různých situacích různé emotivní zkušenosti a formy chování (zloba, zklamání, podráždění, vztek, vztek, nepřátelství).
  • Frustrace by měla být rozlišována od frustrátora.
  • Frustrator je příčinou frustrace; překážku k cíli.
  • Příčiny frustrace
  • Číslo příčiny 1. Přítomnost frustrátoru, tj. překážky k cíli. Tento problém řešil Rosenzweig, Merlin.
  • Klasifikace frustrace:
  • 1) Jedná se o "deprivaci" (nedostatek finančních prostředků na splnění některých potřeb).
  • Mohou být:
  • -externí (příklad: žádné peníze)
  • -interní (příklad: žádná znalost dovedností)
  • 2) Ztráty (existovaly finanční prostředky a neexistovaly žádné).
  • -externí (příklad: finanční kolaps, ztráta milované osoby).
  • -vnitřní (ztráta zdraví, výkonnost)
  • 3) Konflikty
  • -externí (sociální, s jinými lidmi)
  • -vnitřní (osoba má 2 protichůdné motivy a zápas mezi nimi)
  • 4) "Překážky" jsou prostředkem uspokojování potřeb, ale bariéry vznikají v cestě jejich použití = překážky.
  • -externí (normy, pravidla, omezení, zákony)
  • -vnitřní (svědomí, čestnost)
  • Ale ne vždy přítomnost frustrace vede k vzniku frustrace. Frustrator - hlavní důvod, nutný, ale nedostatečný, je důležité zvážit další podmínky (důvody).
  • Obsah nejvíce zablokované potřeby a její význam
  • -Síla zablokované potřeby: je-li potřeba velmi silná ==> vyvstává frustrace, pokud je nesplněná potřeba slabá nebo nevýznamná, pak nenastává frustrace.
  • -Frekvence nespokojenosti potřebuje: čím častěji není potřeba, tím větší je pravděpodobnost frustrace.
  • -Charakteristiky osoby, která zažívá selhání, jeho toleranci (odporu) k frustraci.
  • -Hodně závisí na tom, jak člověk reaguje na selhání.
  • 2. Formy frustrace
  • 1. Agrese. Na základě své studie byla předložena teorie frustrace agresivního chování: pokud je frustrace, podívejte se na agresi a naopak. Selhání vede k agresivnímu chování.
  • - Agrese je jinou formou nepřátelského chování. Může mít jiné zaměření:
  • a) agrese na frustrálu (na překážce)
  • b) na sobě (projevující se v různých formách: sebevinu, sebeobviňování, dokonce sebevražda)
  • Podle způsobu projevu agrese se děje:
  • - skutečné
  • - imaginární (sny, fantazie)
  • Obsah:
  • - fyzické (boje, násilný dopad)
  • - slovní (urážka, hrubost)
  • 2. Nahrazení (pokud je nesplněná potřeba nahrazena jinou)
  • 3. Offset (to je uspokojení blokované potřeby v řešení, snadnější způsob, potřeba je uspokojena jiným objektem). Odsazení z jednoho okruhu do druhého.
  • Příklad: student vypíše podvodník.
  • Čím silnější je potřeba, tím méně konkrétní je splnit.
  • Příklad: Pokud není nikdo, koho miluju, miluji toho, kdo je v blízkosti.
  • Příklad: narušení zla blízkých lidí kvůli urážce šéfovi.
  • 4. Racionalizace (odpis předmětu nesplněné potřeby).
  • Hledáme pozitivní okamžiky selhání.
  • Příklad: No, je dobré, že jsem tam nešel.
  • 5. Regrese (návrat k primitivnějším formám chování).
  • Příklad: Aby nedošlo k odpovědnosti, člověk objeví nedbalost, spolehlivost a nadměrné podání.
  • 6. Deprese (deprese, depresivní nálada v důsledku selhání).
  • 7. Fixace ("fixace" nevhodných forem chování) - stereotypní chování.
  • Vyjadřuje se ve skutečnosti, že když člověk čelí určitému zákazu, zintenzivňuje činnost "zakázaného chování". Zakázané ovoce je sladké!
  • 8. Zesílení úsilí - v případě selhání člověk mobilizuje veškeré své prostředky k dosažení cíle.
  • Jednotlivé rysy frustrace
  • Proč lidé reagují jinak na selhání? Závisí na mnoha faktorech. Avšak přetrvávající individuální rozdíly jsou často spojovány s typem temperamentu (Merlin)
  • - pro melancholickou úzkost, deprese (deprese), sebevědomí (agrese k sobě), regrese jsou charakteristické
  • - pro sanguine osobu - znehodnocení předmětu nesplněné potřeby pro typ "zelené hrozny" (racionalizace) a nahrazení
  • - choleričtí lidé hledají někoho, kdo by ztratil zlo v takových případech, jsou charakterizováni "agresí proti frustrujícímu", změna frustrace se projevuje v jeho obtěžování u ostatních a hořkost
  • - flegmatické osoby projevují větší toleranci k frustraci s tendencí k fixaci kvůli setrvačnosti nervového systému.
  • Hodnota frustrace
  • Časté frustrace mohou vyvolati otisk osobnosti (úzkost, agresivita atd. - výsledek frustrace).
  • Frustrace může být jak konstruktivní (zintenzivnění úsilí), tak destruktivní povahy (deprese, odmítnutí nároků).
  • Test č.1 "Tendence to frustration"
  • Zkontrolujte si: odpovězte "ano" nebo "ne" čtením následujících situací.
  • 1. Závistujte pohodu některých vašich přátel. Ne
  • 2. Nespokojen s rodinnými vztahy. Ne
  • 3. Myslíte si, že si zasloužíte lepší osud. Ano
  • 4. Věříte, že byste mohli dosáhnout více ve vašem osobním životě nebo práci, kdyby tomu tak nebylo. Ano
  • 5. Vy jste zarmouceni skutečností, že se plány neuskuteční a naděje se nezdaří
  • 6. Často přerušujte zlo nebo zlobí na někoho
  • 7. Vy jste naštvaný, že někdo má štěstí v životě víc než vy. Ne
  • 8. Jste naštvaný, že nemůžete uvolnit nebo strávit volný čas, jak chcete
  • 9. Vaše finanční situace je taková, že vás potlačuje
  • 10. Zvažte, že život prochází od tebe (projde marně). Ano
  • 11. Někdo nebo něco vás neustále ponižuje. Ne
  • 12. Nevyřešené každodenní problémy vás vyvedou z rovnováhy
  • Každá kladná odpověď dostane bod: 10-12 bodů - jste velmi frustrovaní; 5-9 bodů - je zde stále tendence k frustraci; 4 body a méně - bez frustrace. Sociální frustrace - typ (forma) duševního napětí způsobeného nespokojeností s dosažením a postavením jednotlivce v sociálně definovaných hierarchiích. Vysvětlete, co bylo řečeno. Sociální frustrace přenáší emoční postoj člověka k pozicím, které se mu podařilo ve společnosti v okamžiku svého života přijmout. Inteligent zároveň odráží na jedné straně to, co lze v principu dosáhnout v určité oblasti, co konkrétně člověk může dosáhnout - na druhé straně. Věnujte pozornost skutečnosti, že každá společnost v určité době své existence, v závislosti na její orientaci, hmotném a ekonomickém rozvoji, úrovni právní a morální kultury, nabízí svým členům určité příležitosti pro společenský růst a uspokojení potřeb. Společnost, jakoby byla, "produkuje" váhy nebo stupně, růst a úspěchy a jednotlivec, podle svých aspirací a možností, dosahuje jedné nebo druhé úrovně.
  • Dosáhl jsem 6 bodů, takže mám stabilní tendenci k frustraci.
  • Zkušební číslo 2
  • Pokud se vám to často stává, vložte 2 body, pokud se to stane, ale příležitostně položte 1 bod, pokud se vůbec nestane - 0 bodů
  • Necítím se jím.
  • Často kvůli maličkostí se červenám
  • Můj spánek je neklidný
  • Snadno upadnu do zoufalství
  • Obávám se, že si představuji pouze další problémy.
  • Obávám se obtíží.
  • Ráda se ponořuji do svých nedostatků.
  • Jsem snadno přesvědčen
  • Jsem podezřelý
  • Sotva čekám na čekací dobu.
  • Často se mi zdá, že je to beznadějná situace, z níž můžete stále najít cestu
  • Problémy mě velmi rozrušují, ztrácím srdce.
  • V případě velkých potíží mám tendenci vinit se bez dostatečného důvodu.1
  • Neštěstí a neúspěchy mě naučí nic.0
  • Často odmítám bojovat, protože to považuji za neplodné.
  • Často se cítím bezbranný
  • Někdy se cítím zoufalá.
  • Cítím se zmaten před potížemi.
  • V těžkých chvílích života se někdy chovám jako dítě, chci, aby se jim líto.
  • Považuji své vlastní nedostatky za neopravitelné.1
  • Poslední slovo si rezervuji
  • Často v rozhovoru přeruším účastníka.
  • Mně se lehce rozzlobím.
  • Líbí se mi dělat poznámky ostatním.
  • Chci být autoritou pro ostatní.
  • Není spokojen s malým, chci to nejvíc.
  • Když se rozzlobím, ztížím se.
  • Dávám přednost vedení než poslouchat.
  • Mám drsné, hrubé gesto.
  • Provádějte otázky č. 11-20 o definici frustrace.
  • Interpretace testu:
  • 0-7 bodů - mají vysokou sebeúctu, odolávají selhání, nebojí se obtíží;
  • 8-14 bodů - průměrná úroveň, frustrace probíhá;
  • 15-20 bodů - máte nízké sebeúcty, vyhnete se obtížím, obáváte se selhání, jste frustrovaní.
  • Dosáhl jsem 7 bodů, podle výsledků testu se ukázalo, že mám vysokou sebeúctu, že jsem odolný proti neúspěchu a nemám strach z potíží. Ne zcela souhlasím s výsledky. Vše závisí na situaci a závažnosti určitých potíží a selhání.
  • Test vnitřní vnitřní agresivity č. 3 (S. Dayhoff)
  • Agrese je jedna forma frustrace, proto navrhuji tento test.
  • Pokud souhlasíte s tvrzením, vyberte "Ano", pokud nesouhlasíte - "Ne".

Gurutestov.ru

Guru ve světě testů

Naše stránky obsahují dotazníky, testy, dotazníky pro psychodiagnostiku pro

Dospělí

Děti

Test agresivity (Dotazník L. G. Pochebut)

Váhy: slovní agrese, fyzická agrese, objektová agrese, emoční agrese, sebeagrese.

Přiřazení testu

Diagnostika agresivního chování

Popis testu

V etnopsychologických studiích zaujímá zvláštní místo problém studovat agresivní chování. Stanovení úrovně agresivity může pomoci zabránit konfliktům mezi etniky a stabilizovat sociální a ekonomickou situaci v zemi. Agresivní chování je specifickou formou lidské činnosti charakterizované prokázanou nadřazeností síly nebo použitím síly vůči jinému nebo skupině osob, které se subjekt snaží poškodit.

Agresivní chování by mělo být považováno za protiklad adaptivního chování.

Adaptivní chování zahrnuje interakci člověka s jinými lidmi, koordinaci zájmů, požadavky a očekávání jeho účastníků. Psychologové B. Bass a R. Darki vyvinuli test, který hodnotí úroveň agresivního chování člověka.

Pokyny pro test

Pokyny. "Navrhovaný dotazník odhaluje váš obvyklý styl chování ve stresových situacích a rysech adaptace v sociálním prostředí. Potřebujete jednoznačně ("ano" nebo "ne") vyhodnotit níže uvedené 40 prohlášení. "

1. Během argumentu často zvedám svůj hlas.
2. Pokud mě někdo otráví, mohu mu říct všechno, co o něm myslím.
3. Pokud budu potřebovat uchýlit se k fyzické síle k ochraně svých práv, udělám to bez váhání.
4. Když se setkám s člověkem, který je pro mne nepříjemný, mohu si dovolit, aby ho nepovšimnul.
5. Odveden tím, že se hádá s jinou osobou, mohu zasáhnout pěstí na stůl, abych přilákal pozornost nebo dokázal můj případ.
6. Neustále cítím, že ostatní nerespektují mé práva.
7. Vzpomínka na minulost, někdy je mi líto.
8. Ačkoli neformuluji formulář, někdy mi závidím.
9. Pokud neschválím chování svých známých, pak jim o tom přímo povím.
10. V silném hněvu používám silné výrazy, špatný jazyk.
11. Pokud mi někdo položí ruku, pokusím se ho nejdřív udeřit.
12. Jsem tak zuřivý, že hádám různé předměty.
13. Já často potřebuji uspořádat nábytek v bytě nebo jej zcela měnit.
14. Při jednání s lidmi se často cítím jako "práškový sud", který je vždy připraven k výbuchu.
15. Někdy mám touhu zlého vtipku nad jinou osobou.
16. Když jsem naštvaný, obvykle ztmavím.
17. V rozhovoru s mužem se ho snažím pozorně poslouchat bez přerušení.
18. Během mého mládí byly pěsty často "svědivé" a já jsem byl vždy připraven použít.
19. Pokud vím, že mě to záměrně tlačil, pak se případ může dostat do boje.
20. Kreativní nepořádek na pracovní ploše mi umožňuje pracovat efektivně.
21. Vzpomínám si, že jsem byl tak rozzlobený, že jsem popadl všechno, co padlo pod mou ruku, a zlomilo to.
22. Někdy mě lidé obtěžují jen svou přítomností.
23. Často se zajímám, jaké skryté důvody činí pro mě něco jiného.
24. Jestli mě urazí, ztratím touhu mluvit s někým.
25. Někdy záměrně říkám špatné věci o osobě, které se mi nelíbí.
26. Když se zblázním, křičím nejhrozivějším prokletím.
27. Jako dítě jsem se vyhýbal bojům.
28. Vím, za jakým důvodem a kdy někdo zasáhne.
29. Když jsem naštvaná, mohu zabít dveře.
30. Zdá se mi, že lidé kolem mě mě nemají rádi.
31. Neustále sdílením svých pocitů a zkušeností s ostatními.
32. Velmi často v mých vlastních slovech a činů sám sebe ublížím.
33. Když lidé na mě křičí, odpovězuji stejně.
34. Pokud mě někdo nejdříve udeří, udeřím ho zpátky.
35. To mě otravuje, když jsou věci na místě.
36. Pokud nedokážu opravit zlomený nebo roztrhaný předmět, pak ho zlomím v hněvu nebo ho úplně roztrhám.
37. Jiní lidé se mi vždy zdají být úspěšní.
38. Když si myslím, že je pro mě velmi nepříjemný člověk, mohu ho vzrušit touha mu ublížit.
39. Někdy se mi zdá, že osud se mnou hrál krutý vtip.
40. Pokud se mi někdo chová špatně, měl bych být na tom velmi rozrušený.

Zpracování a interpretace výsledků zkoušek

Agresivní chování v podobě projevu je rozděleno na 5 stupnic.

Slovní agrese (BA) - osoba slovně vyjadřuje svůj agresivní postoj vůči jiné osobě, používá slovní urážky.

Fyzická agrese (FA) - osoba vyjadřuje svou agresi vůči jiné osobě s použitím fyzické síly.

Agrese v předmětu (PA) - osoba odtrhává agresi na objektech kolem sebe.

Emocionální agrese (EA) - osoba má emocionální odcizení při komunikaci s jinou osobou, doprovázená podezřením, nepřátelstvím, nepřátelstvím nebo špatnou vůlí vůči němu.

Self-aggression (SA) - osoba není v míru a se souhlasem se sebou; nemá žádné psychologické obranné mechanismy nebo je oslabený; je bezbranný v agresivním prostředí.

Klíč pro zpracování těsta:

Typ čísla schválení agrese
VA Ano: 1,2,9,10,25,26,33 Ne: 17
FA Ano: 3,4,11,18,19,28,34 Ne: 27
PA Ano: 5,12,13,21,29,35,36 Ne: 20
EA Ano: 6,14,15,22,30,37,38 Ne: 23
SA Ano: 7,8,16,24,32,39,40 Ne: 31

Matematické zpracování. Nejdříve se přidá skóre pro každou z pěti stupnic.

Je-li součet bodů vyšší než 5, znamená to vysokou míru agresivity a nízkou míru adaptability na stupnici.

Skóre od 3 do 4 odpovídá průměrnému stupni agrese a přizpůsobivosti. Součet bodů od 0 do 2 znamená nízkou míru agresivity a vysoký stupeň přizpůsobivosti pro tento typ chování. Pak jsou body shrnuty na všech stupnicích.

Je-li částka vyšší než 25 bodů, znamená to vysokou míru agresivity člověka, jeho nízkou schopností adaptace.

Součet bodů od 11 do 24 odpovídá průměrné úrovni agresivity a přizpůsobivosti.

Skóre od 0 do 10 znamená nízkou míru agresivity a vysoký stupeň přizpůsobeného chování.

Výsledkem výzkumu bylo ověření platnosti testu na 483 pacientech. Vnitřní korelační koeficienty přesahují 0,35 a jsou významné na úrovni 5%.

Kromě Toho, O Depresi